河南省平顶山市郏县2016-2017学年高二生物下学期第二次月考(5月)试题

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1、河南省平顶山市郏县2016-2017学年高二生物下学期第二次月考(5月)试题考试范围:必修三与选修三;考试时间:90分钟;命题人:注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、选择题(每题1分,共60分)1下列关于内环境及其稳态的叙述中,正确的是( )A人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B血红蛋白、递质、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C内环境稳态的实质是内环境的渗透压,温度和pH保持不变D小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液2下列叙述,错误的是( )A. 血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B. 血浆渗透压的大小主

2、要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C. 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞D. 淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液3下列各组化合物或结构,通常能存在内环境中的一组是A. 核糖体、Na+、乳酸 B. 突触小泡、神经递质、HPO42C. 脂蛋白、葡萄糖、抗体 D. Ca2+、血浆蛋白、溶酶体4下列关于限制酶的说法不正确的是()A限制酶广泛存在于各种生物中,微生物中很常分布B自然界中限制酶的天然作用是用来提取目的基因C不同的限制酶切割DNA的切点不同D一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列5从能量流动的特点分析,在农田生态系统中,农民采用的下列方法不能使农作物增加产

3、量的是A. 使用除草剂或人工除草 B. 使用农药消灭害虫C. 温室种植时,降低夜间的温度 D. 喷洒适宜浓度的生长素6下列叙述或实例与植物激素作用无直接关系的是A. 苹果果实自然发育成熟 B. 种豆南山下,草盛豆苗稀C. 满园春色关不住,一支红杏出墙来 D. 秋天植物落叶7下列有关植物生长调节剂应用的叙述,错误的是 ( )A用清鲜素抑制马铃薯、大蒜的发芽B用NAA(生长素类似物)促进柳树枝条的生根C用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育D用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实8几百年来在珠江三角洲区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘,塘内养鱼,塘基上种桑,用桑养蚕,蚕粪养鱼,鱼类肥塘,塘泥

4、作肥料,从而获得稻、鱼、蚕三丰收。下列有关“桑基鱼塘”的说法正确的是( )A该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用B该生态系统适于在我国各省市地区推广发展C该生态系统实现了物质和能量的循环利用D该生态系统稳定性的维持不需要人的干预9炎热的夏天,农民经过较长时间的劳动,血液中的物质含量发生了变化,与劳动前相比较,有关血液中下列物质含量变化的叙述,不正确的是 ( )A肾上腺素含里升高B抗利尿激素含量下降C胰岛素含量下降D胰高血糖素含量升高 10如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是()A. a、b向光弯

5、曲生长,c背光弯曲生长B. a直立生长,b、c向光弯曲生长C. 图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长11兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时,释放到突触间隙的Gly与突触后膜的受体结合,据图分析错误的是( )A、Gly与突触后膜的受体结合后可使阴离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处。B、Gly可通过主动运输回到本细胞再被利

6、用,图中结构表示载体蛋白。C、上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流。D、图中没体现的内环境组成成分是血浆和组织液,左图a段表示静息电位,b点时膜外是正电位。12某生态系统中只含有甲、乙、丙、丁四个种群,图a为某段时间内该系统中的食物关系,图b为甲、乙两种群数量变化曲线图。下列判断不正确的是 ( )A甲、乙为该生态系统中的生产者B甲和乙的种间关系是种间竞争CT时间后若丁大量死亡,则甲、丙数量急剧增加D甲种群为“S”型增长,其增长受本身密度制约13下列属于蛋白质工程应用实例的一项是A培育巨型小白鼠 B制造人鼠嵌合抗体C多利羊的培育 D合成结晶牛胰岛素14如图表示人

7、体内细胞与外界环境之间进行的物质交换过程,AE表示直接与环境进行物质交换的相关结构,是相关生理过程,则相关叙述错误的是( )A图中A为呼吸系统,B为消化系统B图中C为泌尿系统,表示重吸收作用C图中D可表示皮肤汗腺对废物的排泄作用D图中E表示体液,图示信息表明它可作为细胞与外界环境进行物质交换的媒介15下列关于人体生命活动的调节与健康的叙述,不正确的是A体温调节中,甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加B在反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是单向的C下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡D肌糖原不会分解成为血糖,参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原16当你专心答题时,参与的高级中枢主

8、要有下丘脑 大脑皮层H区(听觉性语言中枢) 大脑皮层S区(运动性语言中枢)大脑皮层V区(视觉性语言中枢) 大脑皮层W区(书写性语言中枢)A B C D17下列有关哺乳动物体外受精的叙述,正确的是( )A.给实验动物注射促性腺激素,使其产生更多的精子B.从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精C.获能的精子和成熟的卵子,不能在获能溶液中完成受精D.卵母细胞与精子受精后才能完成减数第二次分裂18受精过程的顺序为( )第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应 穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失,雌、雄原核融合A B C D19小明没有注射过乙肝疫苗,体检报告结果显示:乙肝抗原呈阴性()

9、,乙肝抗体呈阳性()。你应该给他怎样的合理建议(说明:“”表示有,“”表示没有)A你体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊B你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力C你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力20课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图,据图分析正确的是A. 南瓜突变体为上述激素合成缺陷型 B. 生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系C. 赤霉素对南瓜突变体生理作用明显 D. 生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性21科研小组

10、对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究Nt+1Nt随时间的变化趋势,结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量,Nt+l表示第t+l年的种群数量)。下列分析正确的是( )A甲种群在0t3段的年龄结构为增长型B乙种群在0t1段的种群数量呈“J”型增长C乙种群在t2时数量最少D甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善22下列有关动物体内激素调节的说法中,错误的是 ( )A促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官B被手术切除性腺的动物血液中的促性腺激素含量将降低C延长光照可提高鸡产蛋率,鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关D垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现

11、象23下列有关激素与氨基酸的叙述,正确的是( )A人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素,所以酪氨酸是必需氨基酸 B血液中的甲状腺激素浓度降低,引起垂体分泌促甲状腺素增加C肾上腺皮质激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应 D胰高血糖素和肾上腺素能促进糖转变成甘油三酯24下图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析不正确的是( )A曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高B依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好C对大型动物易地保护,迁移的种群密度不宜过大D种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈25下图为培育“试管山羊”的基本过程示意图,下列有关叙述正确的是A

12、.甲过程中可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵B.乙过程必须在专用的受精溶液中完成C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D.丁过程中必须将早期胚胎移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内26现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。下图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是( ) Aa、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素Ba、b两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育Cd激素最主要的作用部位是肝脏D切除下丘脑与垂体的联系后,受影

13、响最小的是激素b、c27动物实验模型研究发现,抗肿瘤化疗药物环磷酰胺在较高剂量下对机体免疫力起着一定程度的抑制作用;-葡聚糖能提高淋巴因子的含量,在一定程度上解除环磷酰胺对免疫功能的抑制。下列相关分析不合理的是A恶性肿瘤是由细胞的生长和增殖失控引起的疾病B若环磷酰胺能影响DNA的合成,则推测其作用于肿瘤细胞的分裂间期C环磷酰胺在较高剂量下可能会降低血液中淋巴细胞的数量D淋巴因子能促进浆细胞产生抗体,从而提高机体的细胞免疫能力28某医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍,标志着我国转

14、基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中,正确的是A根据人白蛋白的氨基酸序列推测出人白蛋白基因的碱基序列后通过化学方法合成的人白蛋白基因的碱基序列和人细胞中的白蛋白基因的碱基序列不一定相同B所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因C人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白,是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的,在其他细胞中则是杂合的D人白蛋白基因表达时,首先在DNA聚合酶和RNA聚合酶作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA29下列有关甲状腺激素分泌的分级调节的说法,正确的是A甲状腺细胞的细胞膜上有促甲状腺激素释放激素的受体B甲状腺激素含量过高时,会促进下丘脑和垂体的分泌活动C切除垂体,甲状腺细胞的代谢活动也将随之停止D与正常值相比,碘的摄入量太低时,会引起下丘脑、垂体的分泌活动加强30如图1表示反射弧中三个

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