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1、,导入新课,请同学们听一首歌,今天让我们一起来了解教师这个职业，做到尊重老师，与老师建立良好的师生关系。,每当我轻轻走过你窗前,第二课 理解老师,我知我师 我爱我师,灵山县太平中学 陆开登,本课学习目标：,1.做到主动了解老师，关心和帮助老师，主动与老师交往。 2.在日常学习和生活中，做到尊敬老师。 3.乐于接受老师的指导，正确对待老师的表扬与批评. 4.认识良好的师生关系对成长的重要性，掌握建立良好的师生关系的基本方法。,本课重点,1.学会在日常学习生活中尊重老师 2.懂得如何建立良好的师生关系,1、教师职业的出现,2、教师的职责,教师是人类文明的传递者 肩负教书育人的神圣职责， 享有崇高的
2、荣誉。,一、阳光下最灿烂的职业,教书育人,唐代著名散文家韩愈在师说中写道：“师者，所以传道、授业、解惑也。”意思是说教师的职责是为学生传授做人道理，教授知识，解决人生和学业方面遇到的问题。,活动一.认识教师的工作特点,教师职业又是一项艰辛的工作。,社会对教师期望太大，部分家长不理解、配合、体谅教师的工作，对教师不够尊重。,请看学校生活片段：,冬天的一个夜晚，黄老师在检查同学们晚休情况后，回到房间继续伏案工作， 筹划明天班级“感恩父母 ”的演讲活动。 快十二点时，他听到一阵急促的敲门声。 刚一开门，班长就喘着气告诉他：小东 同学肚子痛，痛得直冒冷汗。黄老师匆 匆穿上大衣，与班长一起跑到了学生宿舍
3、，用摩托车把小东送到医院。,医生很快诊断了病情，给小东开了药水打吊针。忙完后已是凌晨4点多了。黄老师又把班长和小东送回学校，叮嘱小东好好休息，有情况及时告诉他。忙完一切后已经将近5点，黄老师才休息。6点，起床的铃声响起，尽管很困，很累，但是黄老师迅速起床，又要开始一天的工作了。,看了这个片段，你有什么感想？,教师工作复杂而细致，对学生的学习、生活、思想、纪律、身体等各方面都要关注，教师充当“全能”的角色：老师、保姆、保安甚至警察等。,教师工作是光荣而又艰辛的， 我们要学会尊敬老师。,殷雪梅-失控汽车驶来时 她扑上去推开学生,“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”,殷雪梅老师在一辆狂奔而至的车
4、辆面前，奋不顾身地用身躯护住路过的学生，从 “虎口”下夺回了六七位小朋友的生命，而 她却被车辆撞飞25米远，最后光荣牺牲。 她是江苏省金坛市城南小学有近30年教龄 的先进教育工作者。,活动二：你知道哪些有关教师的感人事迹？,生，人人之所欲；死，人人之所畏。但在突然来到的生死抉择中，人的精神境界却高下有别。在这迅速作出的选择背后，是义无反顾的爱。,当暑期结束返校时，孩子们一直把他送到好几公里外。每个孩子都流下了眼泪。一个孩子仰着头问道：“大哥哥，你还要来吗？” 徐本禹噙着眼泪，点了点头。他没有告诉孩子们，他正在准备考研究生。,2002年暑期，一个大四学生从千里之外的武汉来到这里搞社会调查，他走进
5、了岩洞，给孩子们讲了许多大山之外的事情。 他的名字叫徐本禹，当时是华中农业大学农业经济专业的学生。,2003年，徐本禹高分考取了学校公费硕士研究生。是继续读书，还是兑现一年前在贵州许下的诺言？经过慎重考虑，徐本禹决定，到贵州贫困山区义务支教两年。,徐本禹先后荣获共青团中央中国青年志愿服务金奖、第十一届中国青年五四奖章等荣誉，当选中央电视台2004感动中国十大年度人物等，当选为党的十七大代表。,思考：,1、徐本禹老师的哪些事迹最让我们感动？,2、如何尊敬老师？,山区孩子的希望记灵山县太平镇那璞安德希望小学黄务杰校长,1998年8月，黄务杰任太平镇那璞小学校长。 黄校长到该校后，改变学校的落后面貌
6、。黄务杰1984年就开始参加工作，一直从事教育事业，也一直都是在偏远的山区小学工作。他心里装的，全是山村孩子的学习和成长。 有的人，为名为利而奔波；有的人，奔波劳碌只为了心中一份执着。 2011年被评为“八桂优秀乡村教师”。,活动三：大家一起来尊师,尊师是中华民族的优秀传统 ，说一说 你了解的尊师故事、描写教师的名言、成语、诗句等与大家一起分享。,“程门立雪”、,春风化雨、,平易近人、,德高望重、,诲人不倦 、,兢兢业业、,循循善诱、,为人师表 、,呕心沥血、,十年树木 百年树人、,桃李芬芳,一日为师，终身为父,3、尊师的传统,教师被誉称为“园丁”、 “人类灵魂的工程师”,是除了记者节、护士节
7、之外，享有自己的节日“教师节”的职业。,4、为什么要尊敬老师？ （1）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。 （2）尊师是中华民族的优秀传统。,5.如何尊敬老师？,对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中 ：,1.虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。,（专心听讲，认真学习，积极完成学习任务，虚心请教）,2.感激老师的关心和教育 。,3.与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。,4.关心、体谅和帮助老师 。,（积极协助老师工作，收发作业、试卷；给老师节日问候等）,你观察到哪些不尊敬老师的行为？,2、未经许可，擅自翻看老师的东西；,3
8、、迟到不报告，闯入教室；,4、不听从老师教育，顶撞、辱骂甚至打老师；,5、给老师起绰号，戏弄、侮辱老师；,6、不尊重老师的劳动，上课不听课、睡觉、说话、开小差甚至吃东西等；,7、对老师的批评进行报复；,8、直呼老师姓名；,9、拍老师肩膀打招呼；,1、遇到老师不打招呼；,让我怎样感谢你,让我怎样感谢您 当我走向您的时候 我原想收获一缕春风 您却给了我整个春天 让我怎样感谢您 当我走向您的时候 我原想捧起一束浪花 你却给了我整个海洋,让我怎样感谢您 当我走向您的时候 我原想撷取一片红叶 您却给了我整个枫林 让我怎样感谢您 当我走向您的时候 我原想亲吻一朵雪花 您却给了我银色的世界,加减乘除，算不尽
9、您作出的奉献！诗词歌赋， 颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我 们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们 情操的美果。谢谢您，敬爱的老师！,九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节， 一个属于教师的季节。老师，是您为我们开启 了智慧之门；是您为我们指引前进的方向。您 是我们人生路上永远的导师，是人类文明传承 的引路人。让我们道一声老师：您辛苦了！,二、良师与益友,.,1、建立良好的师生关系，对我们的学习和发展有重要意义,.,与小学相比，初中时期师生关系有什么变化？,师生之可能出现不同程度的隔阂、矛盾、冲突,师生矛盾和冲突产生的原因,随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像
10、小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。,你理想中的师生关系是怎样的？,讨论,平等、民主、和谐、互助和尊重的新型师生关系。,传统的师生关系,至高无上、冷漠、独断专行,2.怎样才能建立良好的师生关系？,.,活动一. 想一想，初中时期师生关系 有什么特点？,客观认识初中师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。,结论一,活动二. 建立良好的师生关系， 我能行,勾画你被老师批评、误解、表扬时的表情。并说说假如你遇到这些情况，你会怎样对待？,被批评,被误解,受表扬,实“画”实说,学校
11、明令禁止教室内吵闹。几位同学在教室内打闹，班主任老师知道了情况之后，就把这几位同学叫到办公室。其中一位同学是班长，老师了解了情况后，就让其他同学回教室，将班长留下来狠狠地批评了一顿。班长心里很委屈，渐渐地对班级工作不那么上心了。,情景一,结论二,对待老师的表扬：,戒骄戒躁 再接再历,对待老师的批评：,有则改之，无则加勉,我们应该如何怎样正确对待老师的表扬和批评呢？,正确对待老师的表扬和批评,寻找和发现老师的优点和长处。,了解老师的优点与长处。,活动三,结论三,某科任 教师正在上课，突然，从一个男生的抽屉里飞出一个纸团，学生都“哗 ”地叫起来，教师批评了该生。该男生理直气壮地否认自己扔纸团。班主
12、任出面处理，结果是：该纸团确实不是这个男生所扔。,情景二,老师也可能会有过失和犯错误。,学会宽容和理解老师的缺点和过失。,原因：,结论四,如何与老师沟通，建立良好的师生关系？,（1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导； （2）正确对待老师的表扬与批评； （3）了解老师的优点与长处； （4）理解和宽容老师的缺点、过失； （5）主动与老师交往，不要冷淡和疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师。,本课两个重点内容,.如何尊敬老师？ 1.虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。 2.感激老师的关心和教育 。 3.与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。4.关心、体谅和帮助老师 。 如何建立良好的师生关系？ （1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导； （2）正确对待老师的表扬与批评； （3）了解老师的优点与长处； （4）理解和宽容老师的缺点、过失；,
