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1、湖北省宜昌市东部2018届九年级化学下学期期中试题本试题共30小题，满分50分，考试时间90分钟。可能用到的相对原子质量：H1 C12N14O16Na23 S32 Cl35.5 Ca40 Fe56Cu63.5 Zn65一、选择题（本题共18小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共18分。）1下列变化不属于化学变化的是 A粮食酿酒 B盐酸除锈 C冰雪融化 D蜡烛燃烧2空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A氧气B氮气C二氧化碳 D水蒸气3生活中处处有化学。下列说法正确的是A面粉、煤粉等粉尘不能发生爆炸 B乙醇汽油属于混合物 C活性炭可将硬水软化 D可用打火机检查天然气是否泄漏点燃4纯净物
2、X在空气中完全燃烧，化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是AX由碳、氢、氧三种元素组成 BX的相对分子质量为10 CC中碳、氢元素的质量比为1：4 DX属于有机化合物5下列说法中不正确的是A在过氧化氢溶液的分解反应中 ，二氧化锰起催化作用B氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 D硝酸铵溶于水时溶液温度降低 6下列实验操作正确的是 A. 测待测溶液pH B. 蒸发 C. 过滤 D. 氧气验满7下列物质中酸性最强的是（ ）A苹果汁 B牛奶 C肥皂水 D炉具清洁剂8右图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的
3、是A反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量 B白磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量C实验过程中气球先变大后变瘪 D瓶底的细砂起隔热作用9、下列各组物质分别加入到足量的水中，最终能得到无色、透明溶液的是A. NaOH NaCl KN03 MgCl2B. NaOHNa2C03NaClH2S04C. NaCl Na2S04AgN03 HN03D. FeS04NaNO3KC1HCI10.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是A.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C.碱性溶液能使
4、紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性D.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质定是碳酸盐11KMnO4中Mn元素的化合价是A+4B+5C+6D+712根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（）A在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期B镁离子核内有12个质子C在化学反应中，硫原子容易失去2个电子D硫元素的原子序数为1613、如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A变红，不变红 B变红，不变红C、变红，、不变红 D比先变红，、不变红14下列实验方法一定能达到实验目的是（
5、）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中15托盘天平左、右两边各放一支质量相等的烧杯，在两只烧杯中均加入等质量、等质量分数的稀盐酸，此时天平保持平衡。然后在左盘烧杯中加入5g锌粒，在右盘烧杯中加入5g铁粉，充分反应后，两烧杯底部均有固体剩余，在此时天平 （ ）A.偏向左边 B.偏向右边 C.仍然平衡 D.无法判断0加入液体质量/gpH716除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是( )选项物质杂质试
6、剂和方法ANaNO3Na2CO3滴入足量稀盐酸至不再产生气泡BKClK2SO4滴入适量Ba(NO3)2溶液、过滤CCO CO2通过灼热的氧化铜粉末DH2HCl先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸17在探究盐酸的性质时，下列实验中测得溶液pH的变化符合右图的是 A向盐酸中加水稀释 B向盐酸中加入硝酸银溶液C向盐酸中加入氯化钠溶液 D向盐酸中加入氢氧化钡溶液 18下列归纳总结完全正确的一组是A 化学之最B化学与生活熔点最低的金属是汞地壳中含量最高的金属元素是铁天然存在的最硬的物质是金刚石衣服上的油污：可用汽油除去水壶中的水垢：可加食盐水浸泡除去冰箱中的异味：可放活性炭吸附C物质保存方法及解释D化学与工
7、农业浓盐酸密封保存：防止挥发白磷在冷水中保存：隔绝空气氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质用焦炭和铁矿石炼铁用石油产品生产合成纤维施用过量化肥、农药增加粮食产量二、填空题（本题共3小题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共6.5分。）19（1.5分）填写下列表格： 化学符号 2S2- 名称或意义铝元素 3个酒精分子20（3.5分）（1）青少年多食用豆类、虾皮等富含元素的食物可以有效预防佝偻病；（2）利用活性炭的性可以有效地除去冰箱异味；（3）生活处处有化学。如：生活中常用生石灰作食品干燥剂，其原理是： （用化学方程式表示）；有如：有一种新型的食品保鲜剂泡沫铁粉，是将铁粉包裹在多孔泡沫塑料袋里做
8、成的。食品罐里有了它，食品的保存期就大大的延长了。 铁粉对食品具有优良保鲜作用的原因是（填序号）： A铁是化学性质很稳定的金属 B铁粉生锈时吸收水分，促使食品保持干燥C铁粉生锈时吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化欲判断某用过一段时间的泡沫铁粉是否完全失效，可用 （用化学方程式表示）来判断。21（1.5分) t1时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有10g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示（1）烧杯中溶解的溶质是 （写名称或化学式）；（2）将t1时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水 g；（3）关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是 A
9、烧杯内溶液中溶质的质量分数烧杯内上层清液中溶质的质量分数B蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出C将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体D将温度升高到t2，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发）三、说明题（本题共2小题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共8分。）22( 2分) 2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其
10、原因是 （2）二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是 如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中，则可转化为固态碳酸盐，该反应的化学方程式是 23（6分）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、5%过氧化氢溶液和石灰石，以及下列仪器：a指出编号仪器的名称：a 。利用上述仪器制取并收集二氧化碳，你选择的仪器是 （填序号），实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。在不改变二氧化碳的制取和收集方法的情况下，它还可用于实验室制取另一种气体，制取该气体的化学反应原理是 ，检验该气体的方法是 。（4）若用氯酸钾、二氧化锰制氧气需补充的仪器是 。（注：白色无水
11、硫酸铜遇水变蓝）（5）为探究氨气的性质，按右图装置进行实验。观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成。【查阅资料】Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。【提出问题】得到的红色物质是什么？【猜想】是Cu；是Cu2O；是 。若猜想成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为 。【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O： 。（操作、现象、结论.）四、分析题（本题共3小题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共6.5分。）24（1.5分）自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“显微镜”，
12、带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了“用微观眼光看世界”水通入直流电后可分解，上图是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列（用图中的字母表示），写出反应的化学方程式 25（2分）正确的操作是实验安全和成功的重要保证。下图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图，据此回答：操作中出现错误的步骤有（填步骤字母代号） ；（2）步骤B的化学方程式 。（3）步骤C中观察到的现象是 26（3分）某市煤电资源丰富，由于当地煤炭含硫量大，燃煤烟气大量排放对大气环境带来较大影响，为改善空气质量，某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气，并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏，简易流程见图（1）写出流程、中发生反应的化学方程式： 、 ；（2）流程中通入氧化空气的目的是 ；（3）煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量，请你从能源开发和利用的角度，提出两项合理建议： 。
