七年级科学上册 月球与月相课件 华东师大版

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1、月球,在黑暗的天空中,曾经有一片光亮,寄托了我们多少幻想。而今,科学的发展,让我们能够近距离的了解它,同时也透过它,更加了解我们自己居住的星球。是的,那个遥远却又亲近的星球,它的名字叫,有关月球的传说,嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔传说,天狗吞月,月面形态景观种种,摄于1852年6月26日,最早的月球照片之一,月球的正面,月球的背面,月球上的环形山,地球与月球,地球与81个月球,月球概况,月球,地球唯一的,月球半径:,为1738千米,体积为地球的:,2%,质量为地球的:,1/81,月地平均距离为:,38.44万千米,形状:,球形,表面地形 (环形山、月海、 月陆和山脉、 月面辐射纹、月谷),明亮部分

2、:,阴暗部分:,山脉、高原地形,平原和低地,天然卫星,对物体的引力小 (是地球的1/6 ),月球上没有大气,缺少对月面温度的调节作用,月球表面昼夜温差很大,声音无法传播(月球上是个寂静无声,死气沉沉的世界),(环形山的形成),遭受陨石撞击,留 下了星罗棋布的月坑,没有生命,没有风、云、雨、雪等地球上的自然现象,月球概况,月球的运动特征,方向:,自转与公转相同,自西向东,周期:,自转与公转相同,27.3天。,地球上看月球的情况:,看到的始终是月球的一面,(朔) 新月,上弦月,(望) 满月,下弦月,上蛾眉月,下凸月,(残月) 下蛾眉月,新月,上凸月,月相,月相形成原理:,1、月球本身不发光,只是反

3、射太阳光。,2、由于日、地、月,有规律的运动造成三者 位置关系的变化。,日食,-日、月、地在同一直线上,新月(朔),月食,-日、地、月在同一直线上,满月(望),A,A区域-月食,思考,1、如果你站在月球上,请你描述一下 月球的基本情况。,2、从地球上看月球是如何运动和变 化的?,小结:,小结:,1、月球概貌: 半径1738千米,体积为地球的2% ,质量为地球的1/81 表面布满环形山(由于陨石的撞击形成) 昼夜温差大 没有大气,没有生命物质 自转与公转同步(自西向东, 27.3天),所以我们看到的始终是月球的一面,2、月相,月球作用,有科学家提出人为将月球炸毁, 你同意这个计划吗?为什么?,如

4、果派谴你去登月,你会带什么到月球上去? 如果你登上月球,你又会做哪些事情?,探月计划,说不定,你就是那个“第一个移居月球的人” 为此,你会做哪些准备?!,移居月球,探究,月海,肉眼所见月面上的阴暗部分实际上是月面上的广阔平原。由于历史上 的原因,这个名不副实的名称保留到了现在。 其中最大的面积差不多九个法国的面积总和。,月海的地势一般较低,类似地球上的盆地,个别最低的海甚至比周围低6000米。月面的返照率(一种量度反射太 阳光本领的物理量)也比较低,因而看起来显得较黑。,1、你能描述月球是怎样运动的吗? 2、我们在地球上看到的始终是月球的一面,你能解释吗?,环形山,环形山这个名字 是伽利略起的。 它是月面的显著 特征,几乎布满 了整个月面。最 大的环形山比海 南岛还大一点。 小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞。,

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