《江苏省句容市七年级生物上册 1.1.1 生物与生物学教学案(无答案)(新版)苏科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省句容市七年级生物上册 1.1.1 生物与生物学教学案(无答案)(新版)苏科版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 第1节 生物与生物学一、教学目标:1.知识目标概述生物和生物学的概念,举例说出生物的生命现象和基本特征,说出生物、生物学与生活、生产的关系,了解生物学的发展前景。2.能力目标初步学会图文分析,能通过观察图片信息分析归纳生物的基本特征,查阅相关资料,了解生物和生物学在人类生活、生产、医疗卫生等领域中的应用。3.情感态度与价值观目标激发学生学习生物学的兴趣,引导学生初步养成关注周围的生物,关注生活、生产、社会中生物学的良好习惯,初步形成图文分析、举例说明、发现问题等生物科学素养。2、 教学重点:认识生物的基本特征,了解生物学的研究内容。3、 教学难点:了解生物学的研究内容。四、课前预习:学生预习
2、本节内容,完成下列问题:1、生物是指 的物体,如到处可见的 和 ,还有无法用肉眼观察到的 、 、 等微小生物。2、生物都能表现出一些 。而生物学是研究 和 的科学。五、教学过程:创设情境,引出课题:环节一:什么叫生物?什么叫生物学? 师生互动,举例判断生物与非生物。环节二:生物具有哪些基本特征? 师:展示图片,指导学生分析归纳, 生:讨论交流,归纳小结。环节三:讨论交流生物与人类的关系。如仿生学等。环节四:关注现代生物科技成果,如克隆、转基因技术,生态农业等。六、新课小结:七、当堂检测:1、生物学是研究 和 的科学。2、生物和非生物最根本的区别是( )A.生物能动,非生物不能动 B.生物能长大,非生物不能长大 C.生物有生命,非生物没有生命 D.生物对环境的刺激有反应,而非生物没有3、下列哪些不是生物( )A.微生物 B.土壤 C.植物 D.动物4、自然界中生物的形态和特征多种多样,下列属于生物的是( )A.漫天飞舞的雪花B.逐年增粗、长高的小树C.恐龙化石D.溶洞中长高的石笋5、下列关于生物特征的叙述,错误的是( )A.生物的生活都需要营养B.生物都能进行呼吸C.生物都能生长繁殖D.生物都由细胞构成八、教学后记: