《八年级生物 内容会考复习指要课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物 内容会考复习指要课件 人教新课标版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中课标要求：,第一章生物的生殖和发育 1、列举植物的无性生殖。 2、尝试植物的扦插或嫁接。 3、描述植物的有性生殖。 4、举例说出昆虫的生殖和发育过程。 5、描述两栖动物的生殖和发育过程。 6、描述鸟的生殖和发育过程。,初中课标要求：,第二章生物的遗传和变异 7说明DNA是主要的遗传物质。 8描述染色体、DNA和基因的关系。 9举例说出生物的性状是由基因控制的。 10解释人的性别决定。 11认同优生优育。 12举例说出生物的变异。 13举例说出遗传育种在实践上的应用。,初中课标要求：,第三章生物的进化 14描述生命起源的过程。 15概述生物进化的主要历程。 16形成生物进化的基本观点。,初中
2、课标要求：,第八单元健康的生活 1说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。 3描述人体的兔疫功能。 4区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。 5说明计划免疫的意义。 6关注心血管疾病的危害。 7关注癌症的危害。,初中课标要求：,第八单元健康的生活 8说明酗酒对人体健康的危害。 9说明吸烟对人体健康的危害。 10拒绝毒品 11说出一些常用药物的名称和作用。 12概述安全用药的常识。 13运用一些急救的方法。,初高中衔接（8年级下册）,第七单元 生物的生殖和发育,遗传,子一代,?,n代,亲代,生命起源,变异,相似,差异,生殖
3、,进化,生物的生殖和发育,雄性,雌性,卵细胞,精子,生殖细胞,受精卵,新个体,发育,有 性 生 殖,无 性 生 殖,植物的无性生殖,无性生殖,嫁接,扦插,组织培养,枝接,芽接,接穗,砧木,(优良性状的品种),成活的关键:形成层,材料的处理,每段2个节,切口:上平下斜,叶片:上少下无,水,昆虫的生殖和发育,产卵,幼虫,蛹,成虫,交尾,蜕皮,羽化,变态发育：,幼体与成体,形态结构和生活习性差异很大,完全变态：,卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,不完全变态：,卵、若虫、成虫三个时期,（蜜蜂、蝶、蛾、蚊、蝇）,（蝗虫、螳螂、蟋蟀、蝉）,两栖动物的生殖和发育,雄蛙鸣叫,抱对,产卵,受精(卵),蝌蚪,幼蛙,成蛙
4、,生殖：体外受精,变态发育,提高体外受精率,生殖发育过程不能离开水,鸟的生殖和发育,一、鸟卵的结构,卵细胞,卵黄膜(细胞膜),卵黄(细胞质),胚盘(细胞核),保护,胚胎发育场所,营养,卵白,系带,卵壳膜,卵壳,营养、水分,固定,保护,二、鸟的生殖和发育,育雏,孵卵,产卵,筑巢,交配,求偶,基因控制生物的性状,性状： （生物的形态结构、生物特征、行为方式） 相对性状：“两同一不同” 同种生物；同一性状；不同表现 转基因鼠启示： 、基因决定性状 2、生物生殖过程中传递的是基因,染色体、DNA和基因的关系,细胞核,n条 染色体,n个DNA,蛋白质,种 基因,受精卵(2n),体细胞睾丸(2n),精子(
5、n),卵细胞(n),体细胞(2n),体细胞卵巢(2n),控制,种性状,个基因,个DNA,条染色体,生物的性状由基因控制,高,P,F1,生殖细胞,高,DD,dd,D,d,Dd,矮,Dd,高,D,d,D,d,Dd,Dd,DD,dd,F2,高 高 高 矮,生殖细胞,表现比为 高:矮=3:1， 基因类型比为 DD:Dd:dd=1:2:1,子代的基因来自于亲代； 亲代的基因可由子代反推定,人的性别决定,父亲 (44+XY),卵细胞,母亲 (44+XX),精子,22+Y,22+X,22+X,44+XY,44+XX,男孩,女孩,区分、染色体,性染色体：XX为女性；女性只产生一种卵细胞：X XY为男性。男性产
6、生两种精子：X或Y,精子和卵细胞结合机会均等，生男生女机会均等。,生物的变异,遗传是绝对的；变异是绝对的。 可遗传的变异（由遗传物质改变引起） 不可遗传的变异（由环境条件改变引起） 变异是随机的； 变异在培育新品种中的应用：人工选择育种 杂交育种 诱导基因突变,第三章 生物的进化,地球上生命的起源,原始大气,宇宙射线 紫外线 闪电,氨基酸,（甲烷 氨 水 氢 硫化氢）,生命起源于原始海洋,米勒实验：,（实验装置模拟的环境条件）,生物进化的历程,研究生物进化的方法：比较法 比较不同地层中的化石 比较动物的形态、结构 比较组成生物体的物质差异,生物进化的趋势,简单 复杂 低等 高等 水生 陆生,生
7、物进化原因,桦尺蠖体色变化的原因。 自然选择学说 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存,第八单元 健康生活,健康： 身体健康、 心理健康、 社会适应方面,传染病及其预防,传染病的病因：病原体,细菌 真菌 寄生虫,传染病流行的基本环节：,传染病的预防措施：,控制,切断,保护,传染源,艾滋病：人类免疫缺陷病毒（HIV）,传播途径：血液精液、唾液、泪液、乳汁,免疫与计划免疫,1、免疫的概念：识别“自己”，排除“非已”,2、人体的三道防线： 1、皮肤、黏膜 2、杀菌物质、吞噬细胞 3、免疫器官、免疫细胞,抗原：病原体 抗体：蛋白质,非特异性免疫,特异性免疫,3、免疫的功能： 防御感染、自身稳定、免疫监视,4、计划免疫,用药和急救,安全用药：处方药和非处方药OTC,设计旅行小药箱,认识常见急救方法,了解自己，增进健康,认识不良生活方式（酗酒、吸烟）对健康的影响,拒绝毒品,八年级下册和普通高中课程标准生物（必修）教材知识的衔接,
