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1、第二单元活动课：黄河，母亲河活动目标： 1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为母亲河 是怎样深入全面地积淀在中国文化中的，从而歌颂黄河，学习黄河的精神。 2、关注母亲河现状，加强环保意识。 3、培养学生根据主题搜索、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。 4、培养学生的自主、合作、探究的意识，引导学生学会分工协作。 5、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。 活动内容：黄河概况 历史文化 名句荟萃 黄河现状活动设计： 一、音乐激情，设场引读黄河颂音乐播放，壮丽的黄河景色展示，一方面给同学以美的享受，另一方面自然而然地导入活动课。二、黄河巡礼，合作交流 第一站
2、： 黄河概况在活动课之前，老师给大家布置一项作业，收集一些有关黄河的资料，现在我们检阅一下搜索成果，下面进入我们的竞赛环节。组织竞赛：学生分组，每组派出代表，轮流回答。第二站： 历史文化第三站： 名句荟萃：黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她孕育了灿烂的华夏文明，下面请同学们把搜集、整理、筛选的歌颂黄河的（诗、俗语、谚语、成语、文章、图片、音像）等资料展示出来，共同欣赏。集体朗诵诗歌黄河颂学生朗诵根据搜集到的资料自写或小组合写的一首歌颂赞美黄河的诗。通过这次小小的竞赛，诗文欣赏和朗诵，我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识，黄河作为中华民族的象征，她将和中华民族一样在新的时代焕发勃勃生机!第四
3、站： “忧黄河、救黄河”黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，面对这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。下面请同学们展示、交流我们的调查报告。1、调查报告：现在的黄河是什么样的学生可出示黄河决堤给人类带来的灾难和黄河断流、河水污染现状的图片或课件。原因探究：学生自学课本，用横线勾画出写黄河变化原因的地方。学生谈自己的想法和感受，最后得出：自然原因、人为破坏2、黄河论坛：黄河，中国的母亲河，现正面临着断流的威胁，中华民族不能没有伟大的母亲河，所以，中国科学院、中国工程院 163 位院士联名呼吁行动起来，拯救黄河!看到如此残酷的现实，你想说些什么吗？我们又该怎样做呢？学生
4、自学院士的联名呼吁。3、小记者采访：愤怒的咆哮的母亲河，我们怎样才能让她平静下来呢？请采访一下我们身边的同学、老师、家长，如何来保护我们的母亲河。（渗透环保教育，教育学生保护好环境。 ）4、广告设计：每位同学设计一句广告词，呼吁全社会拯救黄河，改造黄河。广告要求：围绕“ 忧”“救”两个主题，用文字的形式表现。要求形式新颖，效果强烈。第二站小结过渡：通过我们的调查采访、论坛探讨、广告设计，我们相信让黄河变好的梦想一定能成为现实。三、体验反思，黄河心声1、体验反思：由黄河，中国的母亲河，你还想到了什么？2、黄河心声：老师和大家的看法是一致的，我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之
5、时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩!下面，让我们来倾听炎黄子孙对黄河的心声。每位同学说一句祝愿黄河的话。四、总结存储，拓展延伸1、总结存储：黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她孕育了灿烂的华夏文明；我们相信中华民族的母亲河在同学们的努力之下，在全中华儿女的努力之下一定会重见笑颜、重放光彩。我们的地球也一定会充满生机与活力。2、拓展延伸：(1) 想象作文：以“我心中的黄河”为中心写一篇文章，抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。(供参考题目：母亲，你将不再憔悴母亲河的迷人风采) (2)针对黄河生态环境遭破坏这一现象，设计一则公益广告，呼吁保护母亲河。要求有创意。 (3) 黄河母亲给儿女的一封信活动反思：
