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1、黄河象,北京版 六年级 语文 下册 第六单元,尾椎,末端,脚趾,羚羊,鸵鸟,椭圆,洗澡,蒿草,炙烤,zhu,m,zh,lng,tu,tu,zo,ho,zh ko,会读会写,淤泥,y,砾石,l,朗读课文,把握课文大意,1.黄河象骨骼化石的样子。 2.推想黄河象骨骼化石的形成过程。 3.黄河象骨骼化石被发现、发掘的过程。,课文写了有关黄河象化石的哪些内容?,欣赏“黄河象骨骼化石的样子”,课文是怎样描写它的样子的? 你觉得它有什么特点呢?,高大、完整,这具大象骨架高米,长8米。,在100多块脚趾骨中,连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。,前端是3米多长的大象牙。,请你说说“黄河象化石的形成过程”,内容
2、提要: (1)描写当时的环境。 (2)黄河象来到小河边。 (3)老象失足落水。 (4)黄河象变成化石。,思考:这头大象为什么被命名为“黄河象”?,因为在黄河边出土,所以这头大象被命名为“黄河象”。,改换顺序,复述课文,对于课文的写作顺序,你有不同的见解吗?你可以按另外的顺序重新叙述这篇课文吗?,课文的写作顺序:,黄河象骨骼化石的样子。,推想黄河象骨骼化石的形成过程。,黄河象骨骼化石被发现、发掘的过程。,改换顺序,黄河象骨骼化石的样子。,推想黄河象骨骼化石的形成过程。,黄河象骨骼化石被发现、发掘的过程。,还有哪些写作顺序可以采用呢?,?,体会“合理想象的细节”,200万年前的一天,碧空万里无云,
3、太阳炙烤着大地,蒿草丛似乎要燃烧起来了。远处,几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去,岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。,一群黄河象,在一头老年公象的带领下,扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。一望见前边有一条小河,它们就高兴地跑起来。 老象跑在前头,最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸水。可是河水很浅,它够不着。只好又往前走了一步,它想,要是跨进水里,美美地饱喝一顿,再洗个澡,那才凉爽呢!,老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上,石头往下一陷,它抬起的左脚来不及往回收,一下就踏进河里,深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?不一会儿,老象身子一歪,栽进河里。它使劲挣扎,但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救,但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。,我的“推想”,课文中科学家对“黄河象”的来历进行了合理推想,你是否也可以进行推想呢?你的推想也许会更合理、更科学,请你试一试吧!,再见,