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1、我是雄鹰 我要飞翔,主题班会：,1,在我们紧张的学习中， 我们利用这节班会进行 调节心态、 净化心灵、 振奋精神、 再鼓士气！,2,首先，让我们思考： 支撑我们求学苦读的动力是么？,是为了考取理想大学，赢得美好未来！,是为了证明自己，扬眉吐气！,是为了报答父母，不辜负亲人的殷切希望！,是为了求学深造，力争成为一企业家！,.,是为了你们自己,3,也许，高考学习是不须理由的！ 人生本就应该于此！,4,人生三种境界,5,古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 此第一境也。“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 此第二境也。“ 众里寻他千百度，回头蓦见，
2、那人正在，灯火阑珊处。” 此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏、欧诸公所不许也。 王国维（清）,6,王国维（18771927），字静安，一字伯隅，号观堂，浙江海宁人。清秀才。早年研究哲学、文学，受德国唯心主义哲学和资产阶级文艺思想影响。是我国近代美学史上融中西美学为一体的第一人。著有曲录、宋元戏曲考、人间词话等美学作品。生平著有作品62种，以观堂集林最著名。,王国维,7,三种境界的原本含义:,“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。” 暮秋怀人之情。给人情也悠悠、恨也悠悠之感. “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 怀人春愁，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴。 “众
3、里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” 自怜幽独，别有怀抱。 共性: 怀人之作.,8,三种境界的含义:,“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。” 既表现出事业、学问上的渴望和期待，又表现出一种开始 探寻道路时的茫茫无绪之感。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 为了事业、学问上的崇高目标，为了获得成功，在前进道路上，历经艰难困苦，仍不懈探索，执着追求。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” 在求索的道路上，不知走过多少弯路，经历多少挫折，似乎已经无法可想，无法实现既定的目标了。但回头一看，忽然发现自己离目标已经不远，胜利已经在望了。,9,三种境界的联系:,“昨夜西
4、风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。” “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”,确立 志向和目标,努力 探索和追求,实现 理想和愿望,10,今天学习不努力，明天必定要去努力找工作。 珍惜你现在的学习生活吧，即便是为了生存。,11,一只野狗在追一只小兔子，野狗使劲追，小兔子使劲跑，但最终野狗也没追上小兔子。小兔子回到家，对其母说：“今天有一只野狗追我。”,12,母兔问：“追上了吗？” 小兔子回答：“肯定没追上了，它怎么能追上我呢？那只狗只是为了一顿饭在追我，而我却是为了一条命在跑啊。”,13,国外一家森林公园养殖几百只梅花鹿，这里环境幽静，水草丰美
5、，没有天敌，鹿群生活的无忧无虑。,14,奇怪的是，几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长！,管理员买回几只狼放在公园里。,15,狼开始追赶捕食鹿群，鹿群紧张地奔跑以逃命。 慢慢地，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。,竞争、压力、适者生存,16,有一种生活在非洲的蝙蝠，专爱吸驴子的血，当这种蝙蝠飞落在驴子身上时，起初驴子本能地会抖动身体或用尾巴去驱赶。可蝙蝠用细小的舌尖轻轻地舔那驴子，驴子立即产生一种麻丝丝痒乎乎的快感，再也不驱赶它了。一会儿，蝙蝠咬个小口子，吸驴子的血，一只蝙蝠吸饱飞走后，又会飞来另一只蝙蝠继续吸，驴子在不知不觉中
6、被吸干血而死去。,17,当代社会是一个竞争激烈的社会，学会竞争已经成为生存的必要条件。 如果你没有竞争的危机意识，满足于温床的生活，最终只能被淘汰！,18,竞争需要勇气，如果你连参与竞争的勇气都没有，只能在这个社会中失去机会。 机遇并不总在等待你，你要做的是及时抓住机遇。,19,为什么你的学习成绩平平？,从初中到高中学习，你从思想上、行动上、学习方式上都发生了变化吗？ 同样一个班级的学生，差距怎么那么大呢？,你拿着一张旧船票，重复着昨天的故事，怎么能登上新的远航的客船？,你改变思维，改变行为了吗？,20,学生成绩不良的原因是什么？,有的简单的认为：学生学习不好的原因是不努力。但这只是表面现象。
7、 学生的第一个权利是什么？学习。学习对学生来说意味着是什么。用爱因斯坦的一句讲“学习是责任。”学习是学生的责任。什么又是责任？用歌德的话来讲：“责任就是对你必须要做的事情付出一点爱。”所以学生要爱学习。学生在学习中常常有一种感情上的惯性：要对得起家长，要对得起老师。我说最主要的还是要对得起自己，自己所做的一切不能对不起自己，不能辜负自己的人生。王安石在游褒禅山记说尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。什么是“尽吾志”？努力第一！人生就是努力的过程。,21,人生就是一个努力的过程,人生就是一个努力的过程，所以学生在学校学习实际上是解决学习动力的间题。首先是你想不想学，这是学习态度的问题，是解决学习动
8、力的问题； 第二是会不会学习，这是学习方法的问题，笛卡尔说过：“一切有价值的知识中最重要的知识是关于方法的知识，”很有见地； 第三是能不能在学习遇到障碍的时候，坚持下去，这是学习毅力的问题。,22,我们的问题在哪里？,没有解决学习目的的问题; 没有解决学习动力的问题； 没有解决学习方法的问题； 没有解决意志品质的问题。 我们追求的是： 我愿意学，我会学，我能学， 不怕吃苦，愿意吃苦，能够吃苦。,23,学生的学业肯定是有负担的、有压力的，而且会随着年龄增长而逐渐增加。我们应看到高考的这一张试卷也不仅仅只是应试的素质，它里面还包括学生的心理因素、勤劳因素、意志品质等。学生在学校与其说是一个博取知识
9、的过程，不如说是心灵历炼的过程。 我们追求的是学生在原有基础上的进步，那么什么是“进步” ，就是目标前移。只要我们是在进步，哪怕自己已经是班里最差了，也决不能放弃。我们追求的是每一节课进步一点点。,24,人的潜能是无限的,人的潜能如一座待开发的金矿，蕴藏无穷，价值无比.而我们每个人都有一座潜能金矿. 但是，由于没有进行各种潜能训练，每个人的潜能从没得到淋漓尽致的发挥 . 任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，它们的区别只是用脑程度与方式的不同.而这个鸿沟不但可以填平，甚至可以超越.因为人脑的潜能是无穷无尽的，你要知道自己就是一位潜能无比的天才.,25,我要学 我能学
10、我会学,面对种种困难，屡战屡败时，能否仍旧对自己有坚定的信念，相信自己能行。面对困难和挫折，他们首先想到的是可能成功的理由，正是在这种不断的自我激励和刻苦努力中，它们极大地发挥了自己学习上的潜能。正如一位考上清华的同学讲：“当我一步步的赶上并超过了那些原以为可望而不可及的学生时，回头看看，觉得他们和我一样普通。”,高效的学习方法。 他们在学习中也不是一开始就找到了高效的学习方法，而是在借鉴别人经验的基础上，大量的实践中，逐渐发展、调整和完善起来的。,26,成功是一个过程,责任动力意志方法心态 每天进步一点点 每天进步一点点 成功 成功不是结果，而是一个过程。,27,高一学生均站在同一起跑线上,
11、人的潜能是无限的，谁都可以创造最后的辉煌！,谁不停地奔跑谁就会最先到达终点,28,何为计划？ 计划：为达到目标而采取的具体措施和时间分配 三个必要的工作 学习时间调查 学习效率调查 存在问题调查 明确目标、分析现状、找出差距、制定计划（生活学习锻炼）,制定切实可行的学习计划,29,向老师课堂上讲的内容倾斜 a.掌握知识的四个层次: 懂 会 熟 巧 b.过度学习: 反思 重作 整理 记忆 先预习后上课、先复习后做作业、先独立思考后请教别人，定期进行知识、技能、方法的总结。 三先三后一总结是学习的基本原则。,学习时间分配上向三个方面倾斜,30,彻底领悟学习的规律,（一）学习是有规律的: 理解才能运
12、用，变式重复才能校正，基本知识技能纯熟才能应变，前后联系才能巩固，综合运用才能提高，学科知识与科学技术社会相结合才能提高创新和实践能力。 （二）学习过程要做到五个结合： 1。练习与看书相结合（解题三要素， 五步读书法， 参考书的选择。）； 2。看题与练习相结合（怎样看例题， 解题能力提高过程:模仿 ，熟练， 独创）； 3。学习与总结相结合（小结三要素， 归类）； 4。总结与记忆相结合（保存资料， 常回头看看）； 5。学科学习与科学技术相结合（让新学的知识技能方法在已学过的知识技能方法上生根开花结果）。,31,（三）学习过程要具有完整性 自学的不足由上课来弥补，上课的不足由练习来弥补，练习的不足
13、由考试来弥补 ，考试的不足由讲评来弥补，讲评的不足由总结来弥补 ，总结的不足由变式校正来弥补。 （四）知识的分类与对策 1、陈述性知识:理解，记忆，简单应用。 2、程序性知识:理解方法原理， 变式反复练习， 归类总结记忆。 3、策略性知识:复习进度与老师复习进度一致，主动取得老师同学的帮助，不同的知识或学科采取不同的方法与对策，不断总结复习和考试方法,32,学习成功三字经,学习成功三字经：小、微、做。 “小、微、做”，不是我的发明，而是通过对多年的高考反思以及很多学生的成功经验中总结出来的。 为了使同学们更好的理解这三个字的含义，我先通过企业的例子先谈一个基本观点：成功在于细节。,33,新飞电
14、器与海尔电器产业的发展,1993年前，新飞电器和海尔电器齐名，在同一条起跑线上，但七、八年之后，两者之间的距离明显拉大。2001年海尔销售额达到604亿元，而新飞只有18亿元! 新飞战略上的不明确，是它落后于海尔的一个非常重要的原因。可见战略对企业发展的重要性。 每个同学都要根据自己的实际情况策划高三一年的学习。,34,海尔集团为什么成功？,当海尔总裁张瑞敏刚上任时，他没有大刀阔斧的整顿企业而是下达了一道“不许随地小便”的指令和规范员工走路。 当海尔走入困境时，他率先砸毁了每台价值元的台冰箱，而当时工人的工资才每人每月元。原因只是这些冰箱的质量有一些小小的问题。这一锤砸出来的不仅仅是质量：女工
15、王林洁为确定是不是把说明书放进封装的最后一台冰箱，竟和母亲走了多分钟的夜路回厂查看；分厂厂长因一名员工打扫卫生时，发现一枚螺丝钉而下令：当天生产的余台洗衣机全部复检，看哪一台少了一枚螺丝钉。而今天的海尔呢？今天的海尔是一个保持的平均增长速度，年销售额达604亿元的一个国际知名的企业集团。,35,小事毁掉了一个企业,浙江有一制药厂，要与德国一大公司合作。药厂看重德国公司的雄厚的经济实力以及丰富的市场开发经验。德国人看重药厂的巨大的发展潜力及技术实力，这本来是一拍即合的好事。但因德国人参观药厂的厂房时，厂长随意的一口痰，吓退了高兴而来的德国人。可见，企业如果不注重细节方面的处理，那会给公司带来损失
16、，甚至是毁灭性的打击，这不是危言耸听。 巴林银行的新加坡分行，因对一错帐处理不当最终导致了英国声名显赫的银行倒闭。,36,海尔集团成功对我们的启示,把握不住细节，你就适应不了激烈的市场经济。细节可以让一个企业欣欣向荣，稳步前进；细节也可以是一个企业走向失败，走向毁灭。可以说，细节左右了企业的成败。细节左右成败不仅为一些企业提供了成功的指导思想，更为一些企业敲响了警钟。真所谓成也细节，败也细节，一心渴望伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力。现在，只要我们注意、那些成功的“经验袋”时，就会发现它们里面都藏有“细节决定一切”六个字。学习也是一样，若能重视细节千万点，每个学生都可以取得优异的成绩。,37,1、从小做起，从小做大,什么叫“细节决定一
