《1.3 生活中的“雷区” 教案 （人民版 七年级 下册） (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.3 生活中的“雷区” 教案 （人民版 七年级 下册） (2).doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时 与诱惑作斗争课标、教材与学生分析课标要求明确提出培养学生尊重规则、热爱集体、具有责任感的情感、态度与价值观，要求学生“发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。所以本框是本课的教学重点也是本课教学的一个着眼点。对于学生来说，现代社会确实存在着太多的诱惑，处理不好，就可能严重干扰青少年健康成长。所以教学中要抓住细节，以情感人，避免说教，启发引导学生去体会和用心感悟。教学目标1.情感，态度和价值观目标 通过学习，学会应对生活中的各种诱惑，初步形成自律意识。2.能力目标 识别生活中的不良诱惑，理智的拒绝不良诱惑，发展学生的独立思考和自我控制能力。3.知识目标 了解并掌握与
2、诱惑作斗争的方案。教学重点 学会应对生活中的各种诱惑。教学难点 掌握与诱惑作斗争的方案。教学方法分组讨论法，讲授法教学过程复习提问你对长大是怎样理解的？ 导入新课上节课我们学习了长大的内涵，知道了与诱惑作斗争也是长大的表现。生活中充满着诱惑，那么，怎样同诱惑作斗争呢？讲授新课二。与诱惑作斗争（板书）（多媒体显示资料）材料一 教材14页危险的诱惑材料二 一只小动物进入一只装着有食物的瓶子里，瓶口不太刚巧能进去。进去后它大吃特吃，结果肚子吃得大大的，出不去了。问：上述材料说明了什么？生：小男孩和小动物沉溺于诱惑，管不住自己，结果为诱惑所害。1.生活中充满着诱惑（板书）长大意味着能够抵制诱惑，敢于同
3、诱惑作斗争。我们身边有哪些不良诱惑呢？生答略。师总结：吸烟，酗酒，黄赌毒，网吧，游戏厅.2.不良诱惑对青少年健康成长有何不良影响？（板书）会影响学习，助长自身的不良习气，容易导致违法犯罪，影响自身的健康成长等。浪费时间，精力和钱财。面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己。3.想一想，管不住自己的情况表现在哪些方面？并说说危害（板书）表现：1）南中想了，但眼睛不想睁开，再睡会儿. 2）有点饿里了，这件事明天再说吧. 3）一味的玩游戏.危害：1）影响学习，养成懒惰的坏习惯。 2）做事拖拉，时间观念不强，迟早误大事。 3）视力下降，脑力衰退，精力不足。（过渡）既然诱惑危害这么大，怎样同诱惑作斗争呢
4、？你有什么好的方法吗？4.抵制诱惑的方案（板书）（学生分小组讨论）针对前面提到的三个问题学生谈方案生答：1）增强责任意识，做事要果断。 2）坚持今日事今日毕。 3）严格遵守承诺，不可沉迷于游戏。师归纳总结（1）总体上要做到自律，即自我约束，自我控制，对自己严格要求。自律的方法如下：1）榜样法2）自警法3）自省法4）慎独法（2）具体说 1）科学的态度2）培养坚强的意志，提高自控力3）慎交朋友，不交损友，克服盲目从众心理4）集中精力投入学习5）丰富课余生活，积极参加健康的活动。设计理念：根据讨论提出的的问题，让学生积极参与到课堂教学中来，充分发挥学生的主体作用课堂小结这节课的学习，我们要认识到生活
5、中处处有诱惑，面对诱惑我们要能够管住自己，做到自警，否则将为诱惑所害。布置作业1.自律的方法有哪些？2.怎样抵制诱惑？教学反思 本节课的内容主要是帮助学生认识可能面临的种种不良诱惑，帮助学生掌握战胜不良诱惑的有效方法，在平时的生活、学习中自觉抵制身边的不良诱惑。在教学设计中我把这三句话作为我教学设计的出发点：“我们需要一种真实的声音，我们需要一次心灵的碰撞，我们需要一份纯真的体验 ”。从学生的实际出发，以学生为主体，引导学生进行探究性学习，使学生在情感、态度、价值观上有所启发，在能力上有所拓展，在知识上有所收获。 在课堂上，学生能大胆交流搜集到的身边的不良诱惑，比较全面也结合身边及自己的实际 ；在解决拒绝不良诱惑的方法时，小组讨论，组长汇报得还可以，但有一部分学生在讨论中还不够到位；在讲自己最难拒绝的诱惑时，有一些学生讲得非常实在，让老师听到了真实的声音，也许由于一些原因，学生没有放开，参与的面不那么广；前面几个环节总体感觉学生在交流、讨论、汇报中还做得不错。但最后一个环节给予学生的时间不那么多，有些学生没有写好，所以拿来展示的时间没有。影响了落实的效果。在本节课中，由于本人性子较急，后面部分没有让学生充分的讲。 教学是一门艺术，它需要我们精雕细琢。教无止境，学无止境，我将不断学习，不断充实、提高自己。
