福建省晋江首峰中学高中数学 第二章平面向量练习 新人教版必修4

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1、福建省晋江首峰中学数学必修三1、下列说法正确的是A、数量可以比较大小,向量也可以比较大小B、方向不同的向量不能比较大小,但同向的可以比较大小C、向量的大小与方向有关D、向量的模可以比较大小2、给出下列六个命题:两个向量相等,则它们的起点相同,终点相同;若,则;若,则四边形ABCD是平行四边形;平行四边形ABCD中,一定有;若,则;,则。其中不正确的命题的个数为A、2个B、3个C、4个D、5个3、设O是正方形ABCD的中心,则向量是A、相等的向量B、平行的向量C、有相同起点的向量D、模相等的向量4、判断下列各命题的真假:(1)向量的长度与向量的长度相等;(2)向量与向量平行,则与的方向相同或相反

2、;(3)两个有共同起点的而且相等的向量,其终点必相同;(4)两个有共同终点的向量,一定是共线向量;(5)向量和向量是共线向量,则点A、B、C、D必在同一条直线上;其中假命题的个数为A、2个B、3个C、4个D、5个5、若为任一非零向量,为模为1的向量,下列各式:|0|1,其中正确的是A、B、C、D、6、下列命中,正确的是A、| B、|C、D、007、下列物理量:质量速度位移力加速度路程,其中是向量的有A、2个B、3个C、4个D、5个DEABFCO8、如图,O是正方形ABCD对角线的交点,四边形OAED,OCFB都是正方形,在图中所示的向量中:(1)写出与相等的向量;(2)写出与共线的向量;(3)

3、写出与模相等的向量;(4)向量与是否相等?向量加法运算及其几何意义1、若C是线段AB的中点,则 A、B、C、D、以上均不正确2、已知正方形ABCD边长为1,则的模等于 A、0B、3 C、 D、 3、在四边形ABCD中,则四边形是 A、矩形 B、菱形C、正方形D、平行四边形4、向量化简后等于 A、B、C、D、5、为非零向量,且,则 A、与方向相同 B、C、 D、与方向相反7、化简(= 。8、在矩形ABCD中,若,则_。9、已知,AOB=60,则_。10、当非零向量和满足条件 时,使得平分和间的夹角。向量减法运算及其几何意义1、化简所得结果是 A、B、C、D、 2、在ABC中,则的值为 A、0B、

4、1C、D、23、设和的长度均为6,夹角为 120,则等于 A、36 B、12 C、6 D、4、下面四个式子中不能化简成的是 A、B、C、D、 5、已知向量反向,下列等式中成立的是A、B、C、D、6、在=“向北走20km”,=“向西走15km”,则=_。与的夹角的余弦值=_。7、如图,D、E、F分别是ABC边AB、BC、CA上的中点,则下列等式中正确的是8、已知长度相等的三个非零向量、满足,求每两个向量之间的夹角。向量数乘运算及其几何意义1、化简的结果是A、B、C、D、2、已知,则下列命题正确的是 A、 B、C、 D、3、下列各式计算正确的有(1)(7)6a=42a (2)7(a+b)8b=7a

5、+15b (3)a2b+a+2b=2a (4)若a=m+n,b=4m+4n,则abA、1个 B、2个 C、3个 D、4个4、已知E、F分别为四边形ABCD的边CD、BC边上的中点,设,则= A、 B、 C、 D、 5、若化简 A、 B、 C、 D、 以上都不对6、=_。7、已知向量,且,则=_。8、已知,是两个不共线的向量,、若与是共线向量,求实数的值。平面向量的基本定理及平面向量的坐标1、 已知不共线, =+,=4 +2,并且,共线,则下列各式正确的是A、 =1, B、 =2, C、 =3, D、 =42、设=+5,=-2+8,=3-3,那么下列各组的点中三点一定共线的是A、 A,B,C B

6、、A,C,D C、A,B,D D、,3、已知的边上的中线,若,则、( )、( )、( )、( )4、已知是正六边形,则、( )、( )、( )5、已知是同一平面内两个不共线的向量,且+,+,如果,三点共线,则的值为。6、当为何值时,向量+,共线,其中、是同一平面内两个不共线的向量。平面向量的数量积1、已知的夹角为120,则_。2、边长为的等边三角形ABC中,设则_。3、则的夹角为120,则,的值为A、-5 B、5 C、-D、4、已知平面上三点A、B、C满足 则的值等于 。5、已知12,且则方向上的投影为_。6、,则与的夹角是 A、 B、 C、 D、 7、则与的夹角为()A、 30 B、45 C、 60 D、90 8、 已知中,则这三角形的形状为_。9、若,且,则向量与的夹角为 A、30 B、60 C、 120 D 、 15010、垂直,则_。11、中,0,则为A、锐角三角形B、 直角三角形C、 钝角三角形 D、 等腰直角三角形12、已知为非寒向量,且,则有A、B、C、D、 13、已知、均为单位向量,它们的夹角为60,那么 = A、 B、C、 D、414、已知向量满足求15、设是两个垂直的单位向量,且()若()若的值。16、设为两个互相垂直的单位向量,求。

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