七年级生物上册 第一单元检测课件 人教新课标版

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1、第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征: 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外),二、调查的一般方法 步骤:明确调查目的、确定调查对象、 制定合理的调查方案、调查记录、 对调查结果进行整理、撰写调查报告,三、生物的分类 按照形态结构分:动物、植物、其他生物 按照生活环境分:陆生生物、水生生物 按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物,四、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、 昆虫、细菌等 水圈的大部:距海平面150米内的水层 岩石圈的表面:是一切陆生生物的

2、“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件: 营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的 生存空间,(1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等,生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、 植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便 改良土壤、蚯蚓松土,(2)生物因素对生物的影响: 最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系,4、生物对环境的适应和影响,3、环境对生物的影响,5、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境 所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农 田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。,6、生态系统的组成: 生物部分:生产者、消费者、分解者 非生物

3、部分:阳光、水、空气、温度 等 7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物 分别称重,在一般情况下数量做大的应该是生产者。,8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中 的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。 9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物 质沿食物链积累(富集)。,10、生态系统具有一定的自动调节能力。 在一般情况下,生态系统中生物的数量 和所占比例是相对稳定的。但这种自动 调节能力有一定限度,超过则会遭到破 坏。 11、生物圈是最大的生态系统。人类活 动对环境的影响有许多是全球性的。 12、生态系统的类型:森林生态系统、 草原生态系统、农田生态系统、 海洋生态系统、城市生态系统等,生物圈是一个统一的整体:注意DDT的例子,

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