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1、第一部分：心理品质,专题一 面对新起点，提高适应能力，轻松愉快地生活,【知识网络结构】,新起点 新自我 轻松愉快社会,感受父母的爱,正确认识自我的要求和途径,发掘潜能的方法,正确看待偶像崇拜和追星现象,珍爱生命,人的生命独特性的表现和启示,珍爱生命的表现（要求）,情绪的作用,调控情绪,情绪的影响,调控情绪的方法,缓解学习压力、正确认识考试焦虑，从容面对考试,【核心知识解读】,考点1：知道少年期的主要心理矛盾，了解克服青春期烦恼、调控心理冲动的方法 考点2：了解自我评价的重要性，了解客观地认识、评价自己的方法 考点3：了解生命的独特性，理解生命的可贵，能够真爱自己的生命 考点4：理解情绪的多样性
2、，掌握调节和控制情绪，保持乐观心态的方法。 考点5：了解对待学习压力，克服考试焦虑的方法,易错易混题点拨,例1、一位外国摄影家说：“生活中的一切，无非是光和影，当你看到一束光线从窗户射进，你要立即想到其阴影，两者不是独立存在的。”一位中国诗人说：“有人在阳光下，低着头只看见阴影；有人在阴影里，往远看全是阳光。”上述材料共同说明的人生道理是 ( ) A.不同国家和民族的文化是可以融为一体的 B.要用发展和全面的眼光看待自己 C.人生难免有挫折，关键是要战胜困难 D.人生总是在失败中才看到希望，在曲折中才想到成功,点拨：,本题重在考查“正确认识自我”这一知识点。A、D想说法明显错误。光和影寓意人的
3、长处和短处（优点或缺点），容易使学生误判为顺境和挫折，故排除C而选B。,例2、（多项选择）古埃及人建造金字塔，美国人发明飞机，欧洲人发现新大陆，中国人培育“杂交水稻”。上述事实说明 ( ) A.人类生命比其他生命具有最高的价值和意义 B.人类生命具有独特性，与其他生命相比，人类生命最具有智慧 C.人类具有创新性，每个人都可以发挥自己优势，展示自身风采 D.人类生命比其他生命具有冒险精神，最异想天开,点拨：,本题重在考查“人的生命的独特性”这一知识点。A想说法错误，各种生命共同构成了多彩的生命世界，是平等的。D项说法错误，且比较的内容欠妥当。B、C两项说法正确，与题干意思相符，故选BC。,专题二
4、 明辨是非善恶，培养高雅情趣，健康地生活,【知识网络结构】,铸造判断是非善恶良知的标尺,树立社会主义荣辱观,社会主义核心价值体系,正确把握好奇心和从众心理，培养良好行为习惯,正确把握好奇心,含义,正确认识好奇心,正确认识从众心理,从众心理的两重性,导致盲目从众心理的原因,克服盲目从众心理方法,正确对待社会流行和长辈亲朋的影响,正确认识社会流行和长辈亲朋的影响,跨越障碍，正确选择的方法,高雅生活情趣的培养,高雅和庸俗的生活情趣对人生的影响,高雅生活情趣的培养途径,【核心知识解读】,考点1：知道正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶良知的标尺 考点2：了解从众心理和好奇心，知道
5、养成良好行为习惯的方法 考点3：知道社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活的道路上能作出正确的选择。 考点4：高雅生活情趣的培养，保持乐观心态的方法,易错易混题点拨,1、自2007年秋季开学，全国所有中小学生每天都必须跳校园集体舞。教育部相关负责人说，让中学生跳校园集体舞，可以培养学生的审美情趣，可以锻炼身体。从中可以看出培养高雅生活情趣的重要途径是 （ ） A.培养乐观、幽默的生活态度 B.丰富的文化生活 C.加强锻炼身体 D.学习科学文化知识,点拨：,解析：培养乐观、幽默的生活态度是培养高雅生活情趣的重要条件，A不选。C、D两项包含在B项丰富的文化生
6、活之中。故选B。,2、（多选）有些中学生花大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星。对这些“追星现象”的正确认识是 （ ） A.明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样 B.要认识到明星的优点和缺点，择善而从 C.要提高鉴别能力，克服盲目从众心理 D.明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，不值得学习,点拨：,解析：本题考查学生分辨是非的能力。引导学生掌握正确的是非善恶观念，不盲目屈从他人的压力而做错事情，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。A的说法完全是盲目崇拜，没有是非观念，是错误的，D的说法又过于片面。故选BC.,专题三 开拓进取，自强不息，有尊严的生活,
7、【知识网络结构】,开拓进取、自强不息、有尊严的生活,自尊,自尊的含义与表现；知耻是自尊的重要表现；,虚荣的含义和表现；区别自尊与虚荣,如何做到尊重他人？,怎样培养自尊的品质？,自信,自信的含义和表现；,自信的误区：自负、自卑；自负、自卑与自信的区别是什么？,如何培养自信的品质？,如何做一个自信的中国人？,自立与自强,自立的含义和表现,为什么人生要自立？,如何培养自立的能力？,自强的含义和表现；自强的作用；,如何培养自强的品质？,意志坚强,挫折的含义；造成挫折的原因；,挫折对人的双重影响,应对挫折的有效方法,怎样磨砺意志、学会坚强？,【核心知识解读】,考点1：了解挫折及其产生的原因，知道有效的应
8、对方法。 考点2：能分辨自尊和自傲，了解自尊是获得尊重的前提，不做有损人格的事 考点3：懂得管理和安排自己的生活，培养自立能力，准备过独立的生活 考点4：知道对待生活要有自强不息的精神，在实践中努力培养自强精神,易错易混题点拨,1(单项选择题)下列对挫折的理解中，正确的是 （ ） A.青少年学生遇到挫折会比成年人少些 B.同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响 C.导致挫折的内在和主观因素通常都能控制 D.挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折,点拨：,本题容易错在D答案，挫折的存在具有普遍性是正确的，但每个人的人生遭遇是不一样的，每个人遇到的挫折也不一样。故选：B,2.(单项选择
9、题)著名的科学家诺贝尔在研制炸药过程中，曾遭遇无数次失败，甚至为此失去亲人、炸伤了自己，但他矢志不移，终于获得成功。这说明 （ ） A.挫折既是坏事又是好事 B.挫折是一种不幸的灾难 C.百折不挠的精神来自对理想的追求 D.只要目标正确就能战胜挫折获得成功,点拨：,题中有个关键词“矢志不移”，本题应该与“目标、理想”有关，有的同学没有仔细思考，容易选择D。实际上答案D说法上是不正确的，目标正确不一定能战胜挫折获得成功。诺贝尔能坚持不懈的原因是他有着自己坚定不移的目标并不断追求，所以选择C,专题四 树立理想，立志成才，有追求的生活,【知识网络结构】,树立理想，立志成才，有追求的生活,我们的共同理
10、想,我们的最高理想和我国各族人民的共同理想是什么？,共同理想与最高理想的关系,全面建设小康社会的目标和构建社会主义和谐社会,艰苦奋斗 开拓进取,什么是艰苦奋斗？,在新时期，为什么需要发扬艰苦奋斗精神？,在现实中，我们青少年如何发扬艰苦奋斗精神？,选择希望人生,理想的含义和作用；,如何使理想变为现实？,慎重选择人生道路；学会自主选择,21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求：,开拓创新、团队精神、终身学习,【核心知识解读】,考点1：知道我们的最高理想和现阶段我们的共同理想 考点2：理解实现理想要靠艰苦奋斗 考点3：知道个人的前途命运要与祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建设,易
11、错易混题点拨,1、(单项选择题)大学毕业生周倍良怀着建设社会主义新农村的梦想，到农村担任了一名村官，用自己的知识和双手尽心尽力、踏踏实实地为村民做事，带领村民们向更加富裕文明的生活迈进。他的行为对我们的启示是： ( ) A.建设新农村是大学生的首要选择 B.要根据自己的兴趣、爱好确定理想 C.要树立崇高远大的理想并为之而努力奋斗 D.只要在艰苦的环境中锻炼自己，理想就能实现,点拨：,本题A和D很明显是错误的说法。难以选择的是B和C两个答案。此题要从“怎么做？”去思考，但认真分析，考察的不是如何确定理想，而是要为理想而付诸实际行动。故选择C。,2、(单项选择题)我国大学生找工作难，但目前国内技术
12、工人却十分紧缺。某汽车厂招收260名数控技工，月薪达到6000元仍找不到合适的人选。上海市公布了四类工资最高的职位，其中有两类是高级或中级技术工种。这给我们的启示是： ( ) 在选择成才目标时要从自身的实际出发 当今激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争 在选择成才目标时要符合社会发展的要求 要提高自身素质，成为社会需要的人才。 A. B. C. D.,点拨：,要做好这道题关键是认真审题。材料中提到的只是“国内技术人员紧缺”，根本没有涉及到“当今的国际竞争”， 因此，选项不符合材料的意思，应该排除。故选：B,3、(多项选择题)下列对艰苦奋斗的错误理解有： （ ） A.艰苦奋斗的内容是一成不变的 B.现在生活富裕了，艰苦奋斗已经过时了 C.艰苦奋斗就是吃稀饭,穿草鞋 D.艰苦奋斗只是一种艰苦朴素的生活作风,点拨：,这道题很多同学不选D。其实，艰苦奋斗不仅是一种艰苦朴素的生活作风，艰苦奋斗还是一种知难而进、坚忍不拔、顽强拼搏的精神状态和高尚情操与勇担责任、乐于奉献的崇高美德 故选：ABCD,
