23 魏学洢 核舟记.ppt

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1、你看得清吗？,解题,本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与桃 花源记是不是同一种文体？,记叙文是以写人叙事为主，具体而形象地反映社会现实 生活的文体。 说明文是一种以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明 事理的实用事体。,同为“记”，却文体迥异。,说明文,请你想一想,本文的作者要给我们介绍的是什么？,核舟,核舟记,魏学洢,作者简介,魏学洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。,器皿 罔不因势象形 尝贻 八分有 奇,不属 诎 椎髻 舟楫 篆,二黍许 箬篷 髯 石青糁之,你还记得这些字的读音吗？,钩画了了,liolio,核舟图,明有奇巧人

2、曰王叔远，能以径寸之木，为（wi）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（ ）不因势象形，各具情态。尝贻（ ）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,wng,y,舟首尾长约八分有（yu）奇（j），高可二黍（sh）许。中轩（xun）敞者为舱，箬（ru）篷覆（f）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。,启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sn）之。,中峨（）冠（gun）而多髯（rn）者为东坡,鲁直居左,佛印居右,船头坐三人，,苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷

3、底衣褶（zh）中。,佛印绝类弥勒，袒（tn）胸露乳，矫（jio）首昂视，神情与苏、黄不属（sh）。卧右膝（x），诎（q）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚（y）之珠可历历数也。,舟尾横卧一楫（j）。楫左右舟子各一人。,居右者椎髻（j）仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾（zh），若啸呼状。,居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。,其船背稍夷（y），则题名其上，文曰“天启壬（rn）戌（x）秋日，虞（y）山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了（lio）了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。,通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、

4、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻（x），技亦灵怪矣（y）哉！,明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（ ）不因势象形，各具情态。尝贻（ ）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远，能够用直径一寸的木头，雕刻房屋、器具、人物，以及鸟兽、树木、石头，全部是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。,wng,y,研读分析,1、核舟的雕刻者是谁？哪个词概括了他雕刻艺术的特点？ 王叔远。“奇巧”，下文紧扣“奇巧”说明作品。

5、 2、王叔元手艺奇巧表现在哪些方面？找出相关的句子。 “能以径寸之木。各具情态。”,3、作品的主题是什么？ “盖大苏泛赤壁云。”,苏轼被贬到黄州之后，1082年他曾先后两次游 赤壁，并写下了著名的赤壁赋和后赤壁 赋，下文中的“山高月小，水落石出”和“清风 徐来，水波不兴”就是出自这两篇文章。核舟的 题材大概就是由此而来的。,舟首尾长约八分有（ ）奇，高可二黍（ ）许。中轩（ ）敞者为舱，箬（ ）篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（ ）之。,船从头到尾长约八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽

6、敞的部分是船舱，（刻着）箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。,yu,sh,ru,sn,xun,1、这一段主要描写的是核舟的哪个部分？,2、这一部分由哪些部件组成？,船舱,箬篷、小窗,课文研读,船头坐三人，中峨冠而多髯（ ）者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝（ ）相比者，各隐卷底衣褶（ ）中。,船头坐着三个人，

7、中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡，佛印坐在他的右边，鲁直坐在他的左边。苏东坡、鲁直共同看着一幅横幅的书画卷子。苏东坡右手拿着画幅的右端，左手轻抚鲁直的脊背。鲁直左手拿着画幅的末端，右手指着画幅，好像在说什么似的。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面 。,rn,x,zh,佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎（ ）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。,佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神态表情和苏东坡、黄鲁直不相类似。佛印平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，并竖起他的左膝，

8、左臂挂着（一串）念珠靠着左膝，念珠可以清清楚楚地数出来。,q,研读课文,1、这一段主要描写了核舟的哪个部分 ？,2、船头三人的位置和表情各是怎样的？,（1）苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁 直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。 描述苏黄二人泛舟时的闲适心情，二人共阅一手 卷，显得那么情深意笃。他们共同切磋，忘怀得失， 陶醉于画卷美好的意境之中，全然是学者风度。,（2）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、 黄不属。 写出了佛印和尚的外貌和洒脱不群的神态，一派闲 散、超脱尘世之情呼之欲出，与苏黄形成鲜明的对比。,舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，

9、右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。,船尾横摆着一支船桨。船桨的左右两边各有一个撑船的人。在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像大声呼叫的样子。在左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上面有个壶，那个人的眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。,课文研读,通过这一段，你们觉得船是停下来的还是在行进当中？,这条船已经停下了。 这从两个方面可以见到：一是“舟尾横 卧一楫”，船桨已经放下，表明船已停了。,其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色

10、墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。,那只船的背部稍微平坦，就在它的上面刻上了姓名，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，（字迹）细小得像蚊子脚，一勾一画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一枚篆字图章，文字是：“初平山人”，它的颜色是红的。,通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之。嘻技亦灵怪矣哉！,总计一条船上，刻了五个人、八扇窗；刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共三十四个。可是计算它的长度，竟然不满一寸。原来是挑选桃核中长而窄的雕刻成的。咦，技艺也

11、真灵巧奇妙啊！,研读课文,1、这一段作者写的是什么？ 2、这样描写的目的？,问题探究,1、核舟的窗上为什么要刻这十八个字而不刻别的字？ 2、这篇文章可以分成几个部分？按什么来分？,分段并概括大意,全文可分三部分： 第一部分（1）高超技艺，点明主题。 第二部分（25）详写核舟上的情形。 第三部分（6）总结全文，赞美核舟。,明确：文章采用总分总的结构模式。,3、课文的主体部分是按什么顺序来介绍核舟的？,4、为什么先介绍核舟的船舱？,第二部分（2至5段） 在课文的主体部分（第二部分），作者是按照什么顺序介绍核舟的？,核 舟,总说核舟的规格,舟正面,舟背面,船舱,船头,船尾,逻辑顺序,空间顺序,一是核

12、舟的中间部分是船舱，高起而宽敞，十分 引人注目，舱边的窗又可以关闭，这样说可以引 发读者的兴趣。 二是窗上又刻有苏轼赤壁赋后赤壁赋中 写景的名句，可以使读者通过想像感知苏轼当年 泛舟赤壁时的优美环境。,先写船舱的原因何在？,课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映 了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短，却 说明顺序合理，就连雕刻家的艺术构思都介绍得 淋漓有致，确实令人惊叹。这要靠什么？一方面 靠细致的观察，深入的思考；另一方面靠具体的 描绘和生动的说明。这无疑给我们以很多启示。,小结,（一）、通假字 1、诎右臂支船 “诎”通“屈”，弯曲。 2、左手倚一衡木 “衡”通“横”。 3、舟首尾长约

13、八分有奇 为字共三十有四 “有”通“又”，用来连接整数和零数。 4、虞山王毅叔远甫刻 “甫”同“父”，男子美称，多附于字之后。,核舟记文言知识整理,（二）、古今异义词 1、尝贻余核舟一。 尝：古义：曾经。 今义：品尝。 贻：古义：赠。 今义：贻误，贻害 2、高可二黍许。 可：古义：大约。 今义：可以。 许：古义：左右。 今义：答应或表猜测。 3、而计其长曾不盈寸。 曾：古义：竟然。 今义：曾经。,4、矫首昂视。 矫：古义：举。 今义：矫正。 5、舟首尾长约八分有奇。 奇：古义：零数。 今义：奇数。 6、盖简桃核修狭者为之。 简：古义：挑选。 今义：简单。,（三）、词类活用 1、卧右膝 卧：动词

14、的使动用法，使卧。 2、中峨冠而多髯者为东坡 峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子。 多髯：名词用作动词，长着很多胡须。 3、居右者椎髻仰面 椎髻：名词用作动词，梳着椎形发髻。,4、箬篷覆之。 箬篷：名词用作状语，用箬篷。 5、石青糁之。 石青：名词用作状语，用石青。 糁：名词用作动词，涂抹。,（四）、特殊句式 1、判断句： （1）中峨冠而多髯者为东坡。 （2）中轩敞者为舱。 （3）盖大苏泛赤壁云。 （4）盖简桃核修狭者为之。 2、省略句： （1）各隐（于）卷底衣褶中。 （2）则题名（于）其上。 （3）（佛印）卧右膝，诎右臂支船， （4）尝贻余核舟一（量词省略）,3、倒装句： （1）其两膝相比者（定语后置） （2）通计一舟，为人五；为窗八。（数词后置） （3）其人视端容寂,第二段： 船舱,长约八分有奇,高可二黍许,