八年级语文上册 第十九课活板课件 河大版

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1、活 板,沈 括,活字印刷术首先在中国得到推广和发展。元朝初年有人用锡铸造活字,元成宗大(1298)出现了木活字,明孝宗弘治元年(1488)开始使用铜活字印刷,16世纪初又出现了铅活字。活字印刷术后来流传到欧、亚各国,1445年,德国人戈登堡使用金属活字印刷书籍,标志活字印刷在欧洲进入实用阶段,这已经是毕升逝世后 400 年的事了。马克思曾联系欧洲的历史发展,把起源于古代中国的印刷术、火药、指南针称为 “预告资产阶级社会到来的三大发明 ”。 马克思特别指出: “而印刷术却变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”,唐代以后的五代十国,虽然是我国历史上

2、四分五裂的动乱时代,但是刻书业却是蒸蒸日上。后唐明宗李嗣源长兴三年(932),为加强思想统治,宰相冯道伙同李愚向后唐政府建议在国子监内校印“五经”,刻版印卖,官府内大规模雕版印书从此开始。 到了宋朝,雕版印刷进入了黄金时代,宋本雕版刻书数量既多,质量又高,字体优美,纸墨精良,因此宋本书成为一种名贵的工艺美术品,为历代藏书家所珍爱。 雕版印书,一次可以印出几百部、几千部,比起一句一句地手来抄写,的确是一次革命。但是雕版仍然有缺点,印一页书,得刻一块版,雕印一部大书,得好几年工夫,刻好的版片又要许多房间存放,如果再印其他书籍,又需从头刻起,人力、物力和时间都不经济。我们的祖先终于发明了活字印刷术,

3、使印刷出了一个飞跃。,毕昇(?约1051)宋代发明家。首创活字版印刷术。据梦溪笔谈载,他在宋庆历年间发明在胶泥片上刻字,一字一印,用火烧硬后,便成活字。排版前,先在置有铁框的铁板上敷一层搀和纸灰的松脂蜡,活字依次排在上面,加热,使腊稍熔化的平板压平字面,泥字即固着在铁板上,可以像雕版一样印印刷。还研究过木活字排版。,沈 括 沈括,钱塘人,北宋时期科学家。晚年致力于总结学术领域中的知识经验,撰写梦溪笔谈26卷。包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各方面知识,内容非常丰富。其中自然科学部分,总结了我国古代特别是北宋时期科学技术的成就。 活板 就是介绍我国古代四大发明之一的印刷术的,从一个侧面反

4、映了我国古代的文化生活。,沈 括 沈括,钱塘人,北宋时期科学家。晚年致力于总结学术领域中的知识经验,撰写梦溪笔谈26卷。包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各方面知识,内容非常丰富。其中自然科学部分,总结了我国古代特别是北宋时期科学技术的成就。 活板 就是介绍我国古代四大发明之一的印刷术的,从一个侧面反映了我国古代的文化生活。,活 板,沈 括,学习生字,shng yng d zh fn q,昇 炀 砥 贮 燔 讫,多音字,又为活板 薄如钱唇 蜡和纸灰 数十百千本,wi bo hu sh,gng ti,更互用之 以纸帖之,薄如钱唇,先设铁板,其上冒之,铁范置上,密布字印,就火炀之,平板按其面

5、,字平如砥,已自布字,一板印刷,瞬息可就,再火令药熔,其印自落,每,韵,一,帖,木,格,贮,之,印刷程序,刻字,原料,胶泥,形状,薄如钱唇,特点,每字一印,成型,排版,火烧令坚,先置铁板,以药冒之,铁范置上,密布字印,就火炀,平板按,制板,拆板:以手拂之 其印自落,贮字:每韵一贴 木格贮之,印刷,一板布字 一板印刷,字是活的: “又为活板”,“每字为一印”。 排版是活的:“密布字印”。 印刷是活的:“一版一版”,“更互用之” 字印数目是活的:“每一字皆有数印”。 做法是活的:奇字无备,旋刻即用。 除此之外,用讫拆板,便于下次重新排版印刷也进一步说明了字的活用,体现了活版的灵活性。,“活”字体现在活板制作印刷的全过程:,

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