《内蒙古自治区赤峰市元宝山区二中高二生物 第二节染色体变异课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古自治区赤峰市元宝山区二中高二生物 第二节染色体变异课件（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、对比基因突变与基因重组：,基因分子结构变化，产生新 基因（碱基替换|增添|缺失）,并不产生新基因，产生新的 基因型，使不同性状发生组合,细胞分裂间期， DNA复制过程中,外界环境条件（物理、化学、 生物因素）或有丝分裂,有性生殖过程中减数分裂,突变频率低，但普遍存在， 变异不定向,害多利少,有性生殖中非常普遍,第二节 染色体变异,一、复习回顾,1、基因和染色体有什么关系？,2、基因能够发生突变，那么染色体能不能发生变化呢？,3、如果染色体发生变化，你想想它会发生什么样的变化？,一、染色体结构的变异,猫叫综合征,1、染色体结构的变异有哪几种类型？,缺失,重复,易位,颠倒,上述染色体结构的改变，都
2、会使排列在染色体 上的 或 发生改变，从而 导致 的变异。,基因的数目,基因的排列顺序,性状,二、染色体数目的变异,思考？ 1、什么叫染色体组？ 2、什么叫二倍体？ 3、什么叫多倍体？,请思考：,1:果蝇体细胞有几条染色体？,8条,2:号和号染色体是什么关系?号和号呢?,同源染色体,非同源染色体,3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?,和、和、和、X和Y,X,Y,4：雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？这些染色体 在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间 是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全 部遗传信息？,5：如果将果蝇 的精子中的染 色体看作一 组，那么果蝇 的体细胞中有
3、几组染色体？,细胞中的一组_染色体，它们在_和_上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的_，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。,非同源,形态,功能,全部信息,染色体组的概念,正常,增多,减少,个别变异,整组变异,成倍增多或减少,2、染色体数目的变异,3、染色体组数目的判断,1：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。如图，细胞中形状相同的染色体有4条，此细胞有4个染色体组。,2：控制同一性状的基因有几个，就有几个染色体组。如基因型为AAaaBBbbCccc的细胞， 可以用右图表示。 根据方法1我们可以知道 此细胞有4个染色体组。,二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有 两个染色体组
4、的个体。,多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有 三个或三个以上的染色体组的个体。,4、二倍体和多倍体,三倍体、四倍体,例如：人、果蝇、玉米等大多数生物,例如：香蕉、马铃薯,5、多倍体植株的特点,2.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋 白质等含量增高.,3.但发育延迟，结实率低。,1.多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见,4个染色体,8个染色体,无纺缍体形成,染色体复制,着丝点分裂,无纺缍丝牵引,6、多倍体的形成的原因,若继续进行正常的有丝分裂,染色体加倍的组织或个体,1：可否人工诱导多倍体的形成呢？,常用方法有哪些？,低温和秋水仙素处理法,2：秋水仙素处理法的具体做法是什么
5、？原理又是什么？,方法：用秋水仙素处理_或_。,萌发的种子,幼苗,6、多倍体育种（人工诱导多倍体）,原理：当秋水仙素作用于正在_的细胞时，能够抑 制_的形成，导致_不_， 从而引起细胞内染色体_。染色体目 加倍的细胞继续进行_分裂，将来就可能 发育成_植株。,分裂,纺锤丝,染色体,移向两极,数目加倍,有丝,多倍体,4个染色体,8个染色体,无纺缍体形成,染色体复制,着丝点分裂,无纺缍丝牵引,若继续进行正常的有丝分裂,染色体加倍的组织或个体,3：为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植 株可以不？,不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。,三、单倍体,1、
6、概念：,由配子直接发育而来的，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,问题1：凡是单倍体的个体，其细胞中肯定只含有 一个染色体组，如玉米的单倍体，这种说法对吗？,3、单倍体育种的措施和优点,明显缩短育种年限,下面以利用高茎皱粒豌豆和矮茎圆粒豌豆培育高茎圆粒豌豆为例说明单倍体育种方法：,二倍体植株,单倍体植株,人工诱导染色体加倍,恢复回二倍体植株,（纯合体）,自交,纯合体,4 、单倍体育种的过程；,花药离体培养,（秋水仙素处理萌发的种子或幼苗）,2、单倍体育种优点：,明显缩短育种年限,例题：下列表示某种农作物和两种品种分别培育 出三种品种,根据上述过程,回答下列问题:, 用和培育所采用的方法称为
7、_, 方法称为 _,由和 培育所依据的原 理是_ ., 用培育出的常用方法是_, 由培育成的过程中用化学药剂_处理的 幼苗,方法和合称为_育种.其优点 是_ _.,杂交,自交,基因重组,花药离体培养,秋水仙素,单倍体,明显缩短育种年限,例题：下列表示某种农作物和两种品种分别培育 出三种品种,根据上述过程,回答下列问题:, 由培育出的常用方法是_, 形成的叫_。 依据的原理是_ 。,用秋水仙素处理,多倍体,染色体变异,人工诱导多倍体的产生（无子西瓜的培育过程） （多倍体育种）,例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题：,（1）为什么以一定浓度的秋水仙素溶液滴在二倍体西瓜幼苗的芽 尖
8、?_ _ 。 除了使用秋水仙素外，还能采用_方法处理。,幼苗的芽尖细胞正在分裂，秋水仙素能够抑制纺锤体的形成， 导致染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。,低温,例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题：,（2）获得的四倍体西瓜缘何要和二倍体杂交?_ _ ， 。 写出三倍体无子西瓜的培育过程遗传图解(用A表示一个染色组)。,因为四倍体的西瓜和二倍体的西瓜才能产生三倍体的西瓜种子。,例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题：,（3）三倍体西瓜为什么没有种子?_ _ _。 真的一颗都没有吗?原因是_ _ _, .,有可能产生，若在减数分裂过程中，其中一组染色
9、体移向一极， 另两组移向另一极，则可形成正常配子,例：下面是三倍体无子西瓜的培育过程图解。请回答下列问题：,（4）培育三倍体西瓜每年都要制种，很麻烦，替代方法 是_，,植物组织培养,用秋水仙素处理种子或 幼苗,花药离体培养,抑制细胞分裂中纺锤体的 形成，使染色体数目加倍 后不能形成两个细胞,诱导配子直接发育成 植株，再用秋水仙素 加倍成纯合体,器官大，营养物质含量 高，但发育延迟，结实 率低,缩短育种年限， 但方法复杂， 成活率较低,三倍体西瓜、 八倍体小黑麦,抗病植株的育成,1、认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确 认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的,如何从图形、基因型中识别二倍体
10、或多倍体？,2.韭菜体细胞中的32条染色体具有8种各不相 同的形态，韭菜是 A单倍体 B二倍体 C四倍体 D八倍体,3、下列细胞中含有1个染色体组的细胞是 A人的口腔上皮细胞 B果蝇的受精卵 C六倍体小麦的卵细胞 D二倍体玉米的卵细胞,4、下面有关单倍体的叙述中，不正确的是 A由未受精的卵细胞发育而成的个体 B花药经过离体培养而形成的个体 C凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体 D普通小麦含6个染色体组，42条染色体， 它的单倍体含3个染色体组，21条染色体,D,C,5、基因突变和染色体变异的一个重要区别是 A基因突变在光镜下看不见 B染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C基因突变是可以遗传
11、的 D染色体变异是不能遗传的,6、引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因 重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是 果蝇的白眼 豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 八倍体小黑麦的出现 人类的色盲 玉米 的高茎皱形叶 人类的镰刀型细胞贫血症 A B C D,A,C,7、下列变异中不属于染色体结构变异的是 A. 染色体缺失某一片段 B. 染色体中增加了某一片段 C. 染色体中DNA的一个碱基对发生了改变 D. 染色体某一片段的位置颠倒180。,8、就二倍体而言，下列组合中属于配子的是 A、MMNN B、Mm C、MN D、Nn,C,C,9、下列细胞中，属于果蝇配子并能形
12、成受精卵 的是 A.甲与乙 B.乙与丙 C.乙与丁 D.丙与丁,C,10、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得的植株基因型为 A.AB或ab或Ab或aB B.AABB或aabb或AABb或aaBb C.AB，ab，Ab，aB D.AABB或aabb或AAbb或aaBB,D,11、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍 体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色 体数是 A.7条 B.14条 C.28条 D.56条,D,12、用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体， 起作用的时期分别是 A.有丝分裂的间期和前期 B.有丝分裂的间期和后期 C.有丝分裂的前期的前期 D.有丝分裂的间期和间期,A,13.下图进行有性生殖的同种生物体内的有关细胞分裂图像，下列说法中不正确的是（ ） A、中心法则所表示的生命活动主要发生在图时期 B、基因重组的发生与图有关而与图无直接关系 C、图所示分裂方式，其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图 D、雄性动物体内，同时具有图图所示细胞的是睾丸而不可能是肝脏,B,
