《河北省隆化县存瑞中学2015-2016学年高一生物下学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省隆化县存瑞中学2015-2016学年高一生物下学期期中试题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、存瑞中学20152016学年度第二学期高一生物试题说明:1、本试题分第、两卷;卷为选择题,每小题1.5分，共60分；卷为非选择题，共4小题，分值40分。总分100分，考试时间90分钟。 2、第卷用2B铅笔将选项涂在答题卡上，第卷用钢笔或黑色签字笔答在试卷上。第卷（选择题，共60分）一、选择题（共40个小题，每小题1.5分，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是（）A减数第一次分裂的初级精母细胞B有丝分裂中期的精原细胞C减数第一次分裂的次级精母细胞D有丝分裂后期的精原细胞2水稻的遗传因子组成为Aa，自交后代中的纯合体占总数
2、的（）A25%B50%C75%D100%3关于杂合子与纯合子的正确叙述是（）A两纯合子杂交后代都是纯合子B两杂合子杂交后代都是杂合子C杂合子自交的后代都是杂合子D纯合子自交的后代都是纯合子4下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（）A正确地选用实验材料B采取工人杂交的实验方法C先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果D科学地设计实验程序，提出假说并进行验证5孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假说演绎的科学方法“分析现象提出假说演绎推理检验假说得出结论”，最后得出了两大遗传定律孟德尔在检验假说阶段进行的实验是（）A纯合亲本之间的杂
3、交BF1与某亲本的杂交CF1的自交DF1的测交6在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）杂种自交后代的性状分离比杂种产生配子类别的比例杂种测交后代的表现型比例杂种自交后代的基因型比例杂种测交后代的基因型比例ABCD7玉米为雌雄异花植物，给你一株黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案（）A观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分B让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色C进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色D让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色8如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于（）ABCD9如图是
4、同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法正确的是（）（1）具有同源染色体的细胞有图、图、图；（2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞；（3）图所示的细胞中有2个四分体；（4）进行有丝分裂细胞为图和图；（5）图中一定发生了等位基因的分离A（1）（2）（5）B（3）（4）（5）C（1）（3）（4）D（1）（2）（4）10下列有关一对相对性状遗传的叙述中，正确的是（）A在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1C若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交D通过测交可以推测被测个体产生配子的数量11玉米是一
5、种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为A_bb和aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果则所用亲本的基因型组合是（）类型正常株雄株雌株数目9981 0011 999AaaBbAabb或AaBbaabbBAaBbAabb或AaBbaabbCaaBbAaBb或DaaBbaabb或Aabbaabb12在人体形成精子的过程中，次级精母细胞处于分裂后期，如果不发生异常变化，其细胞中的染色体状况可能是（）A22条常染色体+XYB44条常
6、染色体+XYC44条常染色体+XXD22条常染色体+Y13果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（）A25%B32%C50%D64%14红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占，白眼雄果蝇占，红眼雌果蝇占下列叙述错误的是（）A红眼对白眼是显性B眼色遗传符合分离规律C眼色和性别表现自由组合D红眼和白眼基因位于X染色体上15下列有关性染色体的叙述，正确的是（）A豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两类B
7、X、Y染色体是一对同源染色体，其形状、大小基本相同C含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D性染色体上的基因所控制的性状的遗传和性别相关联16下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其中正确的是（）A每个卵细胞含有初级卵母细胞的细胞质B 卵细胞中的染色体有一半来自父方，一半来自母方C受精卵中来自卵细胞的遗传物质比来自精子的多D减数分裂过程中由于姐妹染色单体的交叉互换，导致配子种类数增加17某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如图下列与图形有关的说法中正确的是（）A甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构B乙
8、图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离C乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂D如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体18如图表示某高等雄性动物肝脏里的一个正在分裂的细胞，结合图分析下列叙述中不正确的是（）A图所示分裂时期处于图中的BC段B此细胞产生AB精子的概率是0C图细胞中含有两个四分体D图中CD的原因与着丝点的分裂有关19某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是（）A甲病是常染色体，乙病是伴X染色体隐性遗传B3的致病基因均来自于2C2有一种基因型，8基因型有四种可能D若4与5
9、结婚，生育一患两种病孩子的概率是20初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是（）A同源染色体分离B着丝粒分裂C细胞质不均等分裂D染色体复制21关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同22如图是某二倍体生物的一个细胞正在进行细胞分裂的示意图图中形态相似但颜色深浅不同的染色体互为同源染色体下列有关图中细胞的叙述正确的是（）A正在进行有丝分裂B正在进行减数分裂C
10、有可能为大肠杆菌的细胞D分裂后的子细胞中将含有2条染色体23血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，某对表现正常的夫妇均有一个患病的弟弟，但家庭的其他成员均不患病，他们的子女患病的概率为（）A0BCD24某男孩为红绿色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者色盲基因在该家庭中传递的顺序是（）A外祖父传递给母亲，再传递给男孩B外祖母传递给母亲，再传递给男孩C祖父传递给父亲，再传递给男孩D祖母传递给父亲，再传递给男孩25果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇B白眼雌果蝇红眼雄果蝇C纯合红眼雌果蝇白眼雄果蝇D白眼
11、雌果蝇白眼雄果蝇26下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（）A摩尔根的果蝇杂交实验B孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C细胞的全能性实验D孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验27已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该昆虫减数分裂产生配子的说法正确的是（）A果蝇的精子中含有成对基因B果蝇的体细胞中只含有一个基因C果蝇的4对同源染色体上含有基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方D在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个28减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于（）A 同源染色体的复制B同源染色体的联会和分离C非姐妹染色单体的交
12、叉互换和非同源染色体的自由组合D染色体着丝点的分裂29某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的（）A我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸，一半来自于妈妈B我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的C我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的D细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的30孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是（）豌豆是闭花受粉植物；豌豆在自然状态下是纯种；用豌豆作实验材料有直接经济价值；各品种间具有一些稳定的、差异较大而又容易区分的性状ABCD31下列有关孟德尔的豌豆七对相对性状的杂交实验的说法中，错误的是（）A正确运用统计方法，发现在每对相对性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C假说能解释F1自交产生3：1分离比的原因，所以假说成立D根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1：132小刚对遗传
