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1、4(2)楼梯电梯事故多教学目标：认知目标:知道电梯的控制键标志和乘坐电梯注意事项、安全知识。情感目标:感受乘坐电梯安全、防楼梯踩踏的重要，形成自护、自救意识。行为目标:养成遵守规则、注意电梯楼梯安全的行为习惯。 教学重点：知道电梯的控制键标志和乘坐电梯注意事项、安全知识。教学难点：养成遵守规则、注意电梯楼梯安全的行为习惯。课时安排：1课时教学过程：一、乘坐电梯安全注意事项及电梯典型事故案例：1、候（乘）梯时不要踢、撬、扒、倚层（厅）门。 乘客在候（乘）梯时踢、撬、扒、倚层（厅）门,有可能发生乘客坠入井道或被轿厢剪切等危险，造成人身伤害事故。案例：2002年6月20日，杭州余杭某大酒店有限公司一
2、乘客宋某由于身体疲劳，候梯时右手扶墙，左手倚靠电梯层（厅）门，身体向电梯门方向前倾呈休息状态，恰好给电梯层（厅）门施加了一定水平方向的外力，导致16楼层（厅）门非正常开启，宋某身体重心失去平衡，坠入井道死亡。2、使用单位不得将带故障或未检验合格的电梯投入使用。使用单位在电梯未消除故障或未检验合格的情况下继续将电梯投入使用，极有可能发生人员伤亡事故。案例：2006年8月12日晚，浙江苍南某商城1号住宅楼因17级台风登陆带来暴雨，由于窗户未关，造成机房和井道大面积进水，电梯在长时间严重浸水的情况下发生故障而停止运行。次日一早，在明知该电梯已经出现故障情况下，使用单位仍开启电梯投入运行。不久，当一女
3、住户推着婴儿车进入电梯轿厢时，电梯在开门状态下突然启动运行，导致女住户被夹在井道和轿厢之间，当场死亡。3、不要在未看清电梯轿厢的情况下盲目进入。乘客在未看清电梯轿厢是否停靠在本层的情况下盲目进入，将导致人员坠落井道事故的发生。案例：2002年5月2日17时左右，浙江某印染有限公司杂工吴某乘用载货电梯从一楼运送货物到四楼。当他拉着车准备从四楼回一楼时，电梯轿厢实际已不在四楼，但他在未看清电梯轿厢的情况下盲目进入井道，造成连人带车从四楼坠落至一楼底坑而死亡。4、使用单位不得电梯三角钥匙交给无证人员使用。非持证作业人员在未经过培训的情况下随意使用电梯三角钥匙打开厅门，有可能使人在电梯轿厢不在本层的情
4、况下跨入井道，造成人员坠落事故。案例：2003年5月13日夜，台州市黄岩某医院职工叶某欲到医院地下室取冰柜，因电梯故障不能正常使用，她去医院保卫科值班人员王某处取来层门三角钥匙。由于缺乏电梯基本常识，当她打开层门时不知此时电梯轿厢是停在六楼，于是跨入井道并从一楼坠落到3米深的地下室，造成重伤。5、电梯超载报警时不要挤入轿厢或搬入物品。乘客在电梯超载报警后仍然挤入轿厢或搬运物品，将造成电梯不会关门，影响运行效率，情况严重时将导致曳引绳打滑，轿厢下滑，甚至造成人员剪切等事故的发生。案例：2000年上海某宾馆从一层搬运水泥到地下二层，在电梯超载报警的情况下搬运工仍然搬运水泥进轿厢，此时电梯轿厢突然下
5、滑，直至轿底碰到缓冲器为止，所幸没有造成人员伤亡。6、被困电梯时不要惊慌，应立即呼救、耐心等待、平层出门。当乘客在电梯轿厢内受困时，应通过报警装置或召修电话求救，并在轿厢内耐心等待专业人员进行救援，如贸然通过撬、扒、踢门的方式自行脱困，有可能发生事故。案例：2007年11月21日10时30分左右，浙江大学医学院某附属医院住院楼一台病床电梯在一楼上行至二楼中突然停梯，五人被困梯内。由于过于慌张，采取不当的撤离方式，在明知电梯轿厢底距地面1.5米左右尚未平层且有一定危险的情况下，盲目爬离电梯，姜某不慎从井道中坠入地下二层，造成大腿骨折和内脏出血等损伤，经抢救无效死亡。7、不要乘坐明示禁止载人的电梯
6、（或升降机）。乘坐明示禁止载人的电梯（或升降机），因该类设备本身不具备乘人的基本安全条件，极易造成人员挤压、剪切等伤亡事故的发生。案例：2007年5月19日上午9时40分，由于消防水管破裂，导致衢州市某医院一载货电梯井道底坑大面积积水，此时到医院送货的严某对电梯严禁载人的警示标志视而不见，在明知电梯浸水的情况进入电梯轿厢，电梯在开着门的情况下突然启动，严某被夹在轿厢与井道壁之间，当场被剪切而死亡。8、不要在电梯内嬉戏玩耍、打闹、跳跃。乘客在运行过程中的电梯轿厢内嬉戏玩耍、打闹、跳动,特别容易导致电梯安全装置误动作,发生“困人”以及伤亡事故。案例：2006年上海某大学一男生独自乘用电梯从15楼下
7、行时，在轿厢内猛跳了几下，导致轿顶安全钳电气开关动作，电梯突然停止运行，该学生头部、手臂碰撞轿厢壁，造成严重受伤。9、不要在电梯运行中或关门过程中进出轿厢。电梯在运行中或关门过程中，乘客如从电梯轿厢中跑（走）出，易发生剪切事故。案例：2003年9月1日晚5时30分左右，金华市某科技开发有限公司电梯发生故障，修理工陈某带了朋友丁某前去维修，陈某在机房短接了层门和轿门电气回路后在7搂启动电梯，当时7层轿门敞开，电梯启动时，一直在轿厢内的丁某突然从轿厢向外跑时被绊倒，一直拖到三楼左右，被挤压致死。10、不要让孩童单独乘梯。儿童在无成年人监护的情况下单独乘坐电梯，因无法正确操作电梯按钮会导致其关在电梯
8、轿厢内，特别是在电梯出现故障的情况下无法同外界取得联系，得不到及时营救，容易发生意外事故。案例：2003年9月1日晚5时30分左右，金华市某科技开发有限公司电梯发生故障，修理工陈某带了朋友丁某前去维修，陈某在机房短接了层门和轿门电气回路后在7搂启动电梯，当时7层轿门敞开，电梯启动时，一直在轿厢内的丁某突然从轿厢向外跑时被绊倒，一直拖到三楼左右，被挤压致死。二、电梯故障的自救常识 1、电梯运行中因供电中断、电梯故障等原因突然停驶，被困在轿厢内时。（1）保持镇定，稳定情绪，安静等待，不要擅自行动，以免发生“剪切”、“坠井”事故。乘客不要强行手扒轿门或企图出入轿厢，应找到电梯内的紧急报警装置，通过报
9、警装置向外界求救；设法与外界取得联系，要第一时间与物业管理部门或电梯维保单位报告。 （2）报警时，向外界提供轿厢内被困人数及健康状况、轿厢内应急灯是否点亮、轿厢所停层位置以便于解困工作。 （3）尽量远离轿门或已开启的轿厢门口，更不要倚靠厅门、轿门，不要在轿厢内吸烟、打闹，必须听从救援人员指挥。 2、针对急速下坠现象 （1）不论有几层楼，快速把每一层楼的按键都按下。当紧急电源启动时，电梯可马上停止继续下坠。一般情况下，电梯槽有防坠安全装置，安全装置也不会失灵。 （2）把脚跟提起，就是踮脚，膝盖呈弯曲姿势，整个背部跟头部紧贴电梯内墙，呈一直线。要运用电梯墙壁作为脊椎的防护。（3）如果电梯里有手把，
10、一只手紧握手把，这样可固定人所在的位置，使你不至于因重心不稳而摔伤。3、发生火灾时禁止乘座电梯，应选择楼梯安全出口逃生。三、安全使用扶梯须知1、熟记红色急停按钮。 2、注意鞋子和服饰不要卡进扶梯。3、照顾好老人和小孩。 4、尽量不在扶梯上行走。5、严禁在扶梯上玩耍。四、防楼梯踩踏事故注意事项：1、上下楼梯靠右走。2、上下楼梯不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。3、严禁学生在走廊、楼梯跑动或相互追逐打闹。4、下楼梯时不准突然弯腰系鞋带或捡东西，不得挎手行走、勾肩搭背。5、当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人“停下！前面有人摔倒不要拥挤”。身后的人以此向后传话，后面的人要立即停止脚步，稳定秩序。6、众多学生上下楼梯时不要搞恶作剧，恶作剧是出现楼梯安全的大敌。7、教师一定要跟随学生队列前进，楼层管理员要坚守岗位值班。
