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1、对下列同学的言行，你如何评价?,“等价交换” 周云叫王海替他做值日，打扫卫生。王海说：“那你就帮我做作业吧。”,生活在线,打扫卫生和做作业是他们各自的责任，应该自己完成，不能作为利益互相交换。这是不正确的。,“打抱不平” 一个同学打翻了周云的饭盒，却假装没看见。王海说：“等我去戳他的单车车胎！”,生活在线,“好样的” 一个青年因屡次打架伤人被拘留了，王海对周云说：“我知道这个人专为朋友两肋插刀，是个好样的！”,生活在线,？,Or ,课堂探讨,如何判断一个人的行为或一件事情的是与非、对与错，决定一件事该做还是不该做呢？,判断是非的依据,知识点拨,不是个人主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求
2、： “是”是指人的行为符合法律和道德的要求；适应社会发展需要；不损害国家的、集体的和他人的合法权益。反之，则为非。,借我一双慧眼,判断下列观点和社会现象的对错,人为财死，鸟为食亡。 不求有功，但求无过。 天下兴亡，匹夫有责。 人不为己，天诛地灭。 以眼还眼，以牙还牙。 勤俭节约，艰苦朴素。 为所欲为，出口成“脏”。 沉迷游戏，不能自拔。 各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜。,判断下列行为的是非，并说说其影响？,判断下列行为的是非，并说说其影响？,判断下列行为的是非，并说说其影响？,不辨是非的危害,在校园生活中不辨是非的做法，既影响着学校的学风和形象，影响同学关系，也妨碍着自身的健康成长和学业，甚至
3、使人走上违法犯罪的道路。 在社会生活中，这些混淆是非，颠倒黑白的言行举止不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，危害了社会秩序。,知识点拨,榜样的力量,课堂探讨,在陈晓兰的身上有哪些行为令你感动？在她的身上有哪些优良的品质值得我们去学习？,有勇气坚持自己的信念 是一种高尚的品格 不会让良知泯灭,知识点拨,为人正直的具体表现,面对下列行为，你会怎么做？,红灯还亮着，很多人就开始过马路了。 几个朋友约好放学一起去上网，邀请你去。 自习课上，许多同学在讲话。 看见其他人在校园内欺负同学。,情境再现,要认真思考，辨别是非，然后按照正确的认识去行动。,“随大流”时保持清醒和独立。 面对“权势”不委曲求全。 有利益冲突勇于主持公道，维护正义。,正直的人,知识点拨,课后实践,通过采访或上网，收集为人正直的事例，并与同学分享。,生活在线,说一说,课堂探讨,认识判断是非的标准,了解混淆是非的危害性,本课小结：,认识为人正直的具体表现,
