《湖北省宜昌市部分示范高中2016-2017学年高二历史下学期期中联考试卷（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省宜昌市部分示范高中2016-2017学年高二历史下学期期中联考试卷（含解析）（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017学年湖北省宜昌市部分示范高中联考高二（下）期中历史试卷一、单选题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）1周易序卦传中认为：“有天地然后有万物，有万物然后有男女，有男女然后有夫妇，有夫妇然后有父子，有父子然后有君臣，有君臣然后有上下，有上下然后礼仪有所错（意为措置）。”其表达的观点是（）A天下兴亡、匹夫有责B礼法为纲、敬祖尊宗C君权神授、天人感应D家国同构、忠孝相通2清军机大臣张廷玉被雍正帝评价为“纂修圣祖仁皇帝实录宣力独多，每年遵旨缮写上谕，悉能详达朕意，训示臣民，其功甚巨”，遗诏允其配享太庙，从而成为清代唯一获此殊荣的汉官。张廷玉获此殊荣的原因是他（）A文笔谋划严格，秉
2、承皇帝意旨B因满官职权下降而掌大权C处理军机处事务决策得当D在僵化的体制下认真监察百官3美国历史学家珍妮弗罗伯兹认为，西方思想界自苏格拉底、柏拉图以来长期存在着贬低雅典民主的传统，而这恰恰是在民主政治的土壤中生长出来的批评。这一观点揭示出，古代雅典民主政治（）A不具有值得推广的价值观念B孕育了自由开放的思想观念C受到众多思想家的批评攻击D使雅典受到世界的长期关注4当代美国政治理论家罗伯特达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”据此，可知（）A美国民主难以避免君主专制B精英阶层的特权受到制约C公民基本权利没有受到保障D“天赋人权”思想没有实现5
3、2015年9月3日的大阅兵引起了小明的历史兴趣，以下是他对阅兵四个英模方阵的解说词，解说正确的是（） 选项 英模方阵 解 说 A“平型关大战突击连”英模部队方队平型关大捷是取得的抗战以来的首次大捷 B百团大战“白刃格斗英雄连”英模部队方队在华中举行的百团大战沉重打击了日军的侵略气焰 C“东北抗联”英模部队方队中国共产党联合各路抗日武装组成的抗日联军成为东北抗日武装力量的核心 D“华南游击队”英模部队方队中共领导的敌后游击战争，使敌后战场的作用取代正面战场AABBCCDD6中英南京条约第10款规定：“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税，饷费均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按
4、例交纳。”该条款（）A遏制了英国商品的输入B推动了中国经济的迅速发展C促进了中国经济结构的转型D摧残了民族工业的成长7“战争引起革命，革命制止战争”是列宁对十月革命的基本设计。十月革命后，最能体现列宁这一思想的措施是（）A建立工农苏维埃政权B没收地主土地分给农民C颁布和平法令D发布告工人、士兵和农民书8“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。凡各民族杂居的地方及民族自治区内，各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。”最早作出这一规定的法律文献是（）A1912年的中华民国临时约法B1949年的中国人民政治协商会议共同纲领C19
5、54年的中华人民共和国宪法D1982年修订的中华人民共和国宪法9中苏建交一个月后，周恩来在外交部成立大会上的讲话中指出：“就兄弟国家来说，我们是联合的，战略是一致的，大家都是走社会主义道路。但国与国之间在政治上不能没有差别”，该材料反映了当时中国实行的外交政策是（）A“一边倒”B“一大片”C独立自主D“另起炉灶”10约瑟夫奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。下列表述同约瑟夫奈教授的看法一致的是（）A俄罗斯的军事实力依然遥遥领先B国际力量分散，多
6、极格局已接近形成C美国的军事、经济实力都保持着异常明显的优势D从不同角度，“单极世界”和“多极世界”的说法都准确11陈亮是南宋功利学派的代表人物，这一学派在义利观上比较务实，注重功利。陈亮认为“天下岂有身外之事，而性外之物哉！”下列贯穿着讲求实际功利精神的是（）A老子的无为而治B孔子为政以德思想C墨家学派的诉求D王阳明心学的主旨12中国古代把请人写文章、写字、作画的报酬称为“润笔”至明朝中后期不少士大夫已形成为人作文字必须取得适当的金钱或其它物质报酬的观念，甚者以“润笔为生”材料能说明（）A封建文化专制政策的松弛B儒家传统价值观念的转变C士大夫轻视科举入仕途径D白银流通扩大商品经济范围13古代
7、希腊哲哲学苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”这实际上表明苏格拉底（）A反对过于泛滥的直接民主B反对手工艺人参与国家政治C反对问政于民D反对当时评判政治好坏的标准14卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题。”这体现他主张（）A政府通过制定契约产生B政府行使权力受人民监督C利用法律解决腐败问题D个人意志凌驾于公权之上
8、15“明遗民深感家国之痛，以字画寄趣。如八大山人。狂醉之后，挥笔泼墨，涂一帧残山剩水，间或勾一笔白眼向人的鸟，染数尾怒目而视的龟，表示睥睨社会尘垢的心境。”依据这一描述，如图八大山人的孤禽图可归类为（）A景物素描画B花鸟工笔画C文人写意画D社会风俗画16“由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。”这表明牛顿力学（）A成为近代思想解放的推动力B彻底否定了上帝的存在C揭示了自然界的全部规律D揭开了政治革命的序幕17一
9、位著名的美国历史学家说：“19世纪的欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题是（）A使用蒸汽机的交通工具便利了世界各地的联系B蒸汽机的使用促进了工业城市的形成C以蒸汽机为标志的工业革命使欧洲征服了世界D蒸汽机的使用推动了机器的发明和使用18胡适在科学与人生观序中说：“这三十年来，有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位；无论懂与不懂的人，无论守旧和维新的人，都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度。那个名词就是科学”。材料中的“科学”（）A指欧洲近代自然科学知识B是新文化运动的核心内容C使中国人摆脱了迷信愚昧D得到了中国所有人的尊重19“
10、海国图志是南京条约签订以来中国人对世界事务的一次开放性的总思考，影响了此后数十年中国的发展道路。”这种“影响”主要体现在（）A鼓舞了清朝军民反侵略的斗志B激发了近代中国学习西方的热情C推动了反封建专制制度的斗争D促使中国走上资本主义发展道路20时评作家梁立俊发表文章说：“我们纪念小平南巡讲话20年，也深深期待中国能够如小平同志的20年前一样，再来一次启动中国今后20年大发展的“破”和“立”。对邓小平南巡讲话的“破”和“立”的理解正确的是（）A破除斯大林模式束缚，建立中国特色的社会主义B破除计划经济体制束缚，建立中国的社会主义市场经济体系C破除公有制束缚，建立多种所有制并存的新体制D破除个人崇拜
11、思想束缚，建立实事求是的思想路线21孙中山曾说过“共产主义是三民主义的好朋友”。毛泽东在1940年的新民主主义论中说“三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底实现而奋斗”。其目的都是为了（）A推翻北洋军阀B实行全民族抗战C建立统一战线D宣传三民主义22中国工程院于1994年成立。据统计，首批院士96人中留学归国的有46名，占总数的48%；1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家23名是归国学者。这最能说明（）A教育被摆到了优先发展的战略地位B中国实行全方位的对外开放政策C留学教育为中国现代化建设培养了大量人才D留学教育促进了中外经济文化的交流2319
12、世纪流行一种文艺思潮，“它认为人是复杂的、感性的、只是偶或理性一下的动物。”“在一个越来越科学、唯物主义、工业化、都市化的时代（它）强调个人自由和自发性。”这种思潮是（）A古典主义B浪漫主义C现实主义D现代主义24“春秋之法，以人随君，以君随天故屈民而伸君，屈君而伸天。”这一言论意在（）A说明“春秋之法”的不合理B宣扬法家“依法治国”思想C肯定人君统治的权威性D批判先秦“天人合一”理论二、解答题（共2小题，满分37分）25阅读材料，完成下列要求。材料一：布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。康有为孔子改制考材料二：盖伦理问题不解决，则政治、学术皆枝叶问题。纵一时舍旧谋新，而根
13、本思想未尝变更，不旋踵而仍复旧观者，此自然必然之事也。孔教之精华曰礼教，为吾国伦理政治之根本。陈独秀宪法与孔教材料三：2016中国（曲阜）国际孔子文化节27日晚在山东曲阜开幕，以纪念中国先贤孔子诞辰2567年。这届孔子文化节以“弘扬优秀传统文化，建设文明首善之区”为主题，重点开展2016中国（曲阜）国际孔子文化节开幕式暨第十一届“联合国教科文组织孔子教育奖”颁奖典礼、丙申年祭孔大典两大主题活动。（1）据材料一指出康有为对孔子的态度，其意图何在？（2）材料二中陈独秀对孔子的态度如何？其目的是什么？（3）材料三中举办国际文化节纪念孔子意义何在？（4）结合上述材料，概括指出哪些因素影响了人们对孔子的
14、态度？26阅读材料，完成下列要求。材料：张謇在师范学校开校演说中向学生阐述：“欲雪其耻，而不讲求学问则无资；欲求学问而不求普及国民之教育则无与；欲教育普及国民而不求师则无导。故立学校须从小学始，尤须先从师范始。”张謇提出：“夫课程之订定，既须适应世界大势之潮流，亦须顾及本国之情势。”以通州师范为例，1903年制通州师范学校学课章程规定：本科第一年学伦理、国文、历史、地理、日语、体操等，后三年都增设教育、理化、博物和图画四科。通州师范学校之随意科为政治经济学、农艺化学、英文三科，听愿习者自量。摘编自贾勇张謇师范教育思想探析结合材料与所学中国近代史知识，围绕“教育发展与社会进步”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。三、选做题【历史上重大改革回眸】（共1小题，满分15分）27阅读下列材料：材料一：安石曰：“今所以为保甲，足以除盗，然非特除盗也，固可渐习其为兵。既人人能射，又为旗鼓变其耳目，渐与约免税，上番代巡检下兵士，又令都副保正能捕贼者奖之，或使为官，则人竞劝，然後使与募兵相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费”续资治通鉴长编材料二：青苗钱虽曰不得过二加息，而一岁凡两放两收，则其息已加四；有司又约中熟为介，令民
