《2018-2019学年福建省高二上学期第一次月考语文试题（Word版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年福建省高二上学期第一次月考语文试题（Word版）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绝密启用前 厦门外国语学校2017级高二年段10月份月考语文试题满分为150分。考试用时150分钟。一、文言文阅读（43分）（一）课内文言文阅读（24分）1. 下列句子中加点词语释义有误的一项是（ ）（2分）A悟已往之不谏 劝止、挽回 命途多舛 乖违、不顺B彼且恶乎待哉 等待 形影相吊 安慰C臣以险衅 祸患 穷且益坚 困厄，处境艰难D遥襟甫畅 刚、顿时 茕茕孑立 孤单2下列句子中加点词语释义有误的一项是（ ）（2分）A齐谐者，志怪者也 记载 不矜名节 怜惜 B但以刘日薄西山 迫近 抢榆枋而止 触、碰 C所赖君子见机 预兆 今兹捧袂 衣袖D何不委心任去留 顺从 宇文新州之懿范 美好3下列句子中加
2、点词语释义全都正确的一项是（ ）（2分）A会有四方之事 恰逢 当侍东宫 应当B善万物之得时 羡慕 俨骖騑于上路 整齐的样子C识盈虚之有数 定数 三径就荒 已经D此小大之辩也 争论 责臣逋慢 逃脱4下列加点词语意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）A云无心以出岫 臣以供养无主，辞不赴命B觉今是而昨非 襟三江而带五湖C识盈虚之有数 胡为乎遑遑欲何之？ D未有知其修者 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？5下列加点词语词类活用类型不同的一项是（ ）（2分）A或棹孤舟 而后乃今将图南B眄庭柯以怡颜 臣具以表闻C悦亲戚之情话 目吴会于云间D俊采星驰 臣不胜犬马怖惧之情6下列特殊句式归类正确的一项是（
3、）（2分）既自以心为形役 农人告余以春及 纤歌凝而白云遏南冥者，天池也 背负青天，而莫之夭阏者 奚以知其然也 而刘夙婴疾病 今臣亡国贱俘急于星火 A/B/C/D/7把下列句子翻译成现代汉语。（12分）（1）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！（3分）_（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（3分）_（3）欲苟顺私情，则告诉不许。（3分）_（4）奚以之九万里而南为？（3分）_（二）课外文言文阅读（19分）阅读下面的文言文,完成8-11题。侯蒙,字元功,密州高密人。未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。进士及第,调宝鸡尉,知柏乡县。民讼皆决于庭,受罚者不怨。转运使黄浞闻其名,将推毂之,召诣行台白事
4、,蒙以越境不肯往。浞怒,他日行县,阅理文书,欲翻致其罪;既而无一疵可指,始以宾礼见,日:“君真能吏也。”率诸使者合荐之。西将高永年死于羌,帝怒,亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名,敕蒙往秦州逮治。至秦,仲武等囚服听命,蒙晓之曰:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对。”案未上,又拜御史中丞。蒙奏言:“汉武帝杀王恢,不如秦缪公赦孟明;子玉缢而晋侯喜,孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护,而使十八将繇之而死,是自艾其支体也。欲身不病,得乎?”帝悟,释不问。迁刑部尚书,改户部。比岁郊祭先期告办,尚书辄执政。至是,帝密谕之。对曰:“以财利要君而进,非臣所敢。”一日,帝从容问:“蔡京何如人?”对曰:“使京能正其心
5、术,虽古贤相何以加。”帝颔首,且使密伺京所为。京闻而衔之。大钱法敝,朝廷议改十为三,主藏吏来告曰:“诸府悉辇大钱市物于肆,皆疑法当变。”蒙曰: “吾府之积若干?”曰:“八千缗。”蒙叱曰:“安有更革而吾不知!”明日,制下。又尝有几事蒙独受旨,京不知也;京侦得之,白于帝,帝曰:“侯蒙亦如是邪?”罢知亳州。宋江寇京东,蒙上书言:“江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。”帝曰:“蒙居外不忘君,忠臣也。”命知东平府,未赴而卒,年六十八。8.下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是( ) (3分)A.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起
6、/不若赦江使讨方腊/以白赎B.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎C.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起不若赦江/使讨方腊/以白赎D.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以白赎9.下列解说不正确的一项是( ) (3分)A.古代男子18岁时举行加冠礼,叫作冠。即戴上表示已成人的帽子,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱冠”,20岁才为成年。B.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士,科举殿试时的一甲三名,赐“进士及第”的称号,即状元、榜眼、探花。C.郊祭犹郊祀。古代于
7、郊外祭祀天地,南郊祭天,北郊祭地,是儒教礼仪中的主要部分,祭祀对象分为三类:天神、地祗、人鬼。D.古人对死的称谓等级森严,“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死”。侯蒙属大夫,故死为“卒”。10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) (3分)A.侯蒙精于治理,敏于干事。侯蒙不肯越境禀报工作,转运使黄浞大怒,想借审查工作治侯蒙的罪,却发现无可指责,最后以礼相待。B.侯蒙善于劝谏,解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人,侯蒙援引典故,劝皇帝不要自残肢体,皇帝醒悟后不再追究。C.侯蒙直言评鉴,结怨蔡京。皇帝叫侯蒙评鉴蔡京,侯蒙认为蔡京心术不正,要不然也是贤
8、相。蔡京闻知后,心里记恨并报复了侯蒙。D.侯蒙忠于国事,为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病,建议改革,但又不想引起市场恐慌,所以斥责府库主管并安抚他。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)（1）蒙晓之曰:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对。” _（2）至是,帝密谕之。对曰:“以财利要君而进,非臣所敢。”_二、文学类文本阅读（14分）阅读下面的小说，完成1214题鞋刘庆邦有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料。媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说：“给，你婆家给你的东西。”“谁要他的东西，我不要!”“不要好呀，我留着给作嫁妆。”妹妹跟过来，要看
9、看是什么好东西。守明像是捍卫什么似的，坚决不让妹妹看，她把包被放进箱子，啪嗒就锁上了。家里只有自己时，守明才关了门，把彩礼包儿拿出来。她把那块石榴红的方巾顶在头上，对着镜子左照右照。她的脸红通通的，很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子，不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的。按当地的规矩，守明该给那个人做一双鞋了。她的表情突然变得严肃起来。她把那个人的鞋样子放在床上，张开指头拃了拃，心中不免吃惊，天哪，那个人人不算大，脚怎么这样大。脚大走四方，不知这个人能不能走四方。她想让他走四方，又不想让他走四方。要是他四处乱走，剩下她一个人在家可怎么办？她想有了，把鞋做得稍小些，给他一双小鞋穿，让他的脚疼，走不
10、成四方。想到这里，她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋，由于用力提鞋，脸都憋得红了。“合适吗？”那个人说合适是合适，就是有点紧。“穿的次数多了就合适了。”那个人把新鞋穿了一遭，回来说脚疼。“你疼我也疼。”那个人问她哪里疼。“我心疼。”那个人就笑了，说：“那我给你揉揉吧!”她赶紧把胸口抱住了。她抱的动作大了些，把自己从幻想中抱了出来。摸摸脸，脸还火辣辣的。瞎想归瞎想，在动剪子剪袼褙时，她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。第一次看见那个人是在社员大会上，那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。她不记得稿子里说的是什么，旁边的人打听那个人是哪庄的，叫什么名字，她却记住了。她当时想，这个男孩子，年纪不大，胆子可够
11、大的，敢在这么多人面前念那么长一大篇话。她这个年龄正是心里乱想的年龄，想着想着，就把自己和那个人联系到一块儿去了。不知道那人有没有对象，要是没对象的话，不知道喜欢什么样的有一天家里来了个媒人，守明正要表示心烦，一听介绍的不是别人，正是让她做梦的那个人，一时浑身冰凉，小脸发白，泪珠子一串串往下掉，母亲以为她对这门亲事不乐意，守明说：“妈，我是舍不得离开您！”媒人递来消息，说那个人要外出当工人，守明一听有些犯愣，这真应了那句脚大走四方的话。此一去不知何时才能回还，她一定得送给那人一点东西，让那个人念着地，记住她，她没有别的可送，只有这一双鞋。那个外出的日期定下来了，托媒人传话，向她约会。她正好亲手
12、把鞋交给那个人。约会的地点是村边那座高桥，时间是吃过晚饭，母亲要送她到桥头去，她不让。守明把一切都想好了，那个人若说正好，她就让他穿这双鞋上路人是你的，鞋就是你的，还脱下来干什么。临出门，她又改了主意，觉得只让那个人把鞋穿上试试新就行了，还得让他脱下来，等他回来完婚那一天才能穿。守明的设想未能实现她把鞋递给那个人时，让那个人穿上试试那个人只笑了笑，说声谢谢，就把鞋竖着插进上衣口袋里去了。直到那个人说再见，鞋也没试一下。那个人说再见时，猛地向守明伸出了手，意思要把手握一握。这是守明没有料到的。他们虽然见过几次面，但从来没有碰过手。她犹豫了一会儿，还是低着头把手交出去了。那个人的手温热有力，握得她的手忽地出了一层汗，接着她身上也出汗了。那个人大概怕她害臊，就把她的手松开了。守明下了桥往回走时
