《九年级化学 第一节 用微粒的观点看物质课件 沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学 第一节 用微粒的观点看物质课件 沪教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 用微粒的观点看物质,世界是由物质组成的。,这些物质能被分割吗？,物质本身又是由什么构成的呢？,许多实验表明：,一）物质是由极小的、肉眼看不见的微粒构成的。,这些微粒有什么性质呢？,例如：,二氧化碳是由二氧化碳的微粒构成的,水是由水的微粒构成的,铁是有铁的微粒构成的,结论：不同的物质由不同的微粒构成,二）微粒的性质,1 非常小,观察实验DAT,实验a说明:,氨水能使无色酚酞变为红色,实验b现象：,C中酚酞变为红色,结论:,2 微粒在不断运动,温度升高，微粒运动加快。,分析现象，得出结论,请列举生活中能说明微粒在不断运动的实例，并 尝试用微粒的观点解释。看谁举的又多又好。,学以致用,解释下
2、列生活中的现象： 1、放在衣橱中的“樟脑丸”一段时间后会消失。而橱中的却有樟脑味？ 2、酒香不怕巷子深 墙内开花墙外香 3、为什么晴天晒衣服比阴天容易干？,下图是电子隧道扫描显微镜观察到的苯微粒图像，你想到了什么,1微粒是真实存在的,2微粒间有空隙,分析现象,得出结论,V水+V酒精 V混合,结论:3 微粒间有空隙,实验探究：水与酒精的混合,结论：不同物质微粒间的空隙大小不同,等于50mL,等于50mL,小于50mL,观察现象,得出结论,空气易被压缩,水不易被压缩,结论:气体微粒间空隙较大,液体固体微粒间空隙较小,物质状态的变化微观三维模拟动画,固态,固态 液态,液态 气态,结论：物质的“三态”
3、变化实际上就是微粒之间的空隙发生改变的过程。,一般而言，物质微粒间的空隙随温度的升高而增大。,小结,3 构成物质的微粒间都有一定的空隙。, 不同物质微粒间的空隙大小不同。 气体微粒间空隙较大,液体固体微粒间空隙较小 物质的“三态”变化实际上就是微粒之间的空隙发生改变的过程。 一般而言，物质微粒间的空隙随温度的升高而增大。,学以致用,解释下列生活中的现象： 1、 20mL酒精和20mL水混合体积小于40mL 2、水银温度计能指示温度高低 3、用水壶烧开水时，水开了会将壶盖顶开,三用微粒的观点解释物质的变化：,1物理变化：当发生物理变化时，微粒本身不变，只有微粒间的空隙发生了改变。,2化学变化：当发生化学变化时，微粒本身发生了改变，变成其他物质的微粒了。,B,四 用微粒的观点解释纯净物和混合物,1纯净物：由同种微粒构成的物质,2混合物：由不同种微粒构成的物质,回忆小结：,1、物质都是由极其细小的、肉眼看不见的微粒构成的。 2、微粒总在不停地做无规则的运动。 3、构成物质的微粒间都有一定的间隙。,
