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植物妈妈有办法,北京版语文二年级下册第三单元,观察下面这两个图片，它们分别是什么？,朗读课文,（1）课文中讲到了哪几位植物妈妈传播种子的方法？ （2）说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？ （3）了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。,蒲公英是怎样传播种子的？,它们又是怎样传播种子的？,豌豆是怎样传播种子的？,蒲公英传播种子的方法好不好呢？,你们都认识它们吗？,朗读课文,学习第一自然段。 1.学生边看课文边思考：这一自然段给大家提出了什么问题？ 2.练读问句：“植物靠的啥办法？”,朗读课文,学习第2、3、4、5自然段。 1.鼓励学生用自己喜欢的方式自由读2、3、4、5自然段。 2.学生边读边思考：蒲公英、苍耳、石榴、豌豆妈妈的办法是什么？好在哪？,旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 苍耳 纷纷 山洼 啪 蹦跳 炸开 观察 知识,如 已 娃 纷好,再见,
