《山西省运城市高中物理 第三章 相互作用 3.2 弹力（1）同步练习 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省运城市高中物理 第三章 相互作用 3.2 弹力（1）同步练习 新人教版必修1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、弹力同步练习1 下列关于弹力方向的说法正确的是（ ） A 弹力的方向总是垂直于接触面并指向使其发生形变的物体 B 弹力的方向总是竖直的 C 弹力的方向总是与形变的方向相反 D 弹力的方向总是与形变的方向一致2 木箱重G1，人重G2，人站在木箱里用力F向上推木箱，如下图所示，则有（ ） A 人对木箱底的压力大小为（G2+F） B 人对木箱底的压力大小为（G2F） C 木箱对地面的压力大小为（G2+ G2F） D 木箱对地面的压力大小为（G2+ G2）3 关于压力和支持力，下列说法正确的是（ ） A 压力和支持力都是弹力 B 压力和支持力是一对平衡力 C 压力是物体对支持物的弹力，方向总是垂直于支
2、持面而指向支持物 D 支持力是支持物对被支持物体的弹力，方向总是垂直支持面而指向被支持物4 如下图，A和B两弹簧的劲度系数均为k（N/m）两球重均为G（N），弹簧质量可不计，则两弹簧的伸长长度之和为（ ） A 2G/k B G/k C 3G./k D G/2k5弹簧原长10cm，若它的下端挂500g的重物，则弹簧的长度为12.5cm（未超过弹性限度），若把重物取去200g，弹簧的长度是（ ） A 4cm B 9cm C 10.5cm D 11.5cm 6 画出下图各种情况下物体所受弹力的方向。7 举出几个日常生活中物体发生形变的例子。 8 下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据：
3、弹力F/N2581014弹簧伸长x/m0.100.240.410.500.71 （1）请你在右图的坐标线上作出Fx图线。 （2）写出曲线所代表的函数式。（x用m单位） （3）解释函数表达式中常数的物理意义。9 如下图所示，质量为m的物体A压在放在地面上竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处在水平位置且右端位于a点时，它没有发生形变。已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦。将弹簧C的右端由a上沿水平方向拉到b时，弹簧B刚好没有形变，求a、b两点间的距离。10 大气压力是属于什么性质的力？试表述大气对马德堡半球外表面各个部分的压力的方向特征答案1 C 2 AD 3 ACD 4 C 5 D 6 略 7 略 8 （1）略 （2）F=20x （3）k=20N/m 9 mg（1/k1+1/k2）10 弹力；大气对马德堡半球外表面各个部分的压力垂直球面指向球心
