山东省济南市平阴县孝直中学2018年秋八年级物理全册《科学探究 凸透镜的成像规律》课件 沪科版

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1、第四章 多彩的光,第五节 科学探究:,凸透镜成像,小实验: 用凸透镜观察周围的物体,当透镜与物体的距离不同时,看到的像有什么变化?,通过凸透镜我看到的现象:,通过凸透镜看远处物体,所看到的物体的像是倒立缩小的像; 通过凸透镜看较近的物体,所看到的物体的像是倒立放大的像; 通过凸透镜看近处物体,所看到的物体的像是正立放大的像;,课题:探究凸透镜成像规律,提出问题: 凸透镜的成像有什么规律?,猜想假设: 改变凸透镜与物体间的距离,可以得到不同的像。那么物、镜之间的距离是否就是影响凸透镜成像情况的主要因素?,实验目的:,探究凸透镜成像规律,蜡烛、凸透镜、光屏、光具座,刻度尺,光屏,凸透镜,烛焰,上图

2、中几个元件的名称为: A是: ,B是: , C是: ,D是: 。,实验器材:,制定计划与设计实验,加油站:,1.焦距(f): 到 的距离; 2.物距(u): 到 的距离; 3.像距(v): 到 的距离;,焦点,凸透镜中心,物体,凸透镜中心,凸透镜中心,像,交流讨论: 要完成这个实验我们需要知道所用凸透镜的焦距,根据你所学的知识,你有什么办法可以粗略测量出凸透镜的焦距?,利用太阳光作平行光源,白纸,刻度尺,待测凸透镜 步骤: 1.让凸透镜正对太阳; 2.让白纸与凸透镜平行承接光斑; 3.改变白纸与凸透镜的距离; 4.当白纸上光斑最小时,固定白纸与凸透镜的距离,用刻度尺测出此时白纸与凸透镜之间的距

3、离即为焦距。,测定凸透镜的焦距,试试看,你能测出来吗?,进行实验与收集证据:,探究实验记录表,注意:实验中固定凸透镜的位置。,结论:,拓展延伸,动手试试,像下降,像远离透镜,不能成像,仍能成完整的像,但像变暗,解释: (1)“一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小。”这句话的意思是:在凸透镜成像规律中,主光轴上有两个分界点,第一个是焦点,第二个是2倍焦距点。以焦点为界,物在焦点外成实像;物在焦点以内成虚像。以2倍焦距点为界,物在2倍焦距点外成缩小的像,在2倍焦距点内成放大的像。 (2)“物近像远像变大,物远像近像变小。”前半句是说在凸透镜成实像时,随着物距的减小,所成的像变大,像距也跟着变大,反之亦然

4、。,一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小 物近像远像变大,物远像近像变小,小结,凸透镜在日常生活中的应用,放大镜上的凸透镜,透镜在日常生活中的应用,投影仪上的透镜,透镜在日常生活中的应用,透镜在日常生活中的应用,眼镜片上的透镜,透镜在日常生活中的应用,望远镜上的透镜,凸透镜在日常生活中的应用,摄像头上的透镜,凸透镜在日常生活中的应用,公元前2世纪,古人用冰凸透镜向日取火,在儒勒凡尔纳的科幻小说哈特拉斯船长历险记中写到:“博士下令砍下一大块冰来,他们先用斧头把它砍平,然后用小刀精修,制成了一块透明的透镜。博士拿着这块冰迎着阳光,把阳光聚集在火绒上。不多久火绒就燃着了。” 清代的科学家郑复光用另一种方法

5、制作冰透镜。找来一把锡壶,它的底微微向里凹,壶里装上热水,放在冰上旋转,把大冰块烫成两个光滑的凸面,做成一个很大的冰凸透镜。在阳光灿烂的时候,把冰透镜靠在一个小桌上,让它对准阳光,把一个纸捻放在凸透镜的焦点上,纸捻很快燃烧起来。郑复光的这个实验做成九年后,儒勒凡尔纳才出生。因此,用冰取火的发明家在中国.,你知道吗?,轻松一刻,实验中应把蜡烛、凸透镜、光屏按顺序放在光具座上,调整它们的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上,这样做的目的是,使烛焰通过凸透镜折射后所形成的像完整地落在光屏的中央,便于观察。,反思:,1.毕业前,全班同学准备照一张集体合影,站队后发现两侧均有人在画面外,为使

6、每个人都能进入画面,下列措施中符合要求的是( ) A.使照相机镜头离人远些,同时使镜头到底片的距离减小些 B.使照相机镜头离人远些,同时使镜头到底片的距离增大些 C.使照相机镜头离人近些,同时使镜头到底片的距离增大些 D.使照相机镜头离人近些,同时使镜头到底片的距离减小些,A,试身手,我能行!,2.做凸透镜成像实验时,恰好有一个小虫落在凸透镜上,此时对成像的影响是( ),A,A.几乎无影响 B.像上有只小虫 C.光屏上有只小虫,但不清晰 D.像变得模糊,3.如果实验中发现光屏上的像如右图所示,在不移动光屏和透镜的情况下,应将蜡烛向左和向 (选填:上或下)移动可使像成在光屏中央。 4.在实验中,当观察到光屏上烛焰的像与烛焰自身大小相等时,光屏到凸透镜的距离 (选填:大于、小于或等于)蜡烛到凸透镜的距离。,下,等于,通过本节课的学习你收获了什么?,作业:学习与检测第4.5节 第2、4、5、6题,

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