《1.3 线段的垂直平分线 学案1（北师大版九年级上册）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.3 线段的垂直平分线 学案1（北师大版九年级上册）.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班级： 姓名 一、教学目标：1、理解和掌握线段的垂直平分线的定理及其逆定理，并能利用它们来进行证明或计算。2、知道线段垂直平分线是到线段两端距离相等的点的集合。3，了解数学和生活的紧密联系，增强运用数学的能力。数学问题源于生活实践，反过来数学又为生活实践服务，热爱生活、热爱数学。二，生活实例设疑导入：1、浦东新区政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个超市，试问，该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等？ 来源:Zxxk.Com三，温故知新：1、复习：什么是线段的垂直平分线？ABCMNPQH 来源:学科网2、动手操作：作线段AB的中垂线MN，垂足为C；在MN
2、上任取一点P，连结PA、PB；量一量：PA、PB的长，你能发现什么？再量一量QA，QB的长，HA，HB的长，你又有什么发现呢？结合角平分线的性质，你能总结自己发再规律吗？CNPAMB四，推陈出新1,你能证明你发现的规律吗？动手试试看！12ABCDMN2,小试牛刀已知:如图,AB=AC,A=30o,AB的垂直平分线MN交AC于D,则 1= , 2= BDCEAf已知:如图,在DABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm, DABD的周长为13cm,则DABC 的周长为多少cm?来源:学科网ZXXK来源:Z*xx*k.Com来源:学科网ZXXK五，课堂总结这节课，你有什么收获呢？来源:学&科&网Z&X&X&K
