九年级物理《滑轮》课件 苏科版

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1、11.2 滑轮,一、定滑轮,1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。,A:支点在轴心O处。,B:动力臂l1等于阻力臂l2,2:拉力大小始终等于重物的重力大小:,3:拉力的方向与重物移动的方向相反。,结论:使用定滑轮不省,但可以改变施力的。,力,FG,F,G,方向,O,L1,L2,L1 =2L2,二、动滑轮,A:支点在边缘O处,B:动力臂l1为阻力臂l2的2倍。,1:动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。,3:拉力的方向与重物的移动方向相同。,结论:使用动滑轮可以,但不能改变施力的。,省力,方向,二、动滑轮,定滑轮虽然能改变力的方向,使我们工作方便,但不能省力;,于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用,把

2、它们各自的优点结合起来,这样就组成了滑轮组,而动滑轮虽然能省一半力,但不能改变力的方向,使用时经常感觉不便,三、滑轮组,由一个定滑轮和一个动滑轮组成。,结论:,拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。,(n=2),( n=2 ),( n=3 ),1.实验表明,使用滑轮组吊重物时,若动滑轮重和磨擦不计,动滑轮被几股绳子吊起,所用力就是物重的几分之一即,思考题:,在左图所示的滑轮组中,,(a)若动滑轮重G0不计,拉力F是多少?,(b)若动滑轮重G0不能忽略,那么图中的拉力F应等于多少?,分析:图中吊起动滑轮的绳子股数为5,2.实验表明,使用滑轮组拉重物时,若动滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几股绳子拉

3、住,所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即,如图所示,拉力F的大小等于。,小结:,定滑轮:,(1)使用特点:可以改变力的方向,不省力也不费力;不省距离也不费距离,(2)实质:是一个等臂杠杆,动滑轮:,(1)使用特点:能省一半力,但不改变力的方向;要多移动一倍距离,(2)实质:动力臂是阻力臂二倍的杠杆,滑轮组,(1)使用优点:既可省力,又可改变力的方向;但不能既省力又省距离,(2)公式:总n(物动滑轮)n (不计滑轮摩擦),snh,巩固练习:,1:如下图(a)所示,物体B重100N,在力F作用下匀速上升时,F应等于N。(不计摩擦),2: 如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是N。人匀速拉绳子的力是N(动滑轮自重不计),100,100,50,3:如图所示的四个滑轮组中,图可省一半力,图最费力,图和图用力大小一样。,( b ),( c ),如图所示,物体A重G800N,在F60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于N。(滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计),因为,所以,f=2F=120N,120N,布置作业,完成发放的练习,

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