《江苏省徐州市王杰中学八年级语文下册 第二十二课《五柳先生传》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市王杰中学八年级语文下册 第二十二课《五柳先生传》课件 新人教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五柳先生传,陶渊明,陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。,采菊东篱下，悠然见南山。,饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。,自传，传记文的 一种，是叙述作者自 己生平经历的文章。 一般来说，自传要介 绍自己的字的姓名、 籍贯、年龄、性格爱 好及思想发展等等。,先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，
2、不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，,五柳先生传,（zhun）,不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？,Next,嗜 辄 吝 褐 箪 汲 俦 觞 瓢 屡 娄 欤,shng,Sh,zh,ln,h,dn,j,chu,pio,l,lu,y,检 查 预 习,先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树， 因以为号焉。闲静少
3、言，不慕荣利。好读书，不求甚解； 每有会意，便欣然忘食 。性嗜酒， 家贫不能常得 。 亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空， 宴如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。,译文,什么地方。许：处所,详细地知道,文中指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。现在指：1、学习不认真，不求深入理解；2、了解情况不深入。,对书中的意旨有独到的体会。会：体会、领会。意：书中的意旨。,喜欢、特殊的爱好。,亲戚朋友。亲：亲戚。旧：旧交、旧友。,有时,往、到,就,希望、愿望,不曾,挂心、在意,冷清的样子,安然自若的样
4、子,过完自己的一生,赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀 氏之民欤？葛天氏之民欤？,传记结尾的评论性文字。,战国时齐国的隐士。,忧愁的样子。,心情急切的样子。,此人，指五柳先生。,朋友、伴侣,酒杯,译文,为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌?,1.可见家居环境清静、淡雅、简朴 由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。,2.陶渊明好读书为什么不求甚解？,2. 文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。,今义：只求懂得个大概，不求 深刻了解（含贬义）。,这与他“不慕荣利”有关，读书目的，不是追 求名利，是
5、求得精神享受和安慰，寄托感思。 所以只求领会意旨，不在一字一句的解释上 过分深究。,哪些语句表现了五柳先生的性 格生活和志趣?,隐者风范(性格)：闲静少言，不慕荣利 书中求乐(爱好)：好读书，不求甚解 率真放达(爱好)：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留 安贫乐道(生活)：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 自得其乐，淡泊名利(爱好)：常著文章自娱，忘怀得失。,五柳先生,性格：,闲静少言 ，不慕荣利,生活：,环堵萧然， 晏如也,志趣,读书：,好读书，不求甚解,饮酒：,性嗜酒，期在必醉,写文章：,常著文章自娱,不慕名利，率真自然，安贫乐道,讨论： 1.何为“赞”？赞语中的那一句话和“传”中的语句照应？对作者
6、的这种性格，该怎样看待？ 2.你喜欢五柳先生吗？,五柳先生传,赞语,不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 衔觞赋诗，以乐其志,照应：“不慕荣利”,照应：环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。,照应：“常著文章自娱，颇示己志。”,赞语的实质是两句话：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”这正好与前文的“不慕荣利”相照应，突出了五柳先生最大的特点和优点。,请用课文原句答题：,1、“五柳先生”的字号来源于_。,2、“五柳先生”最突出的性格特征是_。,3、“五柳先生”的三大志趣_、_、_。,4、“五柳先生”的生活境况是 _ _。,5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？ _。,宅边有五柳树,闲静少言，不慕
7、荣利,不汲汲于富贵,文章开头的“不知”“不详”与一般的传记文章不一样，作者这样写有什么用意？,既有设置悬念的作用，同时又暗指自己，表明自己隐逸的志趣，不慕荣利的性格，并且与结尾反问相呼应。,讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？,品评鉴赏：,“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留”,“不”字为一篇眼目,淡泊宁静,恬淡自足,胸襟开阔，意存高远,开朗乐观,耿直率真, “不”,总结“不”（否定句）的作用： 作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜,本文在写作上的最大特点是多用否定句.,
