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（教学反思参考 2）大禹治水 大禹治水是中国古代的传说，禹“三过家门而不入”的故事广为流 传。在这篇课文的教学设计中，我采用的是对比理解的方法。文中具体讲到鲧 和禹两人治水的方法和结果，这是讲课过程中一个很好的切入点，让学生也比 较容易理解和接受。在授课的过程中，较难让学生理解的是两种方法为什么会 取得不同的结果，因此我做了一些动画演示，让学生有直观感受，理解起来更 加容易。
