《吉林省吉林市中考化学复习练习 量气装置11 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省吉林市中考化学复习练习 量气装置11 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、量气装置111、 某研究性学习小组设计了如图所示的定量测定装置，其中B是圆筒状玻璃容器（带密封盖子），上面标有以厘米为单位的刻度，其他夹持装置已略去小玲同学用这套装置按下列操作过程探究空气中氧气的体积分数：检查装置的气密性容器A、B中加入水，使B中的液面在15cm处将过量的铁粉平铺在电热板上，盖好容器通电加热铁粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整A的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度请回答下列问题：（1）在操作中检查装置气密性的最佳方法是_A双手握住B容器，观察A中液面是否上升B双手握住B容器，观察A中是否有气泡产生C调整A的高度，观察A、B中的液体是否出现液面差，且保持不变（
2、2）该反应中，铁粉发生了_反应（3）在该同学的实验中，下列物质能代替铁粉的有_A红磷B木炭 C铜粉D硫粉（4）操作结束时，装置B中的液面最接近的刻度是_2、 载人航天工程有许多问题需要解决，舱内气体净化就是其中之一某化学兴趣小组准备探究二氧化碳转化成氧气的方法【查阅资料】超氧化钾固体（化学式KO2）可作氧气源，用于呼吸面罩，供水下、矿井、高山、高空作业时使用利用它能与二氧化碳反应放出氧气的原理，可作为密闭系统（如潜艇、宇宙太空舱等）的氧气再生剂【提出问题】超氧化钾与二氧化碳反应除了生成氧气以外，还生成什么？【猜想与假设】（1）根据化学反应前后元素种类不变，超氧化钾与二氧化碳反应的产物是氧气和化
3、合物X，X中一定含元素【实验验证】（2）兴趣小组同学设法排尽A中的原有空气后依次连接装置A、B、C进行实验（仪器b为U型管，超氧化钾）装置A的作用是；按装置A，B，C依次连接，在C装置的后面连接一个量筒，收集氧气所排出的水，可以粗略测量氧气体积，但小敏经过多次实验发现，利用该装置测得生成氧气体积偏大的最主要原因是（3）小米同学在B装置和C装置之间连接一个与装置C相同洗气瓶，瓶中放半瓶澄清石灰水，反应刚开始瓶中出现很多气泡但石灰水几乎没有浑浊，但是过了一段时间后，石灰水出现较大量的浑浊，这现象说明什么3、某学习小组用如图所示装置测定锌铜合金中锌、铜的质量分数（1）实验前，先将锌铜合金在稀酸中浸泡
4、片刻，其目的是：_；（2）实验操作步骤有：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，再进行的操作还有：记录C的液面位置；将B中剩余固体过滤，洗涤，干燥，称重；待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C的液面位置；由A向B滴加足量试剂；检查气密性上述再进行的操作的顺序是_（填序号）；记录C的液面位置时，除视线平视外，还应_；（3）B中发生反应的化学方程式为_；（4）若实验用锌铜合金的质量为ag，与酸充分反应后，测得氢气体积为V L，为求出合金中锌、铜的质量分数，还缺少的一个数据是_；A反应前加入稀酸的体积B反应前加入稀酸的质量分数C实验前反应装置中空气的体积D实验条件下氢气的密度（5）若
5、实验用锌铜合金的质量为ag，与酸充分反应后，B中剩余固体的质量为b g，则锌的质量分数为_；（6）实验过程中，若未洗涤过滤所得的不溶物，则测得锌的质量分数将_（填“偏大”“偏小”或“不受影响”）4、 如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：a_b_（2）实验室制取二氧化碳的发生装置为_，实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气方程式为_2KCl+3O25、 某兴趣小组在学习了常见金属的性质和气体的制备后，欲用下图所示几种装置制取氢气，并进行测量有关反应产生的气体体积实验（1）A装置中发生反应的化学方程式为_（2）选择A装置制备气体最大的特点是_该装置对反应物的状态和反应条件的要求是：_（3）运用A发生装置还可以制备初中化学常见的_气体（填写化学式）欲用B装置收集一瓶干燥的该气体，气体应由导管_通入（填a或b）（4）化学兴趣小组测定某石灰行样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，然后选用上图_装置（填写装置序号）可测量产生的CO2的体积，再利用此时CO2的密度，可计算CO2的质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量图中瓶内水面上油层的作用是_
