《安徽省六安市舒城县2018届高三物理上学期第二次统考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省六安市舒城县2018届高三物理上学期第二次统考试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018学年度第一学期第二次统考高三物理总分：100分 时间：100分钟一、选择题（本题共11题，每小题4分，共44分，第1到7题为单项选择题，第8到11题为不定项选择题）1某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印，再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是A建立“合力与分力”的概念B建立“点电荷”的概念C建
2、立“瞬时速度”的概念D研究加速度与合力、质量的关系2一质点做加速直线运动，依次经过A、B、C三点，B为AC的中点，质点在AB段的加速度恒为，在BC段的加速度恒为，现测得B点的速度，则的大小关系为A B C D不能确定3将一小球以某一速度竖直向上抛出，如图为小球被抛出后其位置随时间变化的关系图像（y-t图像），图中时刻小球到达最高点，且，在和时间内的图线为两段不同的抛物线A小球在时间内与时间内运动方向相反B小球在时刻所受合外力为零C小球在和时刻速度大小相等D小球在时间内所受合外力大于时间内所受合外力4如图所示，A、B两球（可看作质点）用两段不可伸长的细线连接于悬点0，两段细绳的长度之比为1:2，
3、现让两球同时从悬点O以一定的初速度分别向左、向右水平抛出，至连接两球的细绳伸直所用时间之比为1：，若两球的初速度之比为k，则k值应满足的条件是Ak= BkCk=Dk5如图所示，有5000个质量均为m的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止，若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为45，则第2011个小球与2012个小球之间的轻绳与水平方向的夹角的正切值等于A B C D6如图所示，将甲、乙两球从虚线PQ右侧某位置分别以速度、沿水平方向抛出，部分轨迹如图1、2所示，两球落在斜面上同一点，且速度方向相同，不计空气阻力，下列说法正确的是A甲、
4、乙两球抛出点在同一竖直线上B甲、乙两球抛出点在斜面上C甲抛出点更靠近PQ线D一定有7如图所示，半球形物体A和小球B紧靠着放在一固定斜面上，并处于静止状态，忽略小球B表面的摩擦，用水平力F沿物体A表面将小球B缓慢拉至物体A的最高点C，物体A始终保持静止状态，则下列说法中正确的是A物体A受到3个力的作用B物体A受到斜面的摩擦力大小一直增大C小球B对物体A的压力大小始终不变D小球B对物体A的压力大小一直减小8一物体在以为直角坐标系的平面上运动，其运动规律为，（式中的物理量单位均为国际单位），关于物体的运动，下列说法正确的是A物体在x轴方向上做匀减速直线运动B物体在y轴方向上做匀加速直线运动C物体运动
5、的轨迹是一条直线D物体运动的轨迹是一条曲线9如图所示，倾角为的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦。现将质量分别为M、m(Mm)的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上。两物块与绸带间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。在角取不同值的情况下，下列说法正确有A两物块所受摩擦力的大小总是相等B两物块不可能同时相对绸带静止CM不可能相对绸带发生滑动Dm不可能相对斜面向上滑动10.如图所示，有一固定的且内壁光滑的半球面，球心为O，最低点为C，有两个可视为质点且质量相同的小球A和B，在球面内壁两个高度不同的水平面内做匀速圆周运动，
6、A球的轨迹平面高于B球的轨迹平面，A、B两球与O点的连线与竖直线OC间的夹角分别为a=53和=37，则(sin37=0.6)AA、B两球所受支持力的大小之比为4：3BA、B两球运动的周期之比为CA、B两球的角速度之比为DA、B两球的线速度之比为11.如图所示，小船从A码头出发，沿垂直于河岸的方向渡河，若河宽为d，渡河速度v船恒定，河水的流速与到河岸的距离x成正比，即v水=kx（xd/2，k为常量），要使小船能够到达距A正对岸距离为s远的B码头，则A应为B应为C渡河时间为 D渡河时间为二、实验题（每空3分，共12分）12某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和
7、若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：如图所示，将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。为完成本实验，下述操作中必需的是 。a、测量细绳的长度b、测量橡皮筋的原长c、测量悬挂重物后橡皮筋的长度d、记录悬挂重物后结点O的位置13物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数，实验装置如图所示，表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮，木板上有一滑块，其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz开
8、始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列点（1）图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：1、2、3、4、5、6、7是计数点，其中每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，根据图中数据计算的加速度a=_m/s2（保留两位有效数字）（2）为了测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的是_A木板的长度LB木板的质量C滑块的质量D托盘和砝码的总质量E滑块运动的时间t（3）滑块与木板间的动摩擦因数=_（用被测物理量的字母表示，加速度用a表示，重力加速度为g）。三、计算题（本题包括4小，共44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写
9、出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）14如图，水平细杆上套有一质量为0.54kg的小环A，用轻绳将质量为0.5kg的小球B与A相连。B受到始终与水平成53角的风力作用，与A一起向右匀速运动，此时轻绳与水平方向夹角为37，运动过程中B球始终在水平细杆的下方，则（取g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8）（1）B对绳子的拉力大小；（2）A与杆间的动摩擦因数.15一实验室中传送带装置如右图所示，其中AB段是水平的，长度，BC段是倾斜的，长度，倾角为，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以的恒定速率顺时针运转。已知工件与传
10、送带间的动摩擦因数，重力加速度g取现将一个工件（可看作质点）无初速地放在A点求：（sin37=0.6，cos37=0.8）（1）工件第一次到达B点所用的时间；（2）工件沿传送带上升的最大位移；（3）工件运动了18s时的速度大小16如图所示，地面依次排放两块完全相同的木板A、B，长度均为L=2.5m，质量均为m2=150kg，现有一小滑块以速度v0=6m/s冲上木板A左端，已知小滑块质量m1=200kg，滑块与木板间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10m/s2）（1）若滑块滑上木板A时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求应满足的条件；（
11、2） 若，求滑块运动的总时间。（结果用分数表示）。17如图所示，足够长的光滑斜面与水平面的夹角为，斜面下端与半径的半圆形轨道平滑相连，连接点为C，半圆形轨道最低点为B，半圆形轨道最高点为A，已知，已知当地的重力加速度为。（1）若将质量为的小球从斜面上距离C点为的斜面上D点由静止释放，则小球到达半圆形轨道最低点B时，对轨道的压力多大？（2）要使小球经过最高点A时不能脱离轨道，则小球经过A点时速度大小应满足什么条件？（3）当小球经过A点处的速度大小为多大时，小球与斜面发生一次弹性碰撞后还能沿原来的运动轨迹返回A点？A B D A B D D BC AC ACD ACbcd（1）0.49（2）CD（
12、3）【答案】（1）3.0N（2）0.3【解析】试题分析：（1）对小球B由平衡条件得绳的拉力为： （2）环A做匀速直线运动，有: 解得: =0.3 14、 【答案】（1）（2） （3） (3)工件沿传送带向上运动的时间为此后工件将在传送带上做往复运动，其周期为T， 工件从开始运动到第一次返回传送带的水平部分，且速度变为零所需时间 而 这说明经工件应由静止加速 18、（1）滑上木板A时，木板不动，由受力分析得： 若滑上木板B时，木板B开始滑动，由受力分析得： 代入数据得：；（2）若，则货物在木板A上滑动时，木板不动设货物在木板A上做减速运动时的加速度大小为a1，由牛顿第二定律得， ，解得： 由，达到B板时速度在A板上滑动时间由，解得： 滑块滑上B板时B运动，由，得： 速度相同时，解得：，相对位移物块与板B能达到共同速度：，然后一起相对静止的一起减速：， ，；【答案】（1） （2） （3）（3）小球与斜面发生弹性碰撞后还能沿原来的运动轨迹返回A点，小球的速度必须与斜面垂直建立如图的坐标系
