《2.2《我有一个梦想》学案 冀教版九年级上册 (8).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.2《我有一个梦想》学案 冀教版九年级上册 (8).doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省中山市古镇高级中学高中语文 第12课我有一个梦想导学案 粤教版必修2 1积累词语，掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。 2了解演讲的背景及主要内容。 3在反复诵读中体会比喻。排比等修辞手法的运用。能力目标： 1揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用提高理解能力。 2体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，并学习运 用到写作中去，提高语言表达能力。德育目标： 1体悟马丁路德金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。 2自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题，我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。【重点难点】重点：1结合语境，联系时代背景，揣摩重点
2、语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。 2比喻、排比等修辞手法的运用。难点： 1对本文背景的了解和认识。 2深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。【学法指导】1诵读法。在反复诵读的基础上，感悟体会重点句段，从更好地理解全文。 2问答与拓展。在设疑的前提下，点拨、解答难题；同时提供有关的图片、文字拓宽学生视野，加深对文章的理解。【知识链接】1作者介绍 马丁路德金（19291968），是美国一位重要的政治领袖。曾获1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离，而应受到像其他人一样的待遇，而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核
3、心是非暴力主义。1929年，马丁路德金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。他是一位基教牧师的儿子。小时候他喜欢打篮球网球，特别喜欢踢足球。他把大量时间用来读书。为了赚点钱，他还送报纸。他喜欢广交朋友，而不喜欢任何形式的打斗。15岁时他获得入学成绩优秀奖而进入壮方某州的一所大学深造。黑人在那里享有平等的权利，可以像他们所希望的那样自由地生活。学习班和工作。1948年他大学毕业，担任教会的牧师。当时在南部各州黑人还没有受到平等的公民待遇虽然美国在1865年学结束了奴隶制，然而南部各州通过了它们自已的法律，继续把白人和黑人分开。法律禁止黑人和白人通婚。在商店。饭店。医院。公共汽车和火车里都有为黑
4、人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学。花在黑人儿童身上的教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权，如果他们想要参加选举，就得通过一项阅读测验。 1948年到1951年间，马丁路德金在美国东海岸的费城继续深造。他毕业生相信，如呆人们得不到民权，那么要求社会变革则是正确的。也是必要的，他认为，可以通过和平革命达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮，在他的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等到的权利。 1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54，600美元）献给了自由运动。1964年通过了新的民权法案，规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1
5、965年一项新的选举权法案成这法律从那以后，所有黑人都享有选选举权。 由于马丁路德金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多。有一次，一枚炸弹爆炸，毁了他的房屋。1968年4月18日一个永远值得被所有人记住的日子，马丁路德金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。2背景简介1955年12月1日，一位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车，坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，在求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁路德金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝
6、乘坐市内公共汽车。马丁路德金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人公开。1963年，马丁路德金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁路德金被子关进了监狱。他说：“我们已经为我们的权利等了三十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都有关满了人黑人的革命赢得了全国的支持，最后，公共场所都有对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。1963年8月28日
7、，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想”。【学习过程】一、基础知识1注音。签署（ ） 束缚（ ） 压榨（ ） 枷锁（ ） 飓风（ ）镣铐（ ） 一隅（ ） 骇人（ ）缔造（ ） 蜕变（ ）履行（ ） 戳子（ ） 侈谈（ ） 崛起（ ） 磐石（ ）填膺（ ）赎罪（ ）蜿蜒（ ）2词语辨析蜕变 嬗变同：两个词都是动词，都有变化、改变的意思。异：“嬗变”重在表明一种过程的演变。“蜕变”则强调性质的改变和转化。二、文本解读阅读课文
8、，完成下列各题。 1文中第一自然段中“灯塔”、“黎明”这两个比喻，在表达上有何作用？ 2文中第2自然段中“物质充裕的海洋”比喻什么？“穷困的孤岛”又比喻什么？这两个比喻说明了什么？ 3文中第3自然段结尾“他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。”这句中的“所有人”改为“黑人”，行吗，为什么？ 4“如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。”“这些人”指代什么人？ 5文中四个“只要”单独成段，有什么作用？ 6课文的标题是“我有一个梦想”，作者的梦想是什么？作者是怎样来勾勒自己的梦想的？ 7为实现这一梦想，作者提出了哪些主张？ 8这篇演讲词感情充沛、语言生动，并且运用了
9、多种修辞手法，极富感染力和号召力，试从课文中找出有关语句并仔细体味。 9阅读附文马丁路德金，结合课文谈谈作者为实现自己的理想表现出了怎样的精神，我们应该怎样看待这种精神。 【基础达标】1下列加点字注音全都正确的一组是（ ）A肄业（y） 正轨（gu） 弭谤（m） 相勖（x）B会晤（w） 訾詈（zl） 稽查（j） 能裨使用（p）C当轴（zhu） 敷衍（yn） 商榷（qu） 宗旨既乖（gui）D潦草（lio） 塞责（si） 潜修（qin） 鲜为人知（xin）2下列句子中没有错别字的一项是（ ）A敷衍四年，缭草塞责，文凭到手，即可活动于社会。B今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。C故必有卓决之士
10、，以身做则，力骄颓俗。D将来典藉满架，自可旁稽搏采，无虞缺乏矣。3下列关联词运用正确的一项是（ ）（1） 能爱惜光阴，孜孜求学， 其造诣，容有底止。（2）诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷， 诸君不惟思所以感己， 必有以励人。A旨 那么 虽 更B旨 则 因为 所以C如果 则 故 更D如果 那么 虽 更4下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）A张思德已牺牲60年了，与那个时代相比，时代变了，条件变了，环境变了，但为人民服务的精神仍然熠熠生辉。B在奥运会110米跨栏决赛中，刘翔首当其冲，第一个到达了终点。C高原上，战士们在这里炒沙做饭，过着异常艰苦的生活。D他说话做事都挥洒自如，给人
11、一种非常干练的印象。5下列句中标点运用正确的是（ ）A如今的二七纪念塔已经变“矮”，为高楼大厦所拥抱。郑州的巨变，有力地印证了邓小平同志的至理名言：“发展才是硬道理。”B这一阵子闹哄着文人“下海”，朋友见面，不出三句话准问：“怎么着？你下去没有。”我不得不如实禀告：“我不敢下。”C认准一个目标，只要它有意义、（尽管可能是自以为）有乐趣，就矢志不移地追求下去，哪怕清苦，哪怕不为人理解。D企业家出资“炒星”，为的是更大的利益和广告效益；记者“炒星”，为的是新闻的“所谓轰动效应”；青少年追星赶星，不过是“狂潮”的表面泡沫而已。6依次填入下面一段文字中横线处的关联词语恰当的一组是（ ）因此我想，世间诸
12、多复杂的事物， 其实是极简单的。人类善于将简单的事物，用自己的行动和文字制造出无数的复杂来， 使后来者多有迷失，弄不清真面目。面对复杂的事物，我们 迫切要做的， 找到一条简单而实在的途径，简单到只需要一条进入的路，向着一个目标努力奋进，该更容易到达些罢。A因为 以至 应该 乃是 B也许 以至 或许 才是C因为 以致 应该 才是D也许 以致 或许 乃是7下列每组句中上下句衔接得好的语句是（ ）过去的切割工艺劳动强度大，效率低，很不安全。工人们早就迫切要求改进这种落后的工艺。过去的切割工艺劳动强度大，效率低，很不安全。对于这种落后的工艺，工人们早就迫切要求改进。在两个多小时的报告中，吴天祥的克己奉公、一心为民的感人事
