《2013届高考生物一轮复习 第七章第1、2节 现代生物进化理论的由来及主要内容课件 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届高考生物一轮复习 第七章第1、2节 现代生物进化理论的由来及主要内容课件 新人教版必修2（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修2 第七章 现代生物进化理论,必修2 第七章 现代生物进化理论,第1、2节 现代生物进化理论的由来及主要内容,用进废退,2意义 (1)是历史上第一个比较完整的进化学说。 (2)否定了神创论和物种不变论，奠定了_的基础。,科学生物进化论,二、达尔文自然选择学说 1内容,2意义：科学地解释生物进化的原 因、生物的_性和_性，有助于人们正确地认识生物界。,多样,适应,个体水平,思考感悟 1自然选择学说认为生物进化的基本单位是什么？ 【提示】 个体。,三、现代生物进化理论 1种群是生物进化的基本单位 (1)种群的含义：生活在一定区域的同种生物的全部个体。,(2)特点 是_的基本单位。 彼此可以交配
2、，并通过繁殖将各自的_传给后代。,生物进化,基因,2基因库与基因频率 (1)基因库：一个种群中全部个体所含有的_。 (2)基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占_的比率。,全部基因,全部等位基因数,染色体变异,突变,等位基因,可遗传变异的结果：只提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。 4生物进化的方向 在自然选择的作用下，种群的_会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。,基因频率,5隔离是物种形成的条件 (1)物种：能够在自然状态下相互交配并且产生_后代的一群生物。 (2)隔离 概念：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能_的现象。,可育,自由交流,类型 a生殖隔离：不同物
3、种之间一般是不能相互交配的，或即使交配成功，也不能产生可育后代的现象。 b地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群,间不能发生_的现象。 在物种形成中的作用：隔离是物种形成的必要条件，_是新物种形成的标志。,基因交流,生殖隔离,思考感悟 2物种的形成一定要经过地理隔离 吗？ 【提示】 不一定。通常情况下，物种的形成需经地理隔离，最后产生生殖隔离。但在特殊情况下，不需地理隔离也能产生生殖隔离，导致新物种,的形成，如人工诱导多倍体的形 成，可不经过地理隔离而达到生 殖隔离。,四、共同进化与生物多样性的形成 1共同进化 (1)概念：不同_之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断
4、进化和发展。 (2)原因：生物与生物之间的_和生物与无机环境之间的相互影响。,物种,相互选择,2生物多样性的形成 (1)内容：_多样性、物种多 样性、生态系统多样性。 (2)形成原因：生物的进化。 (3)研究生物进化历程的主要依据： 化石。,基因,考点一 现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的比较,即时应用 1下列有关生物进化的叙述中不正确的是( ) A没有地理隔离也可能有生物进化 B有生物进化才能形成生物多样性 C种群的基因频率改变意味着生物发生进化 D生物进化意味着肯定有新物种形成,解析：选D。生物进化的实质是种群基因频率的改变，与有没有地理隔离无关；在生物进化过程中，能够形成多种多样的生
5、物种类，构成了生物的多样性；有基因频率改变就意味着有生物进化，有生殖隔离出现才能形成新物种。,考点二 物种形成 1物种形成和生物进化的区别与联系,2物种形成的三种典型模式： (1)渐变式如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成。 (2)骤变式如自然界多倍体植物的形成,(3)人工创造新物种通过植物体细胞杂交(如番茄马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蔗萝卜)、多倍体育种 (如八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种。,易误警示 新物种形成不一定经过地理隔离，但不管哪种方式都需要达到生殖隔离。,即时应用 2下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是( ),A自然选择过程中，直接选择的是基因型，进而导致基因
6、频率的改变 B同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大，但生物没有进化 C地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离,D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 解析：选D。自然选择过程中，直接选择的是表现型；只要基因频率发生改变就说明生物发生了进化；地理隔离不一定导致生殖隔离。,本部分高考命题主要集中在现代生物进化理论,自然选择学说有关内容及对一些实例的分析、应用,进化过程中基因频率变化的特点及相关计算上。,现代生物进化理论的图解,(2011江苏单科)根据现代生物进化理论，下列说法正确的是( ) A自然选择决定了生物变异和进化的方向 B生物进化的实质是种群基因型频率的
7、改变,C种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 D种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小,【标准解答】 逐项分析如下：,基因频率和基因型频率的相关计算 1已知基因型频率求基因频率 (1)设二倍体生物个体的某一基因库中有两个等位基因A和a，假如种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因,型的个体数分别是n1、n2、n3，那么种群中A基因的频率和a基因的频率分别是：,2已知基因频率求基因型频率 设A的基因频率为p，a的基因频率为 q， 则AA的基因型频率p2 aa的基因型频率q2 Aa的基因型频率2pq,特别提醒 以上关系的使用应满足以下5个条 件：种群大；种群个体间的交配是 随机的；
8、没有突变发生；没有新基 因加入；没有自然选择。,(2012湖南十二校联考)某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答： (1)该种群中a基因的频率为 _。,(2)如果该种群满足四个基本条件，即种群非常大、没有基因突变、没有自然选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为_；,如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率_(会、不会)发生改变。 (3)假如该生物种群中仅有Aabb和AAbb两个类型个体，并且AabbAAbb11，且该种群中雌雄个体比例为11，个体间可以自由,交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳
9、定遗传的个体所占比例为_。 (4)假定该生物种群是豌豆，则理论上该豌豆种群的子一代中AA、Aa的基因型频率分别为_、_。,【解析】 (1)一个等位基因的频率该等位基因纯合子的频率1/2杂合子的频率。(2)题干条件下符合哈代温伯格定律，子代aa基因型频率为0.50.50.25。(3)Aabb、AAbb产生的配子中Abab31，故自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体AAbbaabb3/43/41/41/45/8。(4)豌豆是严格自交生物，子代中AA概,率为：0.30.41/40.4，Aa概率为0.41/20.2。 【答案】 (1)0.5 (2)0.25 不会 (3)5/8 (4)0.4 0.2,对
10、生物进化的观点辨析不清 (1)物种包括各个不同地域的同一物种多个不同种群，范围较大，而种群是一定地域内同种生物个体的总和，范围较小。,(2)因地理隔离造成两个亚种，如东北虎和华南虎，应为同一个物种，仍能进行交配繁殖产生后代。但地理隔离不一定是高山、河流的阻隔，两个池塘中的鲤鱼也存在地理隔离。 (3)突变性状是有利还是有害是相对的,取决于环境条件。如昆虫的残翅性状,在正常环境中不利，但在多风的岛上则是有利的。 (4)基因频率与生物进化的关系 只要基因频率改变，生物就进化，只要生物进化，基因频率一定改变。若基因频率不变，则生物就不进化，基因频率是否改变是判断生物是否进化的有效依据。,(5)共同进化既包括生物与生物之间，也包括生物与环境之间。 (6)判断是否是同一物种，不能只看能否杂交，还要看杂交后代是否可育，如二倍体西瓜和四倍体西瓜、马和驴等。,自我挑战 如图为现代生物进化理论概念图，有关分析正确的是( ),【解析】 本题以概念图的形式考查现代生物进化理论的相关知识。表示自然选择学说，生存斗争是自然选择的手段；表示突变(基因突变和染色体变异)和基因重组，表示基因频率的改变，导致改变的内因应该是突变和基因重组；表示基因多样,性、物种多样性和生态系统多样性，这是共同进化的结果。 【答案】 D,
