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1、1、地球什么样教学目标：1了解古人探究地球形状的过程。知道地球的形状。知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。2能够带有针对性地查找资料，能够利用地球仪、东西两半球图，观察大洲、大洋的相对位置，增强观察力。3了解古人对地球认识的局限性，激发学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。并能说出七大洲与四大洋的分布及名称。教学重点：了解地球的形状及七大洲、四大洋的位置，能够有针对性地查找资料。教学时间： 2课时教具准备： 1、地球仪；2、世界地图。第一课时教学内容：古人对地球形状的探究、现代人对地球的认识。教学过程：一、认识地球1自学教科书第三页内容。2讨论：为什么古人会有这
2、样的想象？3小结板书：两头稍扁，中间略鼓。二、动手制作，合作探究1制作统计表：人类探究地球所做的贡献。2小组合作。（按先后顺序排序再制作。）3活动：学生介绍，教师适当指导。4探究。思考：在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。5议论，提高认识。古人对地球的认识不够正确，我们应该怎样看待他们的想象和推论？引导明白：在当时的年代，是比较先进的。正是许许多多的人不断地探索、发现，我们的社会才能进步。三、观察探究，掌握地球真面目。1观察地球仪，了解地球的真面目。2师生探究。地球的形状、面积、体积、周长。计算：步行绕地球走，大约多少天？小组交流。3小结教育。正是许许多多科学工作者为我们揭开了一个
3、又一个的科学之谜，希望同学们从小爱科学，学科学，长大为人类造福。四、了解世界的海陆分布1观察地球仪，了解海陆面积。2小结板书：海洋占71；陆地占29。五、竞赛1将七大洲、四大洋的面积进行排序。六、课堂作业1、教材基础训练第1页第一题。2、教材基础训练第1页第三题。第二课时教学内容：七大洲与四大洋教学过程：一、观察地球仪，说说地球的海陆分布二、关于地球的名字板书：蔚兰色的美丽星球想：当时的人们为什么不叫它“水球”？三、读图练习1、了解“大陆”大洲”“岛屿”。在地图上指出七大洲。了解七大洲的分布。2、世界上哪一块大陆的面积最大？3、了解一些大洲的分界线。原本亚洲的西南角和非洲的东北角是连着的，人们
4、开凿了苏伊土运河,这两大州被分割开了。北美洲和南美洲之间的部分非常狭窄，人们在这里开凿了巴拿马运河，它是北美洲和南美洲的分界线。四、识图活动1给七大洲和四大洋排序。2查图比赛。找出部分国家属于那个大洲。五、地球什么样1、古人对地球的探究2、现代人对地球的探究（1）形状两头稍扁，中间略鼓（椭圆形球体）(2)面积总面积：约5.1亿平方千米 陆地面积：约1.49亿平方千米海洋面积：约3.61亿平方千米3. 最大周长：约10830亿立方千米六、七大洲与四大洋七大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲 北美洲、南美洲、南极洲四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋七、课堂作业1、教材基础训练第1页第三题。2、教材基
5、础训练第2页第四题。2、世界大家庭教学目标：1引导学生知道世界上有许多国家、人口、种族和语言的基本情况。2培养学生阅读世界政区图的兴趣和能力，教育学生反对种族歧视和大国霸权主义。教学重难点：1知道世界上有关国家的人口、语言等。2培养初步的阅读世界政区图的能力。教学时间：1课时教具准备：世界政区图、世界不同肤色的人物头像。教学过程：一、比一比：谁知道的国家多。1一次连续说说国家的名字。2国家名字接龙。（1）小组活动。（1）班中交流。二、世界上的国家和人口1、国家：220多个（独立国家：190多个）2、人口：64亿3、领土面积：俄罗斯加拿大中国梵蒂冈三、世界上的人种和语言1、人种：黄色人种、白色人
6、种、黑色人种、棕色人种2、语言：200多种使用广泛六、课堂作业四、课堂作业1、教材基础训练第2页第一、二+题。2、教材基础训练第3页第三、四题3、异域风情教学目标：1、如果四大文明古国包括哪些国家，了解金字塔、空中花园等人文遗产。2、了解世界上几个著名的标致性建筑及自然风光景点的情况。重点难点：了解其他国家的服饰特色，饮食习惯、风俗礼仪。教学时间：一课时教学过程：一、灿烂辉煌的人文遗产巴比伦金子塔、空中花园、古巴比伦门二、各具特色的标志性建筑三、壮丽秀美的自然风光四、奇特迥异的生活习俗服饰、生活习惯、礼仪和禁忌五、丰富多彩的民族节日圣诞节、奔牛节、狂欢节六、课堂作业1、教材基础训练第2页第一、
7、二题。2、教材基础训练第3页第三、四、五题4、“国际组织”知多少教学目标：1初步了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。2知道当今世界各国要发展就必须进行国际合作的道理。3知道中华人民共和国加入世界贸易组织、申办2008年北京奥运会的历程，了解中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥作用。教学重点：了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，增强民族自豪感和自信心。教学时
8、间：2课时教具准备：国际组织的旗帜、徽记等图片。第一课时教学内容：“联合国”、“世界贸易组织”、“奥林匹克委员会”。教学过程：一、感知联合国1、出示联合国总部大楼图（课件）、旗帜认识，了解其含义。2、自学3435页内容，思考讨论：联合国是怎样成立的，其目的是什么，联合国有哪些机构？板书：成立：结成国际反法西斯联盟目的：维护和平安全、发展友好关系促进合作、解决问题主要机构：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院、秘书处了解中华人民共和国恢复在联合国的合法席位后，自己最深的感受。谈建议：联合国解决哪些重大问题，给联合国秘书长提个建议。二、世界贸易组织1、自学教材内容。2我的理解： 了解
9、世界组织是什么，为什么被称为WTO。 观看课件。3我的调查：4我的发现：说：说说我国加入世贸组织后在就业、商品种类和价格、与世界各国商品交易等方面的变化。写：将以上发现写下来。三、课堂作业1、教材基础训练第8页第一、题。2、教材基础训练第8页第二、题第二课时教学内容：国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会教学目标教学目标：1、尊重和欣赏不同民族的生活习俗和文化。2、培养学生收集资料、整理资料的能力。了解世界不同国家和地区，不同民族创造的人类文化遗产。教学重点：世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗。教学过程：一、国际奥林匹克委员会1活动：走进瑞士洛桑总部。知道国际奥委会的总部所在地、
10、组织机构、活动宗旨及奥林匹克精神。2了解奥林匹克运动。播放录像资料，帮助了解奥委会的来历、古代和现代奥运会的举办情况、现代奥运会的发展情况。3活动：接过奥运会五环旗。 出示五环旗图片，了解象征意义。查阅资料，关注奥运会的筹备和举办情况，激发民族热情。二、红十字国际委员会1活动：认识红十字。2了解红十字。说：说说红十字会在抗震救灾、难民援助、医疗救助等方面的贡献。观：了解红十字发挥的作用。 交流：搜集的相关故事图片。3谈：参与红十字，成为志愿者。三、其他国际组织1展示有关国际组织在一切召开的会议和开展活动的图片，或者是相关的旗帜、徽记，再现当时情景。2交流：丰富国际视野，走进世界。四、课堂作业1
11、、教材基础训练第8页第三、题。2、教材基础训练第8页第四、五题。5、国际间的交往教学目标：1通过学文和调查，引导学生了解在中国市场上的外国商品，以及在外国畅销的中国商品，清楚国际间贸易往来的好处。2了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。教学重点：1清楚国际往来的好处。2增进各国之间的友谊。教学时间：1课时教学过程：一、国际间的商品贸易1了解中国市场的外国货。 讲一讲家里的外国货。 找一找外国制造的商品（课件）。 交流自己做的小调查。说说自己的发现。2世界各地的“中国城”。 了解外国市场上的中国货。 查阅资料：好多国家的中国城唐人街的
12、人们在做什么。3总结国际贸易的共赢点。二、国际间的文化交流1我眼中的外国文化。说说自己通过看书、读报、观看影片等的感性认识，并在对比、发现中提升对外国文化的了解。2我感兴趣的“文化年”。引导了解：法国“文化年”、“俄罗斯文化年”以及各地的展出活动，进一步了解世界各地的文化。3我自豪的中国文化。理解中国的武术、京剧、杂技等享誉世界，电影屡获国际大奖。体会国人自豪，世人敬佩。4交流：国际文化。5小结：要求学生提高认识，增强对中外文化的兴趣和关注。三、总结1总结本节学习内容。2渗透思想教育：和世界各国友好往来。四、课堂作业1、教材基础训练第10页第一、二题。2、教材基础训练第11页第三、四题。6、地
13、球在哭泣教学目标：1懂得控制人口数量，保护环境的意义。2能够联系生活实际感受和关注环境问题。3知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。4知道简单的大气污染、水污染、垃圾污染的知识和危害。教学重点：环境污染带来的坏处。教学时间：2课时教具准备：人口增长的最新数据、环境污染的有关课件。第一课时教学内容：第5158页内容。教学过程：一、观看统计表，谈谈自己发现了什么。二、在生活中观察1说说自己看到的人口过多带来的社会问题。2出示课件，了解人们在工作和生活中，人口过多带来的压力。三、了解计划生育政策1为什么国家出台这个政策？何时出台？2我国的人口态
14、势发生了什么样的变化？3若干年后，人口面临的压力是什么？三、环境问题1说说自己最新调查。 大气污染。臭氧层被破坏、酸雨等方面。 水污染。重点了解工业污水排放到江河造成的后果严重。2提出建设意见。四、总结本节课的学习，你了解到了什么？自己有什么打算？五、课堂作业1、教材基础训练第17页第一、题。2、教材基础训练第17页第三题。第二课时教学内容：“垃圾污染”一部分内容。教学过程：一、仔细阅读教材第5960页内容，了解垃圾污染给人们的生存环境带来了哪些坏处。二、深度研究1利用生活实际和课件等讨论垃圾污染的害处。2观看影片（课件）：未来水世界。（1）活动：调查自己社区或学校周围的环保情况。（2）谈谈自己为保护环境应做些什么？3活动：让校园或家乡更美丽。4活动：环境污染图片展。 分小组展览自己搜集的图片。 班中展览。四、给当地环保局写一份建议书。附：板书设计地球在哭泣 吃饭问题 就业压力 人口太多了 资源能源短
