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1、我的叔叔于勒,法 莫泊桑,教学重难点,教学目标,教材分析,教学方法,教学过程,板书设计,我的叔叔于勒是人教版九年级上册第三单元的一篇讲读文，本单元收录的四篇都是小说。 本篇小说通过菲利普夫妇对其亲兄弟于勒的前后态度变化，深刻地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。,一、说教材,二、说教学目标,知识目标：1.归纳故事情节，分析人物性格。 2.理解小说表现的主题思想。,能力目标：培养学生的思维能力、想象能力、 口头表达能力。,情感目标：让学生树立正确的金钱观。,三、说教学重难点,.分析人物形象。 .揣摩人物性格。,学习描写人物性格的方法，并有意识地加以运用。,重点:,难点:,四、说教学方法
2、,诵读法 情境设置法 讨论探究法,五、说教学过程,创设情境 导入新课,初读课文 整体感知,精读课文 理解内涵,揣摩语言 体味情感,讨论交流 拓展延伸,（一）创设情境 导入新课,金钱能使 水火难容、势不两立的人亲密起来；同样也能使亲密无间的人形同陌路。,作者简介,莫泊桑,（二）初读课文 整体感知,莫泊桑：法国著名短 篇小说家。被誉为“短篇小说之王”。 代表作：羊脂球漂亮朋友她的一生温泉等。,思考：,1.小说刻画的人物主要有哪些？ 2.菲利普夫妇的言行是怎样变化的？ 从哪些 最具代表性的言语中可以看出？,想一想哦,我的叔叔于勒,（三）精读课文 理解内涵,菲利普夫妇对于勒前后的称呼为什么不一样？这些
3、称呼是随着什么而变化的？,解决重点一,我们从中能体会到些什么？,加油,语言特点,解决重点二,理解内涵 金钱与人性,（四）揣摩语言 体味情感,揣摩文中刻画人物形象的语言，并且分析文中几个主要人物的性格特点。,菲利普夫妇：虚荣 势利 精细 贪婪 冷酷 刻薄 我：正义感 怜悯心 于勒：受害者 失败者,突破难点,（五）讨论交流 拓展延伸,我们的生活中会存在菲利普夫妇这样的人吗？联系生活实际，谈一谈对金钱的看法。,谈一谈,思考,学习本课后你有哪些收获？,家是我们所爱的地方，双脚可以离开，心却不能。 就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但里面很少有任何金钱。 货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。,名 言 警 句,赞富翁,二姐的婚事,上千种计划,实现?,见穷水手 破灭,躲于勒,自私 冷酷 贪婪,盼于勒,菲利普夫妇,六 板书设计,谢谢,
