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1、我能坚持教学设计一、设计背景中国有句俗语:七岁八岁讨人嫌。指的就是一年级左右这个年龄段的孩子。他们好动,注意力不集中,集中时间短,什么事都能把他们的视线勾走,已经是普遍现象,这也为教师课程的开展带来了很大的烦恼。我能坚持是小学心理健康教育一年级下册的内容。小学13年级的学生正逐步养成良好的学习习惯,但在注意力发展这方面有以下三个特点:一是无意注意仍占重要地位;二是注意力的范围很有限;三是注意力的集中性和稳定性较差。许多学生在课堂上常常不能很好地集中注意力,影响了学习效率。本课意在通过各种形式的活动,引导学生认识到集中注意力的重要性,培养他们注意力的稳定性,教给他们学会克服分心的方法,学会用意志
2、控制自己,学会坚持。二、活动目标1.让学生通过活动,教育学生懂得集中注意力直接关系到做一件事的效果。2.让学生在不同的游戏活动中训练集中注意力的技巧,体验到全神贯注带来的成就感。3.懂得做事要有恒心,不能三心二意、半途而废,初步培养坚持的意志,明白坚持就是胜利的道理。三、重难点:在活动中,体会集中注意力直接关系到做一件事的效果,懂得做事要有恒心,初步形成坚持的意识,明白坚持就是胜利的道理。四、活动方法通过听故事感悟、闯关游戏活动等方法,体会集中注意力的好处以及如何做到坚持不分心。五、活动过程课前活动:1. 欣赏动画片龟兔赛跑2.交流:为什么乌龟赢了,而兔子却输了?(一)交流谈话,揭示课题师:今
3、天老师就和大家一起通过活动,学习如何控制自己,集中注意力。做到我能坚持(揭示课题)师: 我们来到了第一站:故事站,在这里我们将分享一个有趣的故事。(二)观看故事,澄清认识。1.听故事:小猫钓鱼师:这只小猫就是故事中的咪咪,请小朋友们一边看故事,一边思考:故事中咪咪前后有什么变化,你想对咪咪说些什么?2.交流:咪咪刚开始没有专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,他应该一心一意地钓鱼。后来听了妈妈的话集中注意力,就钓到鱼了。3.小结:看来集中注意力和分心做事的结果是不一样的。集中注意力就能把事情做好,而分心就不能了。(三)自我探索,体验感悟第二站:明镜台站1.说说自己坚持不了的事师:同学们,你在学习和
4、生活中,遇到过注意力不集中,坚持不了的事吗?你当时的心情怎样呢?可以先和你小组内的同学说说,开始吧。2.学生交流:不想写作业、不想学跳舞、上课开小差、上课说悄悄话、边做作业边看电视(出示文中插图)师:看这几位同学也和你们遇到了类似的情况。说说他们遇到什么情况了?3.如果经常这样做事,结果会怎样呢?生交流师小结:如果经常这样做事,不仅学习会跟不上,做什么事也做不好,还会对自己越来越没信心,心情也可能会越来越糟。4.交流解决方法师:怎么办呢?难道我们就这样放弃了吗?(不行)有什么办法可以解决吗?赶快告诉他们吧。生:要坚持、集中注意力师:是呀,坚持就是胜利,我们要学会控制自己,集中注意力,坚持把事做
5、好。(四)闯关游戏,体验坚持第三站:游戏站注意力大闯关师:这么快就到站了,这一站我们来到了游戏站。师:要让自己做事能坚持到底不分心,是可以通过做一些集中注意力的训练来提高的。现在,让我们一起参加注意力闯关挑战,有信心吗?1. 游戏一:“拍拍手”。游戏规则:老师会念一些名称,当你听到动物名称时就马上拍一下手。第一次游戏:猫、白菜、黄瓜、苹果、公鸡、猴子、狐狸、葡萄游戏结束后采访出错的学生,师:你能说说做错的原因吗?师:说说你全做对有什么秘诀吗?第二次游戏:松鼠、柳树、兔子、蒲公英、青蛙、小猪、松树、茄子、小鸟、西红柿、老牛、豌豆、蝴蝶。师:第二次游戏你进步了吗?为什么吗?老师小结:认真倾听很重要
6、。2.游戏二:开火车石头、剪刀、布教师用三个手势分别代表石头、剪刀、布。游戏规则:.看到石头手势“拍手”;看到剪刀手势“跺脚”;看到布的手势时,手往上伸,你们就学火车的汽笛声说“呜呜”,手往前下方伸,你们就学火车放气的声音说“哧哧”。.看到两个手势就要做出两个相应的动作。当做完一组游戏时,老师找一个做错过的孩子进行采访师:你刚才做错的原因是什么?生:没听清要求,走神了,分心了。再找一个全做对的孩子进行采访师:你是怎样做到都做对的?生:要一直专心看老师的手。师小结:看来集中注意力才能把事情做对,而分心就有可能把事情做错。仔细看也很重要。.游戏三:“我不怕打扰”。游戏规则:播放动画片的时候做计算题
7、,时间是两分钟。教师提问:你们觉得自己算得快不快?为什么?学生交流:动画片影响他做题了师:想想有什么解决的办法?生交流:换环境、戴耳机、关上耳朵不去听。师:再给学生创设难题,现在在这间教室里,不具备其他条件,我们还能怎样排除干扰?生交流:师:我们要像故事中的咪咪学习,蜻蜓、蝴蝶飞来都不能吸引他,他就专心钓自己的鱼。动画片再好看,我们也能克制自己不去看认真完成学习任务。好让我们再试试。(让学生在实际情况下检验一下自己,再次比赛,坚持二分钟。)师:与上一次相比,有进步的请举手。师:你能不看动画片,认真做题,心情怎样?(开心)师小结:同学们,我们生活在一个嘈杂的世界中,有时正在专心致志听课,不远处传
8、来了奇怪的声音;有时在家中专心读书、写作业,电视的声音传了过来诱惑我们注意力分散的事物太多太多,我们要学会控制自己,坚持把握自己的心,做好每一件事。(五)活动结束,分享秘方师:通过这次活动,你有什么收获,和大家一起分享交流一下。师:通过这次活动我们明白了:坚持就是胜利。同学们,坚强的意志是可以在日常生活中,经过锻炼慢慢养成的。只要对自已有信心,能坚持去做,你一定能成功。师:老师编了一首儿歌专心小秘方与大家分享:认准目标很重要,多加练习效率高。专心倾听不可少,一心一意学习好。师:最后老师有两句话要送给大家。有志者,事竟成。只要功夫深,铁杵磨成针。师:希望同学们在以后的生活、学习中遇到困难也能坚持到底,不放弃!