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1、我能坚持教学设计一、设计背景中国有句俗语：七岁八岁讨人嫌。指的就是一年级左右这个年龄段的孩子。他们好动，注意力不集中，集中时间短，什么事都能把他们的视线勾走，已经是普遍现象，这也为教师课程的开展带来了很大的烦恼。我能坚持是小学心理健康教育一年级下册的内容。小学13年级的学生正逐步养成良好的学习习惯，但在注意力发展这方面有以下三个特点：一是无意注意仍占重要地位；二是注意力的范围很有限；三是注意力的集中性和稳定性较差。许多学生在课堂上常常不能很好地集中注意力，影响了学习效率。本课意在通过各种形式的活动，引导学生认识到集中注意力的重要性，培养他们注意力的稳定性，教给他们学会克服分心的方法，学会用意志
2、控制自己，学会坚持。二、活动目标1.让学生通过活动，教育学生懂得集中注意力直接关系到做一件事的效果。2.让学生在不同的游戏活动中训练集中注意力的技巧，体验到全神贯注带来的成就感。3.懂得做事要有恒心，不能三心二意、半途而废，初步培养坚持的意志，明白坚持就是胜利的道理。三、重难点：在活动中，体会集中注意力直接关系到做一件事的效果，懂得做事要有恒心，初步形成坚持的意识，明白坚持就是胜利的道理。四、活动方法通过听故事感悟、闯关游戏活动等方法，体会集中注意力的好处以及如何做到坚持不分心。五、活动过程课前活动：1. 欣赏动画片龟兔赛跑2.交流：为什么乌龟赢了，而兔子却输了？（一）交流谈话，揭示课题师：今
3、天老师就和大家一起通过活动，学习如何控制自己，集中注意力。做到我能坚持（揭示课题）师: 我们来到了第一站：故事站，在这里我们将分享一个有趣的故事。（二）观看故事，澄清认识。1.听故事：小猫钓鱼师：这只小猫就是故事中的咪咪，请小朋友们一边看故事，一边思考：故事中咪咪前后有什么变化，你想对咪咪说些什么？2.交流：咪咪刚开始没有专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，他应该一心一意地钓鱼。后来听了妈妈的话集中注意力，就钓到鱼了。3.小结：看来集中注意力和分心做事的结果是不一样的。集中注意力就能把事情做好，而分心就不能了。（三）自我探索，体验感悟第二站：明镜台站1.说说自己坚持不了的事师：同学们，你在学习和
4、生活中，遇到过注意力不集中，坚持不了的事吗？你当时的心情怎样呢？可以先和你小组内的同学说说，开始吧。2.学生交流：不想写作业、不想学跳舞、上课开小差、上课说悄悄话、边做作业边看电视（出示文中插图）师：看这几位同学也和你们遇到了类似的情况。说说他们遇到什么情况了？3.如果经常这样做事，结果会怎样呢？生交流师小结：如果经常这样做事，不仅学习会跟不上，做什么事也做不好，还会对自己越来越没信心，心情也可能会越来越糟。4.交流解决方法师：怎么办呢？难道我们就这样放弃了吗？（不行）有什么办法可以解决吗？赶快告诉他们吧。生：要坚持、集中注意力师：是呀，坚持就是胜利，我们要学会控制自己，集中注意力，坚持把事做
5、好。（四）闯关游戏，体验坚持第三站：游戏站注意力大闯关师：这么快就到站了，这一站我们来到了游戏站。师：要让自己做事能坚持到底不分心，是可以通过做一些集中注意力的训练来提高的。现在，让我们一起参加注意力闯关挑战，有信心吗？1. 游戏一：“拍拍手”。游戏规则：老师会念一些名称，当你听到动物名称时就马上拍一下手。第一次游戏：猫、白菜、黄瓜、苹果、公鸡、猴子、狐狸、葡萄游戏结束后采访出错的学生，师：你能说说做错的原因吗？师：说说你全做对有什么秘诀吗？第二次游戏：松鼠、柳树、兔子、蒲公英、青蛙、小猪、松树、茄子、小鸟、西红柿、老牛、豌豆、蝴蝶。师：第二次游戏你进步了吗？为什么吗？老师小结：认真倾听很重要
6、。2.游戏二：开火车石头、剪刀、布教师用三个手势分别代表石头、剪刀、布。游戏规则：.看到石头手势“拍手”；看到剪刀手势“跺脚”；看到布的手势时，手往上伸，你们就学火车的汽笛声说“呜呜”，手往前下方伸，你们就学火车放气的声音说“哧哧”。.看到两个手势就要做出两个相应的动作。当做完一组游戏时，老师找一个做错过的孩子进行采访师：你刚才做错的原因是什么？生：没听清要求，走神了，分心了。再找一个全做对的孩子进行采访师：你是怎样做到都做对的？生：要一直专心看老师的手。师小结：看来集中注意力才能把事情做对，而分心就有可能把事情做错。仔细看也很重要。.游戏三：“我不怕打扰”。游戏规则：播放动画片的时候做计算题
7、，时间是两分钟。教师提问：你们觉得自己算得快不快？为什么？学生交流：动画片影响他做题了师：想想有什么解决的办法？生交流：换环境、戴耳机、关上耳朵不去听。师：再给学生创设难题，现在在这间教室里，不具备其他条件，我们还能怎样排除干扰？生交流：师：我们要像故事中的咪咪学习，蜻蜓、蝴蝶飞来都不能吸引他，他就专心钓自己的鱼。动画片再好看，我们也能克制自己不去看认真完成学习任务。好让我们再试试。（让学生在实际情况下检验一下自己，再次比赛，坚持二分钟。）师：与上一次相比，有进步的请举手。师：你能不看动画片，认真做题，心情怎样？（开心）师小结：同学们，我们生活在一个嘈杂的世界中，有时正在专心致志听课，不远处传
8、来了奇怪的声音；有时在家中专心读书、写作业，电视的声音传了过来诱惑我们注意力分散的事物太多太多，我们要学会控制自己，坚持把握自己的心，做好每一件事。（五）活动结束，分享秘方师：通过这次活动，你有什么收获，和大家一起分享交流一下。师：通过这次活动我们明白了：坚持就是胜利。同学们，坚强的意志是可以在日常生活中，经过锻炼慢慢养成的。只要对自已有信心，能坚持去做，你一定能成功。师：老师编了一首儿歌专心小秘方与大家分享：认准目标很重要，多加练习效率高。专心倾听不可少，一心一意学习好。师：最后老师有两句话要送给大家。有志者，事竟成。只要功夫深，铁杵磨成针。师：希望同学们在以后的生活、学习中遇到困难也能坚持到底，不放弃！
