《七年级历史下册 第九学习主题 9.3《科学巨著与史学巨著》课件 川教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第九学习主题 9.3《科学巨著与史学巨著》课件 川教版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科技巨著与史学巨著,1、作者、性质 2、特点 3、成就与影响 4、李时珍为什么能成为伟大的医药学家？,一、本草纲目,读书思考,历史课堂,1.作者,李时珍,性质,是一部药物学巨著,（医药学家）,2、特点,材料一：本草纲目全书共52卷，约190余万字，收入药物1800余种，比前人增加了370多种，记载药方11000多个，比前人增加4倍，纠正了前人的错误，总结了16世纪以前我国的医药学成就。,特点一：是一部带总结性的科技巨著,特点二：图文并茂,材料三：本草纲目共分52卷、16部（纲），每部又分若干类，共62类（目）。改进了中国传统和分类方法，格式比较统一，叙述也比较科学和精密，对动物和植物分类学的发
2、展具有很大意义。,特点三：纲目分明,3、成就与影响,毫无疑问，明代最伟大的科学成就，是李时珍那部在本草著作中登峰造极的著作本草纲目。李时珍作为科学家，达到了同伽利略、维萨留斯的科学活动隔绝的任何人所能达到的最高水平。 （英国）李约瑟： 中国科学技术史,本草纲目不同语言版本：日文、拉丁文、法文、德文、英文、俄文等,全面总结了我国古代药物学的成就，使我国的药物学研究达到了一个新的高度，成为学习和研究中国医药学的必读经典，并被翻译成多国文字，为世界医药学做出了杰出贡献，被誉为“东方药学经典”。,想一想,我思故我在,4、李时珍为什么能成为伟大的医药学家？,受家庭环境的影响，从小喜欢医药学；不追求功名利
3、禄，毕生钻研；意志坚强，不畏艰辛；实事求是、科学求实；善于创新；善于总结前人的经验等等。,5、你认为在李时珍身上，有哪些优秀的品质值得我们学习？,我知道我能行,救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新精神，刻苦钻研的坚强意志，广泛实地考察的科学方法，亲尝曼佗罗的献身精神，不耻下问的谦虚态度，27年成书的坚韧毅力等。,1、作者 2、主要内容 3、在世界科技史上的地位,二、天工开物,读书思考,历史课堂,1、天工开物的作者宋应星,“大业文人，弃掷案头，此书于功名进取毫不相关也。”,思考：,宋应星写这本书是为了做官吗？他为什么要以“天工开物”命名他的书？,他强调天工（自然力）与人工互补、自然界的行为与人类
4、活动相协调，通过技术从自然资源中开发物产。,2、天工开物的主要内容和体例,天工开物插图,天工开物及书中记载的 提花织机,天工开物 插图 南方挖煤,天工开物插图 冶铸,天工开物封面及插图,宋应星,宋应星（邮票）,天工开物书影,3、天工开物在世界科技史上的地位,法国学者JULIEN称天工开物为“技术百科全书”,日本学者三枝博音称其为“中国有代表性的技术书”,英国学者李约瑟称其为“中国17世纪的工艺百科全书”，称宋应星为“中国的狄德罗”,“中国17世纪的工艺百科全书”,我思故我在,想一想,试函水一匮，四隙弥之，经数刻之久，而起视其鱼，鱼死矣！宋应星论气,这段话体现了宋应星什么精神？,实践精神和探究精
5、神,1、主编 2、体例 3、内容范围 4、价值和地位,三、资治通鉴,读书思考,历史课堂,帝王的镜子,、资治通鉴的主编,资治通鉴书影,天圣帖,司马光 （10191086年）北宋大臣，史学家。陕州夏县（今属山西）人。宋仁宗时中进士。著作甚丰，有司马文正公集、稽古录等。,、资治通鉴的体例,图书目录 下篇 周纪 一、三家分晋通鉴的开始 二、三家分晋的由来与才德论 三、秦的崛起与周的灭亡 秦纪 一、秦朝统一的要素客鲫 二、几乎改变历史的一击 三、秦的灭亡 汉纪 一、改变历史的餐会 二、制礼与叔孙通 三、外戚政治与王莽篡汉 四、东汉时期的用人与士风 五、东汉的宦官与外戚 六、第一次党锢之祸 七、第二次党锢
6、之祸 八、大冲突的结局 魏纪 晋纪 隋纪 唐纪 后周纪,体例,特点,优点,缺点,纪传体,编年体,以时间 为中心,以人物 为中心,便于记载 人物活动,易明事件 先后顺序 前后联系,无法照 顾时间 顺序事 件联系,人物生 平事情 不完整,司马迁,司马光,西汉,北宋,记述从远古传说中的黄帝到汉武帝时期的历史,记述上起战国下至五代的历史,纪传体通史,编年体通史,创造了史书新体例，是我国古代第一部纪传体通史，是我国古代最优秀的史学著作，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,为后人研究这段历史提供了可靠的资料，也有很高的文学价值。,、内容、价值、地位,我思故我在,想一想,、“鉴前世之兴衰，考古今之得失，嘉善
7、矜恶，取是舍非，是以懋稽古之盛德，跻无前之至治，俾四海群生，咸蒙其福”进通鉴表司马光,资治通鉴的名称是怎么得来的？,鉴于往事，有资于治道。 宋神宗,目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的历史进行描述，以警示后人。,点评历史,议一议,其（资治通鉴）残稿堆积有两屋之多，皆蝇头小字，字字端谨，无一字潦草。,阅读材料，结合史海拾贝内容 探讨：司马光取得成就的原因,勤奋、珍惜时间、严谨治学、有远大抱负等等。,练一练,知识检测,巩固达标,我们的骄傲,一、单项选择题 1. 全书共有190多万字，记载了1892种药物，分成60类。其中374种是新增加的药物。绘图1100多幅，并附有11000多个药方。它是中国几
8、千年来医药学的总结。它是（ ） A.黄帝内经 B.神农本草经 C.千金方 D.本草纲目 2.他以毕生精力，亲历实践，广收博采，实地考察，对本草学进行了全面的整理总结，历时27年编成了一部旷世巨著。这里的他指的是（ ） A.关汉卿 B.李时珍 C.宋应星 D.司马光,3. 被外国人誉为“十七世纪的工艺百科全科”的著作是 （ ） A.本草纲目 B.天工开物 C.百科全书 D.齐民要术 4. 下列关于资治通鉴的表述，不确切的是（ ） A.是一部纪传体通史 B.叙述了战国到五代时期的历史 C.由北宋史学家司马光主持编写D.对研究我国古代历史具有重要参考值,我能行,、阅读下列材料： 材料一：在编写时，他
9、“研精极虑，穷竭所有，日力不足，继之以夜。” 材料二：其残稿堆积有两屋之多，皆蝇头小字，字字端谨，无一字潦草。 材料三：他恳切地希望皇帝通过观览此书，能够“鉴前世之兴衰，考古今之得失，嘉善矜恶，取是舍非，是以懋稽古之盛德，跻无前之至治，俾四海群生，咸蒙其福”。 请回答： (1)材料一、材料三中的他指的是谁？他主持编写的是什么著作？ (2)材料一、二中反映了作（编）者什么样的精神？ 3）材料三反映了作者编著这部书的目的是什么？,司马光、资治通鉴,珍惜时间、严谨治学,通过对事关国家盛衰、民族兴亡的历史进行描述，以警示后人。,、阅读下列材料： 材料一：年轻时，在父亲的坚持下，他数次参加科举考试，但屡
10、试不中。22岁的一次乡试失败后，他便决意放弃功名仕途，继承祖辈的事业，终于成为著名的医生。 材料二：他深入民间，多次向农民、渔民、樵民、药农请教，上山采药，历时三十余载，并阅书八百多种，对古籍本草书上的药物加以鉴别和考证，纠正了古书中的许多错讹之处，共搜集新药物三百七十四种，写成了这部著作，总结了我国药物学的丰富经验。 阅读材料后请回答： （1）从成才的角度，材料一给了你什么样的启示？ （2）材料二反映的是谁？他的著作是什么？材料体现了他什么样精神？,成才之路有很多条，七十二行，行行出状元,李时珍,本草纲目,不耻下问、精益求精、敢于挑战、亲身实践。,问题探讨与拓展活动,你认为宋应星强调人类要与自然相协调、人力要与自然力相配合对不对？ 女生的回答是：“宋应星说的不对。只要通过人力和科学技术，什么资源都可以开发，什么东西都可以制造出来。” 男生的观点是：“宋应星说的很对。如果人与自然不相协调，就会破坏生态平衡，人类也无法生存。再说如果人力不与自然力互相配合，那也休想制造出什么东西，开发出什么资源。” 他们谁说的对？大家讨论并说出你们的看法。,试一试，相信自己,
