《山东省莒县2017届中考语文一轮复习 八下 复习综合测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省莒县2017届中考语文一轮复习 八下 复习综合测试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省莒县2017届中考语文一轮复习 八下 复习综合测试题（内容：全一册 时间：120分钟 满分：110分）一、积累与运用（20分）1、请认真阅读下面这则新闻，完成文后问题。（5分）2015年10月24日，荆州市沙市区宝塔湾江段，两名在江中浅水区戏水少年被江流卷离浅滩，在江水中直打转。在附近野炊的长江大学的大学生们发现险情后，迅速设法救人。三四名同学从不同的方向跳入波涛汹涌的江中救人，不会游泳的10多名男女学生手挽手涉水组成“人链”，伸向江中救人。虽然水流并不湍急，但10月的江水已是冰冷刺骨。在同学们的帮助下，一名落水男孩很快顺着人链成功上岸，另一名男孩正顺着人链往岸上爬，这时意外发生了：人链
2、中的一名大学生因遇陡坎松手，10余名大学生组成的人链发生连锁反应，9名大学生滑入江中。百米开外的冬泳队队员听到呼救声后，迅速赶到现场，救起其中的6名同学，陈及时、方招、何东旭3名同学却沉入了江底。 请你为这则新闻加一个标题。（2分）有网友在论坛上说：“救出两名少年，牺牲三位大学生，是否值得？”网友们观点不一，如果你在网上留言，你会怎么说呢？（3分） 2、下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ ）(2分)A、虬枝(qi) 迥异(jing) 翌日(y) 香醇(chn)B、伫立(zh) 秀颀(q) 阔绰(cu) 避讳(hu)C、亵渎(d) 憬悟(jn) 宽宥(yu) 殉职(xn)D、充塞(si)
3、 跻身(j) 棱镜(lng) 嫉妒(d)3、名著阅读。(3分）那汉赶将去，只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道这段文字出自 ，是“ ”故事中的一段描写，一连串的动词将白胜的动作描绘得分外连贯紧凑。白胜明明是在 ，却好像是为了一瓢酒而情急。逼真的表演最终消除了对方的疑虑。4下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A. 我班的外语基础是全校最好的一个班级。B. 我们看到了“奥运之星”灿烂的笑容和欢乐的歌声。C.这张面孔对洪老师很熟悉，但是他记不起对方的名字。D. 交警战士经常深入校园，为同学们
4、讲解交通安全知识。5、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。A B C D6、根据题目要求默写。(6分)（1）请在下面的横线上完整地默写出清代诗人赵翼的论诗。（4 分） 论 诗 ， 。 ， 。（2）唐代诗人李商隐的无题诗中常用来比喻无私奉献精神的两句诗是： ， 。（2分）二、综合性
5、学习（8分）7、勤俭节约是我们中华民族的传统美德，作为中学生，应该积极行动起来，从小养成勤俭节约的好习惯，为建设节约型社会贡献自己的一份力量。班级准备开展一次“反对浪费，提倡节约”的综合性学习活动。（1）就中学生大手大脚、随意浪费状况开展一次调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查提纲（至少两条）。（4分） （2）学校准备在这次活动中征集一条标语制成横幅悬挂在餐厅。请你写一条并说明理由。（2分）标语：理由：（3）请你提出一个厉行节约的“金点子”。 （2分）金点子：三、阅读理解（42分）（一）阅读下面文段，完成8-12题。（14分） 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下
6、，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷
7、。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”8、请用简要的语言概括选段的内容。（2分）9、文中范进为何“看了一遍，又念一遍”？ (2分) 10、范进言语中的“好了！”“好！”的言外之意是什么？（2分） 11、 选文第一段除了从_、_、_等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了_描写。（4分）12、联系全文，说说范进发疯的主要原因是什么？他的发疯又说明了什么？（4分） （二）阅读下面文章，完成文后13-16题。（11分） 学习语文不能要求速成 我常常接到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求
8、，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么？学习语文目的在运用，要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳的习惯。学语
9、文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道了，就是没养成习惯。一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一
10、气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。要学好语文就得下工夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？不会写正确的形体吗？不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好还是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注
11、意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿工夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。13、这篇选文的中心论点是什么？（2分） 14、请根据选文第段的论证思路，填写出相应的内容。（3分） 选文第段先针对的现象，提出中心论点；接着以为例，论证了的观点。15、选文第段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果？（2分） 16、举出你学习语文的一个好习惯（或坏习惯），并谈谈这一习惯对你的影响。（4分） （三）古诗文阅读（17分）读下面一首唐诗，回答17-18题（5分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。17、全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。（3分）
