《九年级物理 第八章 第一节 电磁铁及其应用课件 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理 第八章 第一节 电磁铁及其应用课件 教科版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电磁铁及其应用,什么是电磁铁？,1.定义：,2.构造：,电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.,提出问题,电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关？,猜想与 假设,可能与电流大小、线圈匝数、电磁铁长度、粗细、有无铁芯有关,怎样判断电磁铁磁性强弱？,设计实验,采用方法：控制变量法、间接测量法。,比较吸引大头针个数或比较弹簧的伸长长度,3.研究电磁铁,研究电磁铁,通电时电磁铁_,电磁铁通电时_磁性，断电时磁性_.,闭合和断开开关,吸引大头针,不吸引大头针,断电时电磁铁_,有,消失,建立假设：电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？,电磁铁的磁性强弱,电流的大小,线圈匝数的多少,研究电磁铁磁性强弱的影响因素,是否带铁芯,电
2、流的方向,实验,研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系,线圈匝数相同、插入相同铁芯时；通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性_.,结论,增大电流电磁铁吸引的大头针数_.,现象,越强,大,增多,思路,线圈匝数相同、插入相同的铁芯， 改变电流的大小。,实验,多,多,越多,越强,研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系,思路,当插入相同铁芯、电流相同时，改变线圈的匝数,研究电磁铁的磁性跟铁芯的关系,实验,现象,插入铁芯后吸引越_,结论,当电流、电磁铁线圈的匝数相同时 ，磁性 。,思路,线圈匝数、电流相同时；一线圈中插入铁芯，另一线圈不插入。,多,插入铁芯,大大增强,有,越强,越多,越强,大,消失,通断电流,改变电流大
3、小,改变电流方向,做一做,1.如图当开关S闭合后， 要使电磁铁磁性增强， 可采用的方法是（ ） A滑片P向左移动 B 滑片P向右移动 C减少线圈的匝数 D增加通电的时间 2 .使通电螺线管磁性增强的操作是（ ） A 把线圈的匝数增加一倍 B 改变电流方向 C 把电流减少一半 D 把螺线管中的铁芯抽出来,电磁铁的应用,电磁起重机 磁悬浮列车 电磁继电器的结构 电铃 水位报警器 温度自动报警装置 防盗报警装置,电磁起重机,工作原理：把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。,磁悬浮列车,工作原理：列车轨道上强电磁的磁极与列车上的电磁铁的磁极是同名磁极相互排斥，使列车悬浮，消除了磨擦，减少阻力，增加运行速度。,工作原理,当开关S1闭合时，电磁铁通电产生_，将衔铁_,开关S的触点_，工作电路在有_通过，电动机转动起来。,电流,接通,吸下,磁性,电磁继电器的结构及原理,温度自动报警器,防盗报警装置： 指示灯 警铃,1、使用电磁继电器可以用低电压、低电流来控制高电压、高电流。使人们避免直接接触和操纵高电压、高电流的开关，而产生危险！,电磁继电器优点,2、自动化控制（水位自动报警器、自动温控箱）,3、远距离操纵（工作场所温度高或环境恶劣时）,你的收获有多少？,1、影响电磁铁磁性强弱的素因 2、电磁继电器的应用,
