《九年级政治 在竞争中和平发展课件 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治 在竞争中和平发展课件 鲁教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在竞争中和平发展,抓住机遇，应对挑战,进入新世纪，美国把前15年定位为实现其“世纪梦”，维持“一超地位”的重要战略机遇期。俄罗斯视未来5年为重整大国雄风、东山再起的“重大考验期”。日本推出“经济新生计划”，力图摆脱经济长期低迷状态，再现经济飞速发展的辉煌并寻求政治大国地位。欧盟提出“电子欧洲”计划，准备用10年左右的时间解决一体化在政治上、安全上的问题，壮大自身的综合实力。印度也在实施“跨越性发展战略”。 世界各国为什么都在抢抓机遇发展自己，中国应该怎么办？,答案： 国际竞争日趋激烈，以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，成为国际竞争的重点，因此世界各国都在抓机遇发展自己。 在日趋激烈的国际
2、竞争，我国必须抓住机遇，加快发展，否则不但不能缩小差距，还可能越落越远。,一、抓住机遇，应对挑战,1、我国面临的机遇,世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能；经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己；世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件；我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。,近年来，我国DVD机的产量已占世界市场的90，但DVD机生产企业尚未掌握该产品的核心技术和标准，核心元器件都要靠进口。 2003年1月，国外企业开始向中国DVD生产企业征收专利费，经过艰苦谈判，达成协议：出口一台DVD机，缴纳专利费21
3、.3美元，国内销售一台，缴纳专利费1213美元。在专利费大棒的打压下，短短5个月时间，深圳宝安区先后有近30家DVD企业停产或倒闭。 我国企业面临着怎样的挑战？应作何选择？,答案： 面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。,要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，加快发展科学技术，努力创新，艰苦奋斗，学习外国的先进经验和技术，取其所长，补已之短。,一、抓住机遇，应对挑战,2、我国面临的严峻挑战,霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响；经济全球化也给我国带来了一定的风险，某些西方大国，控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁，给我国的经济发展造
4、成困难；我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势等等。,一、抓住机遇，应对挑战,3、抓住机遇，应对挑战,重要性：在经济社会发展过程中，能否抓住战略机遇期，关系到国家和民族的兴衰存亡。 国家要求：面对机遇与挑战，我们要清醒地认识前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，以只争朝夕的精神，集中主要精力，加快经济发展；要切实提高抓机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。,青少年的要求： 在机遇和挑战面前，青年人应有“勇立潮头敢为先”的精神，与人民同呼吸，与祖国共命运，勇于担当振兴国家和民族的历史责任。,课堂讨论： 我国在经济建设上已经取得巨大成就，
5、国际地位也日益提高，我们为什么还要树立忧患意识？,2005年中共中央政治局集体学习时，胡锦涛指出：改革开放以来，我们坚持对外放，对外贸易和引进外资规模不断扩大、水平不断提高，取得了显著成就，为推动我国经济社会发展发挥了十分重要的作用。随着我国全方位开放日益发展，特别是在我国加入世界贸易组织后的新形势下，我国国内市场和国际市场的联系日益紧密，国内经济和国际经济的互动明显增强，可以充分利用国际国内两个市场、两种资源。,二、开放的中国期盼着我,1、走向世界，需要用世界的眼光看问题,要关心国际形势，关注全球性的重大问题。我们可以通过广播、电视、报纸、互联网等渠道了解国际重大事件，并尝试分析其对世界政治
6、、经济形势的影响，以及与我国国家安全和经济发展的联系，从而培养自己的全球观念。,世界上经济发达的国家有： ； 贫困的国家有： ； 世界上存在的政治制度有： ； 各个国家和民族有不同的文化习俗，我知道 的有： ； 怎样对待各个国家和民族之间的各种差异？,查一查、填一填：,二、开放的中国期盼着我,2、走向世界，需要具有平等意识和参与意识,在对外交往中，我们既要平等地对待其他国家的公民，尊重他们的国家制度和文化，又要注意维护自己国家和民族的利益，树立当代中国公民的形象。在学习、生活中我们应主动培养自己的参与意识，提高合作能力和竞争能力。,对我们青少年学生来说，要从学会合作学习做起，从与外国中学生的交流活动做起，从关心国家之间的合作项目做起。,在对外交往中，青少年应如何树立平等意识和参与意识?,3、要走向世界，还需要善于学习 其他民族和国家的优点和长处,二、开放的中国期盼着我,学习外来文化于弘扬民族文化是相辅相成的，在对外交往中，我们不仅要学习外、吸取外来文化的精华，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。(如何正确处理学习外来文化与弘扬民族文化的关系),
