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1、云南省腾冲市第八中学2015-2016学年八年级物理下学期期中试题一、选择题（共9个题，每题3分，共27分）1如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关()A.力的作用点B.力的大小 C.力的方向 D.力的单位2忽略空气阻力,抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示,抛出后的小球由于()A.不受力,运动状态发生改变B.不受力,运动状态不发生改变C.受到重力作用,运动状态发生改变D.受到推力作用,运动状态发生3在弹性限度内,弹簧的伸长量L与受到的拉力F成正比,如图所示,能正确表示这种关系的是()4如图所示，水平公路上向前行驶的汽车
2、中，有一竖直站立的人突然向前倾，以下说法正确的是 ( )A人向前倾说明人不具有惯性 B人向前倾说明车具有惯性 C车突然加速 D车突然减速5如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆，当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将 ( )A在B点保持静止 B沿BE方向运动C沿BC方向运动 D沿BD方向运动6练太极拳是很好的强身健体运动。图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的( )A.压力变大，压强不变 B.压力变大，压强变大C.压力不变，压强变小 D.压力不变，压强变大7如图所示，A、B两个完全相同的玻璃管
3、内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则( )A、A、B两管中液体的质量相等 B、A管中液体对管底的压强比B中大 C、A管中液体对管底的压强比B中小 D、A管中液体对管底的压强比B中相等 8某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体，管中水面如图，如果该同学把玻璃瓶从山脚移到山顶，则玻璃管中水面的位置( )A升高 B不变 C降低 D无法判断O9.一个质地均匀的长方体木块放在水平桌面边缘，O为木块的中心，如图所示。木块重力为G，底面积为S，则下列说法不正确的是( )A、木块对桌面的压力为G B、木块对桌面的
4、压强为G/SC、木块对桌面压力的受力面积小于SD、沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小二填空题（共10个大题，每空1分，满分20分）10.在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的发生改变;如图所示是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体发生。11.由中国自行设计研制的“玉兔号”月球车(如图所示)乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球,成功实施无人登月探测。月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的,在地球上一个重1200N的月球车放到月球上,它受到的重力是_,质量是_。(取g=10 N/kg)12.马德堡
5、半球实验证明了的存在；物理学家托里拆利使用密度很大的水银做实验测量出了大气压强的值；在不同海拔高度处，大气压强的值通常（选填“相同”或“不同”）13.如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750 N，则人和伞受到的阻力大小为 N，方向是 。 14.小明用弹簧测力计水平拉着重10 N的木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力是_N，水平木板对木块的支持力是_N。15.一个盛水的平底茶杯，质量为450g，底面积为50cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为_N(g取10N/kg)，杯子对桌面的压强为_Pa16.俗话说“磨刀不误砍柴
6、工”，通过磨刀，使受力面积_，压强_，从而提高了砍柴的效率。（选填“变大”“变小”或“不变”）17.、如图，用嘴对着两张竖直放置的纸中间吹气，两张纸会_；这种现象的原因是_。18.如图，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力下表面的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”），证明气体压强与流速的关系是19. 如图所示，在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔，水便从小孔喷出。随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变_。堵住瓶口，水很快就停止流出，此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压_。三、实验探究题，作图题(共6个小题，共30分)2
7、0. （1）图中弹簧测力计的读数为_N.（3分）（2） 如图所示，作出球体对墙面的压力的示意图。（3分）21.（4分）陈明和张华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系”实验。陈明负责操作,张华负责记录实验数据。表中数据是记录的实验结果。所测物品质量/kg测得的重力/N重力与质量的比值/(Nkg-1)金桔0.020.199.5香蕉0.050.499.8苹果0.080.789.75鸡蛋0.100.989.8(1)实验中所用的主要器材有 。(2)分析表中的数据可知:物体的质量越大,所受的重力越(选填“大”或“小”)。物体所受重力的大小与质量成。(3)若用G表示物体所受的重力,用m表示物体
8、的质量,用g表示重力与质量的比值,则g=。根据实验结果,g=N/kg。22.（6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。 (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华
9、的实验优于小明的实验，其主要原因是_。A减少摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转23.（5分）如图所示为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度观察木块移动的距离，从而得出力和运动的关系。(1)在实验操作中有一处明显的错误是（不要解释错误的原因）： (2)更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐 ，运动的时间越来越_，但由于实验中摩擦力 ，所以不可能观察
10、到木块在水平面上做匀速运动的情形。(3)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将 。24.（4分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验.（1）同学们是根据_来比较压力作用效果的.（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_，压力的作用效果越明显.（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验，得到的结论是：_.25.（5分）如图所示，小雨同学用U型管压强计探究影响液体压强的因素（1）实验前先检
11、查U型管压强计左右两液柱是否 ，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U型管压强计存在 问题（2）实验1可以探究 相同时，液体的压强与 的关系（3）实验2可以探究，同种液体中深度越深压强 四、计算题（共3个大题，共23分）26.（7分） 某物体在空气中称重是10N,浸没在水中称重是6.8N，求这个物体受到的浮力?27.（8分）如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央试求：（1）水对茶壶底部的压力；（2）茶壶对桌面的压强28.（8分）日照开发区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积5m3.装满
12、水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2.（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3）。问：（1）该车最多能装水的质量为多少？（2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？（3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？物 理 答 案一、选择题（共9个题，每题3分，共27分）题号123456789答案ACBDDDDAB二、填空题（共10个大题，每空1分，满分20分）10. 运动状态 形变 11.200N 120kg 12.大气压强, 不同13. 750 N， 竖直向上.14. 3.4N， 10N.15.4.5N 0.9x103Pa16.变小， 变大. 17.靠拢；中间流速快，压强变小.1
13、8.小于 流速越快，压强就越小19. 小 小三、实验探究题，作图题(共6个小题，共30分)20.（1） 1.4N. （2）略21. (1)托盘天平，弹簧测力计. (2)大，正比. (3)9.8N/kg。22. (1)相反，钩码的个数. (2)不能 是否在同一直线上。(3)将小卡片从中间剪成两半 (4) A.23. (1)用不同的力推一下木块(2)远，长，不可能消失，(3)匀速直线运动。24. （1）海绵的凹陷程度 （2）压力越大.（3）乙和丙 压力大小一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显25.（1）相平，漏气（2）深度，密度 （3）大四、计算题（共3个大题，共23分）26.略 27.略 28.略
