《七年级科学下册 第四章 第三节 地球的绕日运动地球绕日运动（第3课时）课件 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级科学下册 第四章 第三节 地球的绕日运动地球绕日运动（第3课时）课件 浙教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、太空中拍摄的地球照片,地球的绕日运动,第 3课 时,太阳公转,公转特征,公转效应,公转姿态,地轴倾斜，北极始终指向北极星附近。,公转中心,太阳,自西向东,公转周期,365天（1年）,正午太阳高度变化,夏季大，冬季小。,公转方向,昼夜长短变化,五带划分,昼夜长短变化： 1、该地哪个月的白昼最长，约多少时间？ 2、该地哪个月的白昼最短，约多少时间？ 3、该地白昼最长和最短月份和你居住的地方相同吗？,四、昼夜长短变化,问：杭州夏天天亮时间大约是几点？冬天天亮大约是几点？你知道为什么吗？,思考：你知道吗，杭州一年中哪个月份白昼最长，哪个月份白昼最短？,6月，12月,夏季昼长夜短，冬季昼短夜长,你知道四
2、季中昼夜变化情况吗？,四、昼夜长短变化,1.极昼现象太阳整日不落；极夜现象太阳整日不出,（1）太阳直射北半球，北半球各地昼长于夜。其中夏至日昼长达到一年中的最大值。,（2）北极圈（北纬66.50）及其以北地区出现极昼现象,（1）太阳直射南半球，北半球各地夜长于昼。其中冬至日夜长达到一年中的最大值。,（2）北极圈（北纬66.50）及其以北地区出现极夜现象,四、昼夜长短变化,4.在春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，赤道上全年昼夜等长。（点击本文播放动画）,南半球的情况与北半球的情况刚好相反,四、昼夜长短变化,思考：我国科学家去南极考察一般选在什么时间比较好？,秋分日至次年春分日,五、
3、五带划分,由于不同纬度地区太阳的高度不同，造成了地球表面不同纬度地区接受的太阳辐射能量的不同。太阳高度越大，地面接受的太阳辐射越集中，单位面积获得的太阳辐射能量越多。（点击本文播放动画）,根据地区全年接收太阳能量的多少，把地球划分成五带。（点击本文播放动画）,五带的划分,赤 道,00,23.50 N,23.50S,66.50N,66.50S,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,900N,900S,热 带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,划分依据为获得太阳光热的多少,赤 道,00,23.50,66.50,66.50,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,90
4、0,900,热 带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,有太阳直射现象,既无太阳直射 , 又无极昼极夜现象,既无太阳直射 ,又无极昼极夜现象,有极昼极夜现象,有极昼极夜现象,终年炎热,四季分明,终年严寒,四季分明,终年严寒,天文特征,气候特征,23.50,思考：,如果黄赤夹角变大，五带的面积会发生怎样变化？,热带风光,四季分明的温带森林,北极的主人,寒带植被,请问我国地处热带的是哪个省？,海南省,请问浙江地处哪个地带？,北温带,地球公转效应,正午太阳高度变化,夏季大，冬季小。,昼夜长短变化,五带划分,规律 （点击链接）,名称：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带,界线：以南、北回归线和南、北极圈为界线。,依据：获得太阳光热的多少。,
