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1、(教学反思参考 2)葡萄沟 本文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里出产水果， 尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕“葡萄沟真是个好地 方”展开学习的，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。 在熟读课文的基础上，我让学生自学找找课文的中心句，初步感受葡萄沟 是个好地方。在初步感知后，又引导学生思考：为什么说葡萄沟是个好地方 呢？ 并让学生充分朗读，感受“好地方” 。围绕总结句“葡萄沟真是个好地 方”展开了三个方面的内容：葡萄沟盛产水果；葡萄沟葡萄多，景色美丽；维 吾尔族老乡非常热情好客。 运用现代教育技术作为本课教学的重要支撑，在课上让学生欣赏各种颜色 的葡萄图
2、片，体会葡萄的多和美。通过欣赏各个地方水果丰收的场景让学生仿 佛身临其境，好像去葡萄沟游览了一番，从整体上感受到葡萄沟水果多、景色 美、人热情。 另外在文本的赏析中，一个重点段落中的重点词汇“五光十色”引起了我 的注意。如果把握好的话，学生的情感将被充分调动。 “五光十色”除了颜色 多，还写出了这些葡萄很有光泽，甚至可以联想到这些晶莹剔透的葡萄在阳光 的照耀下如珍珠般闪闪发光。通过该词的学习，孩子们对葡萄的美感受更深 了。 本课的遗憾之处是：文本解析的不够透彻。在本堂课中，老师说的太多， 以致留给学生自主合作的时间少了一点，在以后教学中，要多留时间给学生， 激发学生的展示热情。 另外在以后的教学中，要更加注重教学设计的合理性，力求问题设计的简 洁。让课堂教学思路能够更加清晰明了，问题设计更有层次性，和启发性。
