精编人教版九年级物理第二十章《电和磁》综合测试1

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1、.电与磁 综合测试一、填空题(每空1分,共25分)1.磁体各部分的磁性强弱不同,条形磁体的 磁性最强,磁体上磁性最强的部分叫 。2.磁场是有方向的,小磁针在磁场中某点静止时 极所指方向,就是该点的磁场方向。3.用条形磁铁的磁极去靠近磁针时,它们并没有接触,就发生了力的相互作用,是因为磁体的周围空间存在着 。磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来,回到磁铁的 极。4.通电螺线管周围的磁场跟 磁铁周围的磁场相似,通电导线周围的磁场方向和其电流方向之间的关系可以用 定则来判定。5.内部带铁心的螺线管叫 ,电磁铁的优点很多,它的磁性有无可以由 来控制;电磁铁的磁性强弱可以由 来控制;电磁铁的南北极可以由

2、 来控制,使用起来很方便。在电流一定时,螺线管的匝数越多,它的磁性越 。6.如图1所示的三个图中所蕴含的物理知识分别是:甲图说明通电导线周围存在 ;乙图说明通电导线在磁场中会受到 的作用;丙图说明同名磁极互相 。7.通电螺线管附近的小磁针静止时,N极指向如图2所示,则螺线管的A端是 极,电源的D端是 极。8.电动自行车备受人们喜爱。驱动自行车前进的是 (选填“电动机”或“发电机”),它是根据 的原理制成的。9.如图3所示是动圈式话筒的结构示意图,当人对着话筒说话时,膜片及与之相连的线圈在 中运动,产生随声音强弱不同而变化的 ,把声音信号转变成电信号。它实际应用的是 原理。图310.如图4是公共

3、汽车上用电磁阀控制车门开、关的工作电路图。L1、L2是固定的电磁线圈。S是单刀双掷开关。衔铁T1、T2通过横杆相连并可左右移动,带动传动装置使车门开启或关闭。当S接通触点b时,线圈 (选填“L1”或“L2”)具有磁性,吸引衔铁使横杆向 (选填“左”或“右”)运动,带动传动装置关闭车门。要使车门打开,开关S应接通触点 (选填“a”或“b”)。图4二、选择题(每题2分,共16分)11.关于磁铁、磁场和磁感线,以下说法正确的是( )A任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性B磁感线是从磁体的N极发出到S极的实际曲线C磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用D地球是一个巨大的磁体,地理的南北极与地

4、磁场的南北极基本重合12.如图5所示,小磁针在图示位置静止时,指向不正确的是( )图5ABCD13.如图6所示是有关电与磁实验的装置图,其中用来研究电磁感应的( )图614.利用磁感线来描述磁场,是物理学中的一种重要研究问题的方法。下面的几个研究实例中,与此方法相同的是( )A.用光线表示光的传播方向B.在串联电路中,用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻C.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时,保持电流大小相同D.研究电流时把它与水流相类比15.一种自动水位显示器的原理图如图7所示,对于该自动水位显示器说法正确的是( )图7A.水位上升到B时,电磁铁通电,红灯亮报警B.水位上升到B时,电磁铁

5、断电,绿灯亮报警C.水位下降到A时,电磁铁断电,红灯亮报警D.水位下降到A时,电磁铁通电,绿灯亮报警16.在下列因素中,对通电螺线管磁性强弱没有影响的是( )A.电流的强弱 B.电流的方向 C.线圈的匝数 D.螺线管中是否有铁芯17如图8所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是( )图8A电流表示数变小,弹簧长度变短B电流表示数变小,弹簧长度变长C电流表示数变大,弹簧长度变长D电流表示数变大,弹簧长度变短18.课外活动时,有几位同学讨论关于电动机和发电的问题,他们有以下几种说法,你认为其中正确的是( )A发电机是利用通电线圈在磁场中受

6、力转动的原理制成的B电动机是利用电磁感应现象制成的C电动机工作时把电能转化为机械能D发电机工作时把电能转化成其他形式的能三、作图题(每小题2分,共6分)19.(1)根据图9中通电螺线管的磁感线方向标出小磁针的N极以及线圈中电流的方向。(2)小磁针在如图10所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向。(3)图中两个螺线管通电后互相排斥,而且电流表的连接正确,请在下图中画出螺线管B的绕法。图17四、实验探究题(共23分)20(8分)小华学了有关电磁方面的知识后设计了如图12所示的甲、乙两个装置。 图12(1)为了探究电磁感应现象,小华应选用 装置进行实验。(2)小华选用甲装置探究有关知识

7、时,进行了如下的操作:让导线a b静止在磁场中;让导线a b在磁场中左右运动;让导线a b沿竖直方向上下缓慢运动。其中能使电流计指针发生偏转的是 (填序号)。(3)如果在乙装置的实验中,当开关闭合时,发现直导线ab向左运动,若要使导线ab向右运动,你应该采取的措施 或 。21.(8分)如图13在磁针上面有一条导线,当直导线接触电池通电时,可以看到小磁针 ;改变电流方向,又能看到 ,得出的结论有:a. ;b. 。图1322(7分)如图19所示是何桦同学探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关的实验装置,A是电磁铁,B是弹簧,C是铁块。图示中的弹簧长度为15cm。a、b两接线柱之间的线圈匝数是1500匝

8、,a、c两接线柱之间的线圈匝数是2500匝。实验数据已记录在下表中。实验次数通过螺线管电流/A螺线管的匝数(选用接线柱)弹簧长度/cm11a、b1621.5a、b1732a、b17.842a、c18.5图19(1)此实验通过比较弹簧B被拉长的长度来判断弹簧所受拉力的大小,从而就可以判断通电螺线管 的强弱,这种科学方法通常叫做 法。(2)通过分析第1、2、3次实验数据,你可得出的结论是:当 相同时,通过螺线管中的 越大,弹簧B被拉长的越长,通电螺线管的磁性 。(3)通过分析第3、4次实验数据,你可得出的结论是 。答案1.两端;磁极 2.北(N) 3.磁场;北(N);南(S) 4.条形;安培5.电磁铁;电流的通断,电流大小;电流方向,强 6.磁场;力;排斥 7.S;正 8.电动机;通电线圈在磁场中受力运动 9.磁场;电流;电磁感应 10.L2;右;a11.C 12.D 13.A 14.A 15.A 16.B 17.D 18.C20.(1)甲 (2) (3)磁铁N,S极对调;电源正负极接线柱对调21.偏转;小磁针偏转方向改变;通电导线周围存在磁场;磁场方向与电流方向有关22.(1)磁性,转换(2)线圈匝数;电流;越强(3)通过螺线管中的电流相同时,线圈匝数越多,通电螺线管磁性越强。.

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