《七年级语文下册 第19课 大自然的语言课件3 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 第19课 大自然的语言课件3 鲁教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19.大自然的语言,1、学习本文条理清楚地说明事物。 2、了解什么是物候及影响物候的因素。 3、掌握说明文语言的准确性。,教学目标：,春天,夏天,冬天,秋天,二、物候及物候学,1、物候：主要指动植物的生长，发育，活动规律与 生物的变化对节候的反应。例如，植物的冬芽萌 动，抽叶，开花，结果，落叶动物的复苏，始鸣， 繁育，迁徙等，非生物现象，例如，始霜，始雪 结冻，解冻等。,2、物候学：也称“生物气候学”，研究生物的生命活动 现象与季节变化关系的科学。,三、说明文的阅读方法：,2，说明对象的特点,3，说明文的分类,1，说明的对象,内容：事物说明文 事理说明文,语言：生动说明文 平实说明文,4，说明
2、方法常见的有,举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方,5，说明顺序：,时间顺序 空间顺序 逻辑顺序,6，说明的语言：,准确性,四、作者简介：,作者：竺可桢：是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他工作分不开的。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。他还带头撰写物候专著，普及物候知识。他的物候学、中国五千年来气候变迁的初步研究等论文经过半个世纪到今天，仍然走在学术界的前面。竺可桢在一生中，勇攀高峰，不仅为祖国争得了荣誉，也为我国物候学增添了光彩。他
3、的功绩和孜孜不倦的精神是永远值得我们怀念和学习的。,六、研究物候学有什么意义？,预报农时，安排播种日期，安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。,纬度的差异,经度的差异,高下的差异,古今的差异,五、影响物候的因素：,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,高下的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,古今差异对物候的影响,古代三月的长城,现代三月的长城,练习：,1 、说明文语言的准确性。,（1）大连纬度在北京以南约1。,（2）1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西 府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟10 天左右。,3 、使用下列词语复述课文中关于四季的描述。,苏醒 萌发 次第 孕育 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 周而复始,2、说一说存在于身边的大自然的语言。,
