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1、第十课 第四框,教学分析,知识目标：,新世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求； 包括创新精神，团队精神等。明白终身学习的意义。,能力目标：,培养现代化建设所需要的创新精神、团队精神、接受社会新事物的能力等；具备终身学习的能力。,情感态度与价值观：,树立终身学习的观念，理解终身学习对个人、对社会的意义。肩负民族振兴的使命，并珍惜在校学习的机会 。,教学重点和难点,重点：终身学习，持续发展,难点：终身学习的重要性,1、,(四人小 组抢答),p137【活动一】,p137【活动一】你能列举出代表最新知识的名词吗? 答；互联网 纳米 克隆 电子邮件 电子商务 循环经济 创新型国家。 知识更新周期不断缩
2、短的原因是什么？(p137) 答：人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现。 从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么? 答：知识更新加快，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代；是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。 这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战？ 答：A、具有丰富的文化知识；B、具有高崇的思想道德品质；C、要具有创新精神；D、要具有团队精神等等。,(把答案抄在课本上),、新世纪、新特点(p137),、,P137【活动二】,P137【活动二】生活中需要创新。比一比，谁更富有创新精神： *怎样提升一个杯子的价值? 答：A、将杯子交给名人制作。B、使杯子和一段历史
3、联系起来。C、让杯子做一次太空旅行。 *怎样把冰卖给因纽特人? 答：A、将冰雕成艺术品；B、将冰制成绿色环保食品；C、将冰制成保健等方面的药品。 创新精神还可以表现在哪些方面?例如： *总是力图用更多的方法解数学题； *经常给废旧物品找到新的用途；,(把答案抄在课本上),、,(划书),p138【活动三】,(看谁能回答),p138【活动三】王选认为，不能团结人的人，很难有大的成就。你赞同他的观点吗? 请联系实际谈谈你对这一观点的看法。 答：赞成。因为在当今社会科技发展日新月异，知识更新的周期在不断缩短和加快，任何人都不能掌握全部知识和技术，解决在社会发展过程中所遇到的所有问题，这就需要与他人团结
4、协作，才能将自己的才能更好地展示出来，取得更大的成就。 王选为什么要再三强调团队精神的重要性？ 答：因为只有具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 在你的生活中，发挥团队作用具体有哪些表现? 答：表现在：篮球比赛；足球比赛；出板报；打扫卫生；分组实验等等。,(把答案抄在课本上),、,(划书),P139【活动四】,(看谁能回答),P139【活动四】飞速发展的社会，对我们青少年的素质还提出了哪些要求？例如： A、具有扎实宽厚的科学文化知识； B、要有开放的胸怀； C、要有远大的理想； D、要有高尚的修养；
5、E、要具有环保意识； F、要具有法制意识。 G、要具备多种现代生活所需的技能技术如：驾驶技术等。,(把答案抄在课本上),2、,P139【活动五】填写下表见教材P139，并谈谈一个人为什么要终身学习？ 答：因为： （1）终身学习是社会发展的必然要求。面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。 （2） 终身学习是个人可持续发展的要求。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习
6、既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。,(把答案抄在课本上),、树立终身学习的观念(p139),(划书),P140【活动六】,P140【活动六】是什么促使许振超坚持不懈地学习? 答：科学技术的发展和社会不断进步的需要。 他是如何理解学习的? 答：A、“一个人可以没文凭，但不可以没知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”B、“咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。”C、“干活不能光用力气，还要动脑筋；赶一行，就要爱一行，精一行。” 许振超对待学习的态度对你有什么启发? 答：“活到老，学到老。” 在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困
7、难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。,(把答案抄在课本上),设问：73岁的汪侠老人还要上大学，给你有什么启示？,据南京晨报报道，2002年全国年龄最大的考生、73岁的汪侠老人9月9日开始上学了，被南京医科大学录取为旁听生，安排在5年制的临床医学一大班中。,、终身学习对个人、对社会的重要影响 (p140),A,B,C,D,(划书),P141【活动七】,(看谁能回答),P141【活动七】初中生活即将过去，让我们一起进行反思和展望。
8、 *你在学校生活中学到了什么? 答：知识；做人的基本准则；能力；技术；竞技；良好的观念和行为习惯等。 *其中对你影响最大的是什么? 答：知识；做人的基本准则；能力；技术；良好的观念和行为习惯等。,*你对未来的生活有哪些打算?为此你将作出怎样的努力？ 答：学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。 事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。（或我想成为一名科学家、歌星、影星等）。 家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。 休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。 我要培养迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、不畏艰难、的精神风貌和道德品质；勤奋学习，勇攀科学高峰；
9、积极参加社会实践，用现代科学技术武装自己；树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，不断增强自身实力，树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，培养自己的创新精神和，以适应社会发展的需要。,(把答案抄在课本上),、养成终身学习的习惯(P141),(划书),小结：,A,B,C,主题探究：放飞我们的理想,我的理想和选择,演讲比赛,【设计理念】,九年级学生面临中考，面临人生的第一次重要挑战，对学生进行理想教育，引导学生正确对待中考，严肃对待人生，是九年级思想品课教学的重要任务。古希腊哲学家普鲁塔克说得好：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”本次活动就是要让学生在情境中主动地体验、实践，积极
10、地思考、感悟，同时为学生提供一个展示自己的平台。,【活动目标】,1、了解当代青年的社会责任、崇高使命，明确自己肩上的历史重任，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人,2、在整个活动过程中充分发挥学生的主体作用，培养学生的思辨能力、演讲能力以及独立思考问题的能力。,(将活动方案抄在 P141空白处),【活动准备】,1、让同学们以“我的理想和选择”为内容写一篇演讲稿，字数在1500字左右。,2、以合作小组为单位开展演讲比赛，全班选78名学生来演讲。,3、选定日期，进行全班级的演讲比赛，邀请班级语文教师，班主任及34名学生做评委；选出1名学生主持人。以及计票员和监票员各一名。,【活动过程
11、】,抽签演讲评分亮分评奖颁奖总结,比赛结束后，可以请每位同学用一句话写出对理想的心得，写在班级的宣传板上,【注意事项】,公平、公正、合理、有序、积极,下面让我们一起听一首歌： 我的未来不是梦,你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求追求一种你想不到温柔 你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我对自己的承若对爱的执着 我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟 我的未来不是梦我的心跟着希望在动 我的未来不是梦我认真的过每一分钟 我的未来不是梦我的心跟着希望在动跟着希望在动,
12、堂上练习：,1、一个国家和民族的不竭动力是 A、集体主义精神 B、创新精神 C、团队精神 D、吃苦精神,B,2、列夫托尔斯泰说过 “ 理想是指路明灯。没有理想 , 就没有坚定的方向 ; 没有方向 , 就没有生活。 “ 这段话表明 A、有了理想就能成为明星 B、理想对人生具有重要的导向作用 C、理想是人的精神生活的全部内容 D、树立理想就能获得成功,B,3、获得国家最高科技进步奖的王选院士多次谈起自己的体会说 “ 我能获得国家最高科技进步奖 , 是国家支持、团队合作的结果 , 是 20 年来坚持不懈努力的结果我的个人成就远不如同时获奖的黄昆先生。我之所以能够获奖 , 是因为我领导的团队在报业和印刷业的技术革命中作出了贡献。 “ 王选院士的上述两句话都强调 A个人才华的重要性 B团队精神的重要性 C艰苦奋斗的重要性 D自力更生的重要性,B,本课到此结束， 同学们再见！,
