《七年级生物下册 第六章 第二节 传染病及其预防课件 济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 第六章 第二节 传染病及其预防课件 济南版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 传染病及其预防,同学小华是一个先天性的心脏病患者，他的同学小红，不愿与他同位，因为她害怕被小华传染上心脏病？,小红近来患了重感冒，同学小英说感冒能传染，请小红尽快治疗。小英说的有道理吗？,谁说的有道理？,1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2.列举常见传染病的种类。 3.说出艾滋病的传播方式和预防措施。 4.养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，关注艾滋病。,1.同学们，你们从小到大，得过什么病呢？ 2.同学们所得过的疾病是否都是传染病呢？ 3.什么样的病才算是传染病？ 4.传染病一般是由什么引起的？,常见的传染病,一、小调查,下列疾病哪些是传染病？ 流感、麻疹、水痘、肺结核
2、、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲 传染病： 流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲 非传染病： 冠心病、龋齿、贫血和近视眼,由病原体（细菌、真菌、病毒和寄生虫）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。如：流行性感冒、肝炎、蛔虫病等。 传染病特点：传染性和流行性,二、传染病的概念,结核杆菌,蛔虫卵与蛔虫,艾滋病病毒,三、几种常见的病原体,班内经常有同学患“流感”。你知道“流感”是哪一类传染病吗？应采取什么措施控制“流感”的传播？,观察与思考,1.病原体原始寄生部位：肺及呼吸道黏膜 2.传播途径：主要是通过飞沫和空气传播 3.种
3、类：流感、白喉、百日咳、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹 4.多发时间：冬、春两季 5.传染源：病人和带菌者（注意带菌者虽然本人不发病，没有症状，但也是传染源。）,呼吸道传染病,1.原始寄生部位： 消化道及其附属器官 2.传播途径： 主要通过饮水和食物 3.种类： 细菌性痢疾、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病,消化道传染病,1.原始寄生部位：血液和淋巴 2.传播途径：通过吸血的节肢动物传播,血液传染病,1.原始寄生部位：体表的皮肤或黏膜 2.种类：狂犬病、破伤风、血吸虫病、沙眼和体癣等 3.传播途径：主要通过接触传播 4.主要预防措施：隔离病人，搞好个人卫生，不与带有病原体的人或动物等接触,体
4、表传染病,传染病的预防,传染源,易感人群,传播途径,传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患 者也可以是携带者。,传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过 的途径，可分为空气传播、饮食传播、 生物媒介传播等。,易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染 该病的人群。,传染病流行的三个基本环节：,1.你能说出图中做法分别属于哪项预防措施吗？ 2.你能举例说出本地常见的传染病吗？,分析与讨论,图说预防措施,1.艾滋病的全称是什么？ 艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合征。 2.艾滋病是怎样传播的？应怎样预防？ 主要是通过血液和性传播。养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋
5、病的有效措施。,艾滋病,你知道历年世界艾滋病日的主题是什么吗？请你利用课余时间进行社会调查汇总。并设计出2010年的世界艾滋病日的主题。,生物 科技 社会,传染病是由病原体引起的，具有传染性、流行性等特点。传染病流行必须同时具有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。,经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施： （1）给病人吃药打针进行治疗（ ） （2）对病人的用具进行消毒（ ） （3）不让病人家属外出，也不让外人探望（ ） （4）给附近的居民进行预防注射（ ） 请你指出这些措施各属于哪一项？ A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.A和C,A,B,C,D,
