10.2液体的压强 课件(苏科版八年级下册) (4).ppt

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1、二 液体的压强,苏科版新教材同步教学课件,第十章 压强和浮力,2、怎样才能体现液体压强的存在呢?,一、体验液体压强,【思考】,1、固体能产生压强,那么液体有压强吗?,橡皮膜形变法,转换法,水流射程法,【探究】,液体压强都有哪些特点呢?,B、液体内部向各个方向都有压强。,液体受重力,液体还具有流动性,一、体验液体压强,A、液体对容器的底部和侧壁都有压强。,橡皮膜的凹凸程度又说明了什么呢?,【思考】,液体都能对哪些部位产生压强呢?,【特点】,【原因】,【思考】,(压强计),A.实验应采取什么研学方法?,(控制变量法),二、探究液体压强的影响因素,可能与深度、方向、液体种类有关,B.实验中如何更精确

2、反映液体压强呢?,(转换法放大形变现象),液体内部各个方向都有压强,其大小只与 液体密度和所在深度有关,且分别成正比。,能不能用一个公式来表示这一规律呢?,实验室直接测量液体压强的工具,【压强计】,二、探究液体压强的影响因素,【结构】,【原理】,带液体的U形管,橡皮管,金属盒,橡皮膜,刻度板,橡皮膜受压,U形管中 左右液面形成高度差。 压强越大,左右高度差 越大。反之亦然。,利用压强计探究液体压强的特点,【实验】,二、探究液体压强的影响因素,三、液体压强规律,p =液gh,A、参量意义:,B、适用范围:,【公式】,【说明】,【应用】,利用公式组合变形分析计算相关物理量。,表示液体密度,g表示9

3、.8N/kg,h表示 深度,即研究位置与液面的竖直距离。,分析静态液体压强。,单位:帕斯卡(Pa),三、液体压强规律,【帕斯卡裂桶实验】,液体产生的压力和液体重力的关系,液体压力压强和固体压力压强的关系,【解读】,例、如图所示,两瓶完全相同的橙汁, 分别正立和倒立在桌面上,它们 对桌面的压力和压强的大小关系 为F1 F2,p1 p2。橙汁对底 和盖的压强和压力p1 p2, F1 F2。,液体压力和液体重力的关系,分析固体压力压强:,先压力再压强,分析液体压力压强:,先压强再压力,1、一般而言,液体压力与液重大小不等。,2、任何水平面上的容器底所受液体压力等于以 容器底面积和液体高度构成的液柱的

4、重。,【对比】,【总结】,【解读】,三、液体压强规律,例、在烧杯内装适量的水,把一木块慢慢地放入水 中,水未溢出,当木块静止时,水对杯底的压 强比原来的压强( ) A大 B小 C相等 D无法确定,例、如图所示的容器中,水深度为7h,A点距水面深 度为h,B点离容器底部的高度 为h,则水在A点和B点产生的 压强pA、pB之比为 ( ) A1:1 B1:7 C1:6 D6:7,例、一试管中装有某种液体,在试管处于图中所示 的甲、乙、丙三个位置时,管内液体质量保持 不变,则试管底部受到的液体压强( ) A甲位置最大 B乙位置最大 C丙位置最大 D三个位置一样大,例、如图,容器中盛有一定量的水容器底部

5、A、B、C 三点压强PA、PB、PC的大小关系是 。,例、关于下图中相关压强的说法正确的是( ) Ab、c两点的压强相等 Ba、b两点的压强相等 Cb点压强比c点压强小 D两烧杯对地压强相等,例、两个质量相同,底面积相同,但形状不同的容器放在 水平桌面上,其内分别装有甲、乙两种液体,它们的 液面在同一水平面上,如图,若容器对桌面的压强相 等,则两种液体对容器底的压强( ) A一样大 B甲最大 C乙最大 D无法判断,例、如图,柱形杯内有一块冰,冰对杯底的压强为p冰,冰熔 化成水后对杯底的压强为p水,两压强比较,则( ) Ap水p冰 Bp水p冰 Cp水p冰 D无法比较,例、如图,内盛等质量液体的三

6、个容器A、B、C,已知底面积 SASBSC,B中盛水,C中盛煤油,B和C中液面相平,则 这三个容器底部所受压强pA、pB、pC的大小关系是( ) A.pA=pB=pC B.pA=pBpC C.pApBpC D.pApB=pC,四、生活中的液体压强,【课题】,液压规律的发现,在生活生产中发挥了巨大 作用,拓展认识一些液压规律的应用实例。,潜水服,【实例1】,不同类型的潜水服各有什么不同用途?,四、生活中的液体压强,拦河大坝,【实例2】,拦河大坝上下结构有什么特点?,连通器,上端开口、底部连通的容器,静止在连通器内的同一种液体,各部分直 接与大气接触的液面总保持相平,(假设液片受力分析法),【实例

7、3】,【定义】,【特点】,【分析】,为什么这样?,【思考】,生活中都有哪些属于连通器的实物?,四、生活中的液体压强,茶壶的设计,【应用实例】,茶壶的壶嘴和壶身设计时有什么要求?,【思考】,长嘴茶壶的设计合理吗?为什么?,五、生活中的连通器,【应用实例】,下水管道的哪部份相当于连通器?,【思考】,U形管的作用是什么?安装时有注意什么?,五、生活中的连通器,下水管道的安装,水封,【应用实例】,船闸是如何实现轮船的上下游安全行驶的?,【思考】,连通器中注入不同液体,液面会怎样呢?,船闸的结构和原理,五、生活中的连通器,测量液体的密度,【拓展应用】,【反思】,这一现象能给你什么启发呢?,【方案】,1、需要什么器材,测量哪些物理量?,2、该实验方案测液体密度有什么局限?,【改进】,橡皮膜隔离,(液体高度、橡皮膜在水中深度),五、生活中的连通器,例、如图所示,甲、乙两容器间有一斜管相连, 管中间有一阀门K,现甲、乙两容器内装有 水,且水面相平。当阀 门K打开后,管中的水 将 ,理由 是 。如果乙容 器内装有水,甲容器内 装酒精,当阀门K打开后, 管中的水将 , 理由是 。,再见,

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