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1、第二节 水分进入植物体内的途径,温故而知新,1.农谚说的“有收无收在于水，收多收少 在于肥”这句话说明了植物在它的生活中 需要（ ）和（ ） 2.植物的生活为什么需要水？,本节学习目标:,1说出大量根毛对植物吸水的意义。 2说明水在植物体内的运输途径。 3 运用有关绿色植物吸水和运输水的器官特点的知识，解释生活和生产中的相关现象。,思考如下问题:,春天，你帮家里移栽过辣椒秧或其它的幼苗吗？如果有，请介绍一下你的做法，移栽后幼苗成活了吗？如果将根去掉再移栽，还能成活吗？,一.根适于吸水的特点,根吸水的部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛。,根毛,1.观察培养的玉米种子萌发后的幼根，有何特
2、征？ 2.大量的根毛对吸水有什么意义？,大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率，即增加单位时间的吸水量。,幼根的成熟区生有大量的根毛,根毛吸水,二、水分的运输途径,植物是一个有机的整体。在植物生长的季节，根要把从土壤中吸收来的水分和无机盐类运送到叶子里；叶子则要把制造出来的有机物运送给根及植物的其它部分。植物体内的这种水分和物质的交流，无论是在高不盈尺的小草中，还是在高达150多米的杏仁桉树上，都在日日夜夜不停地进行着。然而，植物中的这种水分和物质的交流，是靠什么来进行的呢？,实验：,1.当你把一条带叶的柳枝放在水里切断，并立即插入滴有几滴红墨水的水里，在太阳光下照射几个小时后
3、，再把枝条从横向切断，这时，你会发现断面上有什么变化；若是再把枝条从纵向剖开，又可以看到，在茎的剖面上有变化？,2.染红的部分是什么 染红的部分是植物运水的“管子”，通常把它叫做“导管”。组成导管的细胞，两端的细胞壁都已消失，好像竹竿把节打通了的情形一样。另外，没有细胞质、细胞核，属于死细胞。,导 管,茎的切面示意图,3.前面所说的枝条，如果让它在红墨水里再浸几天，这时，你又会发现，连叶子上的叶脉也染红了，这说明什么问题？ 叶脉里也有导管，而且茎和叶子里的导管是相通的。,讨论: 水分在茎内的运输途径是怎样的?,水分在茎内 的运输途径,土壤中的水分和无机盐，通过木质部的导管，由植物体下端向上运输
4、。,二、水分的运输途径:,土壤溶液,根毛细胞,根内导管,茎内导管,植株各处,运水靠导管， 运有机物质又靠什么呢？,筛管细胞特点： 管状的活细胞，上下细胞间的连接没有消失。,叶片中制造的有机物，沿筛管由叶茎根的方向运输到其他器官,思考： 1.把折下的柳枝下部的树皮剥去一圈，然后再插到水里。过几天，有什么现象？ 在伤口上方就会长出新根；伤口的下方，逐渐枯死。 2.为什么伤口的下方，因得不到上面运来的有机食物，便逐渐枯死？ 筛管在树木的“皮”内。俗话说，“树怕剥皮，不怕空心”。树剥了皮，就等于切断了运输食物的道路，植物就要饿死。而树干空了的部分只是髓和一部分木质部，而靠近树皮的具有输导功能的新生木质
5、部仍保留着，导管并没有中断。,课堂练习,1植物体吸收水分的主要器官是（ ） A.根 B.茎 C.叶 D.花 2.判断题 根吸水的主要部位是根尖的成熟区。（ ） 植物茎中的筛管也具有疏导水分的作用。（ ） 茎中形成层能不断分裂产生新细胞，可使茎不断长粗。（ ） 一般说，植物的地上部分的扩展范围大于它的地下部分的扩展范围。（ ） 植物灌溉量的多少应该根据植物的不同种类和不同的生长期来决定。（ ）,A,能力展现,今天学了一些新知识，你能完成下面的习题吗？ 1、植物主要靠根吸水，根吸水的部位主要是_，原因是该部位生有大量的_。 2、植物体内运输物质的管道有两种：一是导管，将根吸收的_，运输到其他器官。二是筛管，将叶片中制造的_运输到其他器官。,导管,筛管,水和无机盐,有机物,谢谢,
