《海南省2018九年级物理全册 第十一章 简单电路培优强化练习 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省2018九年级物理全册 第十一章 简单电路培优强化练习 （新版）北师大版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、简单电路培优强化练习一 、单选题1.小明利用如图所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其中一根导线接错了,接错的是()A.导线1B.导线2C.导线3D.导线42.如图所示的电路中,开关S闭合后能用电流表正确测出通过灯泡L1电流的是()3.现代社会倡导文明出行,某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察,画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图,你认为可行的是()4.小芳在科技馆用手触摸静电球时,头发丝一根根竖起,形成“怒发冲冠”的有趣景象。如图所示,由此可以判断,竖起的头发丝所带电荷是()A.同种电荷B.异种电荷C.正电荷D.负电荷5.如图所示,连接正确的是()6.
2、下列器件中,不能称之为用电器的是()A.电灯B.电炉C.电熨斗D.电线7.你见过史上最小气的猴子吗?如图所示,这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉,它就不停地大吵大闹,你把香蕉还给它,他就停止吵闹。从物理学的角度分析,香蕉的作用相当于电路中的()A.开关B.导线C.电源D.用电器8.举重比赛有甲、乙、丙三个裁判,其中甲为主裁判,乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起,就按一下自己面前的按钮。要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时,指示杠铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是()9.某品牌滚筒洗衣机,筒门处有开关S1,筒门关闭时S1闭合,筒门打开时S1断开。筒门开关S1和控制开
3、关S2必须同时闭合时,洗衣机才能工作。下列符合要求的电路模型是()10.某型号家用全自动豆浆机,可以把它简化为电动机M和加热管R两部分。在图中能实现这两部分各自独立工作的电路图是()11.一学生使用电流表时,不小心将电流表的正、负接线柱接反了,那么会出现的情况是()A.电流表的指针转过的角度变小了B.电流表的指针不动C.电流表的指针转过的角度变大了,电流表可能被损坏D.电流表的指针反向偏转12.与实物图相对应的电路图是四个选项中的()13.有“00.6 A”和“03 A”两个量程的电流表,实验中用“00.6 A”这一量程,但这一量程的刻度值不够清楚。某次测量中,从“03 A”量程的刻度盘上发现
4、指针正好指在2.3 A的刻度线上,则实际电流大小为()A.0.7 AB.2.3 AC.0.43 AD.0.46 A14.某同学观察他家的电动自行车后发现:不管捏紧左边还是右边的手闸,车尾的刹车指示灯均会亮起来,而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时,车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起来。下列指示灯示意图合理的是()15.如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能。当开关S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是()二 、填空题16.如图是某种手电筒的剖面图。请按照实物剖面图,在虚线框中画出这种手电筒的
5、电路图。并说明手电筒里的相关元件在电路中的作用是什么?干电池作用:_。小灯泡作用:_。开关作用:_。17.家庭电路和教室的电路都是_电路,当关掉电路中的一盏电灯时,其他的电灯和用电器_受到影响(选填“会”或“不会”)。18.如图所示,酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管,在这个简单的电路中水果相当于_,如果想控制这个电路的通断,还应在电路中安装_。19.干燥的冬天,化纤衣服很容易吸附灰尘,这是衣服因为摩擦带了_,从而具有了_轻小物体的性质。20.如图所示,将电流表分别接入电路中A、B、C三个位置,测得电流值分别为IA、IB、IC,则图甲中IA、IB、IC的关系是_;图乙中IA、IB、IC的关系是
6、_。21.如图所示,在手电筒的完整电路中,干电池是_,小电珠是_,金属外壳的按钮是_。22.如图所示,是一个生活中常用的充电宝。当充电宝给手机电池充电时,该手机电池相当于电路中的_,充电宝相当于电路中的_。23.摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同,摩擦起电的过程不是创造了电荷,只是电荷_。24.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去电子而带_电。如图所示,用这个玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带_电。25.如图所示,700名修道士手拉手排成一排,排头的修道士另一只手摸着储存大量电荷的莱顿瓶的金属外壳,排尾的修道士用手去触摸从莱顿瓶内壁引出的长长的导线,此时电流经过了他们的身体
7、。经过每个修道士的电流大小_,因为_。三 、作图题26.请根据下表中给出的信息,用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路。四 、实验题27.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)探究串联电路的结构和特点:过程现象如图所示,闭合开关,两灯都发光;断开开关,两灯都不发光。把开关改接到B、C处,重复实验,现象相同结论在串联电路中,开关可以控制_;开关位置改变,其控制作用_五 、分析与简答题28.如图所示,小丽用薄纸剪出一张830厘米大小的长方形纸片,从纸片的一边把纸剪成细纸条,但纸片的另一边要保持相连,用塑料梳子在头发上快速地梳几下,将梳子的齿端靠近纸,如图甲所示,细纸条会向梳
8、子靠近,有些还会贴到梳子上。当用手摸一下纸条,纸条会迅速贴到手上,然后一点点的“没劲了”。最后铺落到桌面上,如图乙和丙所示,这是什么原因呢?请通过所学过的知识解释以上两个现象。答案解析一 、单选题1.答案：C解析：要探究并联电路的电流关系,两灯泡应并联,三个电流表分别测量干路电流和各支路电流,故导线3接错了,导线3的左端应与左下方的电流表的负接线柱相连。2.答案：D解析：电流表与用电器串联;电流表的使用符合“正进负出”。A图,电流表与L1串联,但正负接线柱接反了;B图,电流表在干路上,测总电流;C图,电流表与用电器并联;D图,电流表与灯泡L1串联,且电流表的使用符合“正进负出”。故选D。3.答
9、案：B解析：观察红、绿灯可知,红、绿交通信号灯不能同时工作,但能单独工作且互不影响,所以它们之间为并联,故选B。4.答案：A解析：当人触摸静电球时,人身体就会带上电荷,即人的头发上会带上同种电荷,由于同种电荷相互排斥,此时人的头发会飘起来,故选A。5.答案：A解析：A图,开关闭合后,有电流通过小灯泡,为灯泡的简单电路;B图,电源没有连入电路;C图,灯泡没有连入电路;D图,灯泡一直发光,开关没有接入电路。故选A。6.答案：D解析：电灯、电炉、电熨斗用电来工作,将电能转化为其他形式的能,它们是用电器;电线是用来连接各电路元件的,不属于用电器。故选D。7.答案：A解析：从题意可以看出香蕉的作用相当于
10、电路中的开关。8.答案：B解析：A图要求三个按钮都按下灯才亮。C图要求丙副裁判必须按下自己面前的按钮,灯才有可能会亮。D图表示按下任意一个按钮灯都会亮。所以A、C、D三图都不符合题中要求,符合要求的应当是B图。9.答案：D解析：A中,当S2闭合时,电源短路,A项错误;B中,S1、S2均闭合时,电源短路,B项错误;C中,S1、S2只需闭合其中之一,电动机就能工作,C项错误;D中,只有S1、S2同时闭合,电动机才能工作,D项正确。10.答案：B解析：各自独立工作,互不影响,表明两部分电路为并联,且各支路有自己的开关,故选B。11.答案：D解析：使用电流表时,要确保电流由正接线柱流入,负接线柱流出;
11、如果电流表的正负接线柱的位置接反了,指针会向左偏转,即反向偏转,D正确。12.答案：D解析：从实物图可以看出,从电源正极开始,依次连接灯泡L1、L2、开关,直至电源负极,电路中没有分支,因此只有D选项符合。13.答案：D解析：从00.6 A量程的刻度盘上读数是从03 A量程的刻度盘读数的,则实际电流为:I=2.3 A=0.46 A,故当指针正好指在2.3 A的刻度线上时,小量程对应的刻度是0.46 A,故选D。14.答案：B解析：不管捏紧左边还是右边的手闸,刹车指示灯均会亮起来,说明两个手闸相当于两个开关,而且这两个开关均能控制刹车指示灯,则这两个开关应并联后再与刹车指示灯串联;拨动转向开关,
12、对应的指示灯会亮起来,说明这两个开关分别控制相应的指示灯,即分别与指示灯串联,然后再并联接入电路,综合分析可知,选B。15.答案：C解析：由题意可知,S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当S1和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用,故开关S2只控制灯的亮灭,开关S2与灯串联,只有C符合要求。二 、填空题16.答案：如图所示提供电能消耗电能控制电路通断解析：手电筒电路为基本电路,即用导线将电源、开关以及灯泡顺次连接起来即可。电池作用是提供电能;小灯泡作用是消耗电能;开关作用是控制电路通断。17.答案：并联不会解析：所有的家用电器都是并联的,各用电器独立工作、互不影响
13、。18.答案：电源开关解析：酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管,说明电路中有提供电能的电源,具有这个能力的只能是酸甜多汁的水果;如果想控制这个电路的通断,应该在电路中安装开关。19.答案：电(或电荷)吸引解析：化纤衣服因摩擦带了电,而带电物体具有吸引轻小物体的性质,因此很容易吸附灰尘。20.答案：IA=IB=ICIA=IB+IC解析：甲图为串联电路,其电流规律为IA=IB=IC;乙图为并联电路,其电流规律为IA=IB+IC。21.答案：电源用电器开关解析：一个基本的简单电路包括四部分:电源、开关、导线、用电器。电源的作用是提供电能;开关的作用是控制电路的通断;用电器的作用是将电能转化为其他形式
14、的能。22.答案：用电器电源解析：在给手机电池充电的过程中,电能转化为电池的化学能,在电路中手机电池消耗电能,相当于用电器,而充电宝提供了电能,相当于电源。23.答案：从一个物体转移到另一个物体(或发生转移)解析：原子的原子核和核外电子带的电荷电性相反,数量相同,所以对外不显电性。在摩擦过程中电子发生转移,正电荷数量会与负电荷数量不相等,正负电荷不能完全抵消,物体会对外显示带电,所以摩擦起电并没有创造新的电荷。24.答案：正正解析：原子的原子核和核外电子带的电荷种类相反,数量相同,所以对外不显电性。当原子失去电子时,正电荷数量会大于负电荷数量,所以会对外显示带正电。同种电荷相互排斥,气球被推开说明和玻璃棒带同种电荷。25.答案：相等见解析解析：据图可知,这700名修道士相当于串联,据串联电路中电流处处相等可知,此时通过每个修道士的电流是相等的。三 、作图题26.答案：如图所示解析：根据已知可得L1、L2并联,且S1串联在L1所在支路,S2串联在L2所在支路;S在干路上,控制整个电路。四 、实验题27.答案：所有用电器不变解析：由实验过程可知,在串联电
